Діагностика пам’яті дитини

ДІАГНОСТИКА ПАМ'ЯТІ ДИТИНИ. Методика «10 слів»

Які ж особливості психічного розвитку, стану пам'яті у дитини можна виявити завдяки методиці «Десять слів»?

• Відповідність або ж невідповідність стану пам'яті віковій нормі: стан короткочасної пам'яті і обсяг довгострокової.

• Можливі відхилення в психічному статусі: нестійкість уваги, підвищена стомлюваність.

• Виявлення особливостей, які можуть свідчити про органічних ураженнях мозку.

Порядок проведення діагностичної методики «10 слів»

Ніякого спеціального устаткування для проведення цієї діагностики не знадобиться. Необхідно тільки заздалегідь приготувати список з десяти слів і бланк для фіксації результатів (протокол дослідження).

Природно, дослідження проводиться в тиші, без відволікаючих чинників.

У список слів входять 10 односкладових і двоскладових простих слів, не пов'язаних між собою за змістом. Наприклад, стілець, небо, кіт, дочка, вікно, кінь, ліс, день, будинок, ніс.

Дорослий (психолог) пропонує дитині прослухати уважно слова і назвати ті, які він запам'ятав. Слова, названі дитиною, фіксуються в протоколі. Завдання повторюється 3-5 разів. Залежно від того, як швидко дитина зможе назвати всі слова (якщо вийде). Причому, дорослий уточнює: «Зараз я ще раз прочитаю всі слова, а ти знову назвеш ті, що запам'ятав. І ті, які називав минулого разу, і ті, які ще запам'ятав ».

Оцінка результатів проведеного дослідження

Для зручності і правильності оцінки результату проведеної діагностики все слова нумеруються. В протокол вносяться номери названих слів, підраховується їх кількість на кожному етапі дослідження, що проводиться.

У нормі кількість запам'ятовуються слів збільшується з кожним етапом, поки не дійде до повного списку в 10 слів. Але, треба сказати, що остаточна кількість слів, які запам'ятав дитина, може скласти і 9, і 8 слів, що так само буде результатом, що не виходять за рамки норми.

Якщо Вам потрібна про обсяг довготривалої пам'яті, то дитину можна попросити відтворити слова, які він запам'ятав, через годину.

Найбільш наочно результати дослідження пам'яті за методикою «10 слів» можна буде побачити, якщо побудувати графіки.

По горизонталі відзначаємо номер етапу дослідження.

По вертикалі - число названих дитиною слів.

При нормальній пам'яті "крива" на складеному графіку буде виглядати так.

При наявності нестійкості уваги. крива, яка відображає результати дослідження, може мати зигзагоподібний вигляд.

Якщо крива матиме такий вигляд: після невеликого підйому утворюється пряма лінія, тобто кількість відтворюваних слів не змінюється, при цьому може спостерігатися повторення одних і тих же слів або називання зовсім інших - можна відзначити можливу наявність органічних уражень мозку.

При високій стомлюваності, астенії. крива на графіку може спочатку різко піднятися вгору. Але, так як при кожній наступній спробі (третьої, четвертої) кількість званих слів буде зменшуватися, крива може «поповзти» вниз.

Які б дані не були отримані в результаті дослідження пам'яті дитини по діагностичної методикою «Десять слів», необхідно пам'ятати, що ніколи не варто робити поспішних висновків. Чим більше різноманітних методик буде використано при дослідженні того чи іншого якості, особливості психіки дитини, тим об'єктивніше буде кінцевий результат.

Рекомендую також цікавий онлайн тест для дбайливих батьків «Мої стосунки з дитиною».

А для проведення дослідження мислення дитини - діагностичну методику «Самое несхоже».

Дякуємо за Ваш інтерес до сайту "ЗРОСТАТИ РАЗОМ"!