Діагностика розвитку особистості дитини

Особистість - цілісна психологічна структура, що формується в процесі життя людини на основі засвоєння ним суспільних форм свідомості і поведінки. До психічних властивостей особистості відносять характер, темперамент, здібності людини, сукупність переважаючих відчуттів і мотивів його діяльності, а також особливості протікання психічних процесів. Це неповторне в своїй індивідуальності поєднання властивостей у кожної конкретної людини утворює стійке єдність, яке можна розглядати як відносну сталість психічного образу або складу особистості.

У центрі формування особистості лежить процес розвитку афективно-потребової сфери, який проходить той же культурно-історичний шлях, що і пізнавальні процеси, "інтелектуалізацію", "волюнтарізацію" і виникнення на цій основі вищих психічних систем, які є джерелом особливої спонукальної сили, специфічною тільки для людини. Наявність такого роду систем робить людину здатною до свідомої саморегуляції, тому поняттям особистість позначається такий рівень розвитку людини, який дозволяє йому приймати самостійне рішення, управляти і обставинами свого життя, і самим собою.

Людина, яка досягла повного розвитку особистості, набуває здатності ставити перед собою життєво важливі цілі і досягати їх, у нього виробляються власні погляди і відносини, власні моральні вимоги та оцінки, які роблять цю людину відносно стійким і незалежним від ситуативних впливів середовища.

Цілісна структура особистості, центром якої є мотиваційна сфера, обумовлена, перш за все, її спрямованістю. Ієрархічну будову цієї сфери визначають стійко домінуючі мотиви. Особистість в такому розумінні являє собою відносно пізнє утворення, формування якого, однак, починається дуже рано і проходить ряд послідовних етапів. Кожен етап характеризується виникненням нового особистісного освіти, з яким пов'язані всі інші психологічні особливості дітей даного віку.