Дитина не любить писати що робити - розвиток дитини

Навчання письма - це непросте завдання. Якщо у вашої дитини є проблеми з перетворенням думок в слова або з їх написанням, процес освоєння листи може сприйматися їм, як тяжкий і неприємний. Необхідність вивчення правил або просто незацікавленість заважають дитині відкрити для себе чари і унікальність письмового слова. Все ж лист - це один з найважливіших навичок, і, як би там не було, ми повинні допомагати дітям освоювати його, щоб запобігти негативним наслідкам, пов'язані з неписьменністю.

Звичайно, батьки хотіли б бачити, як їхні діти ростуть і вчаться писати впевнено, грамотно і до того ж отримують задоволення від використання писемного мовлення. В цьому немає нічого неможливого! У дітей все відбувається динамічно, і часто їх незацікавленість змінюється справжнім ентузіазмом. Хоча лист - це непросто, воно є чудовим способом ділитися історіями і секретами, дотепами і жартами, викладати тривожні підліткові думки, грати, переконувати людей і придумувати все що завгодно. Все це відкриває дитині можливість полюбити цей дивовижний процес.

Ось кілька способів, використовуючи які, батьки можуть допомогти своїй дитині подолати своє небажання писати.

Дозвольте дитині завзято попрацювати

Діти іноді вважають, що вони повинні робити тільки те, що у них виходить легко і невимушено. Якщо ви хвалите дітей за результат, то підкріплюєте їх думку про те, що важка робота свідчить про невміння людини зробити щось добре. Освоєння листи - важка робота, для деяких дітей навіть важча, ніж для інших, і це абсолютно нормально. Неможливо все робити добре і швидко. Ми можемо допомогти дітям навчитися писати більш впевнено, якщо будемо визнавати їх зусилля, наполегливу роботу і, навіть більше того, очікувати і заохочувати її.

Лист повинен мати для дітей сенс і значення

Якщо ми просимо дітей робити щось складне, це, по крайней мере, повинно мати для них осмислене значення і коштувати витрачених зусиль. Уміння писати вітальні листівки, таємні записки, вести щоденник, написати лист Діду Морозу, підписувати фотографії або письмово викладати переконливі доводи про причини отримання певного подарунка на день народження має для дитини набагато більше значення, ніж шкільний зошит. Забезпечте дітей хорошими письмовим приладдям. Частіше просите викладати свої думки на папері. Допоможіть їм знайти і знайти для себе сенс і цінність виконання домашніх завдань.

Спочатку нас відвідують думки, тому вони повинні бути в пріоритеті

Багато дітей відчувають психологічний бар'єр перед написанням чогось, тому що бояться зробити помилки. Орфографія і пунктуація важливі, але тільки для того, щоб допомогти нам висловити свої думки. Зосередьтеся на самому процесі, а знання правил залиште на потім. Винахідливість, вільно застосована в письмовому викладі своїх думок, дозволяє дітям використовувати весь свій словниковий запас. Якщо діти турбуються про правопис, заохочуйте їх спочатку записувати свої думки так, як вони вважають за потрібне, і лише потім перевіряти орфографію. Також і ви, коли Новомосковскете дитячі записи, в першу чергу цікавтеся містяться в них думками, а вже потім технічною стороною процесу.

Помилки - це нормально і немає нічого страшного в тому, щоб їх виправити

Добре писати зовсім не означає робити це правильно з першого разу. Улюблена книга вашої дитини теж зазнала безліч редакційних змін, перш ніж стала цікавою і захоплюючою. Привчайте дітей переглядати і перевіряти виконану роботу, сприймаючи цей процес більше як удосконалення, ніж корекцію і виправлення. Коли ви самі займаєтеся виправленням дитячих помилок, в першу чергу звертайте увагу на причини неправильного написання. Допомагайте дітям придумувати інші можливі варіанти. Навчайте їх шукати грамотне написання складного слова, знайомте з переліками слів в їх нормативному написанні, т. Е. З існуючими словниками (в тому числі електронними). Дітям необхідно навчитися самим шукати відповіді на питання правопису, тоді вони будуть краще запам'ятовувати нову для себе інформацію.

Способи навчання бувають різними, поважайте особливості вашої дитини

Різним дітям підходять різні способи навчання. Щоб розраховувати на хороші результати, потрібно допомогти дитині зрозуміти і визначитися з тим, який спосіб навчання підходить йому найкраще. Деякі діти вчаться більш ефективно, коли говорять або стрибають. У інших краще розвинена зорова пам'ять. Деяким потрібна тиша, а кому-то - фоновий шум. Деякі діти роблять записи сумбурно і схематично. Інші ж підходять до цього процесу системно і логічно. Всі засоби хороші, потрібно використовувати той, який найбільше підходить вашій дитині.

Процес навчання ефективний тоді, коли діти отримують від нього задоволення. Наша мова дуже багатий і цікавий. Ігри в слова і просто гри з використанням мови - відмінний спосіб цікавого навчання письму. Придумуйте каламбури. Підбирайте омоніми. Згадуйте антоніми. Розгадуйте анаграми. Давайте аллитерационному прізвиська. Складайте кумедні віршики. Грайте в настільні ігри зі словами. При всьому при цьому приділяйте більше уваги швидкості і задоволення, ніж правильності і точності - це допоможе дітям з більшою охотою і завзяттям вчитися писати слова.

Поважайте процес навчання вашої дитини

Всі діти вчаться своїми індивідуальними способами і в своєму індивідуальному темпі. Лист може ніколи не стати легким заняттям для вашої дитини, але це нормально. Як сказав Томас Манн: «Письменник це та людина, для якого процес листи є більш важким, ніж для інших людей». І сам Томас Манн був в їх числі.