Чому науку можна розглядати і як соціальний інститут

- сукупність моральних уявлень і моральних обмежень, пов'язаних з розумінням ролі науки в суспільному житті, в долі людства, розкриттям специфіки науки і можливостей наукового пізнання. Етичні проблеми науки народжувалися в зв'язку з розвитком фізики, біології, зокрема генетики, психології. Філософи відзначали, що наука не має в своєму розпорядженні поки цілісної картиною світу. Тому розумно, морально чи витягувати енергію з розщеплення ядра? Чи можна за допомогою генної інженерії схрещувати гени, якщо розвиток природи взагалі може вийти з-під контролю людини? Е.Н. передбачає накладення мораторію на певні дослідження, якщо вчені розуміють, що це загрожує для людства несподіваними наслідками. Численні етичні проблеми викликані сьогодні проблемою евтаназії.

Чому наука розглядається як частина історико-культурного середовища суспільства?

Наука, є найважливішим елементом культури. Науку характеризує міцна і тісний взаємозв'язок з технікою, яка визначається багатьма дослідниками в якості основної культурної домінанти нашої епохи. Загальнокультурний призначення техніки - звільнення людини від "обіймів" природи, набуття нею свободи і деякої незалежності від природи. Але, звільнившись від жорсткої природної необхідності, людина на її місце, поставив жорстку технічну необхідність. Ми змушені пристосовуватися до законів функціонування технічних пристроїв. Досягнення техніки, особливо сучасної, вимагають неминучою розплати за них. Надаючи вплив на інтелектуальне життя особистості (і суспільства), сучасна комп'ютеризація інтенсифікує розумову працю. Як наслідок цього, наростає деформація духовної комунікації, духовних зв'язків: духовні цінності більшою мірою перетворюються в голу анонімну інформацію. Наука, в результаті свого історичного розвитку, перетворюється в культурообразующий фактор розвитку людства, що несе в собі суперечливі наслідки: прискорення культурно-цивілізаційних процесів, з одного боку, і духовне спустошення культури, з іншого.

Які особливості наукового знання?

1) Системність - системність, тобто сукупність знань, наведених в порядок на підставі певних теоретичних принципів, які і об'єднують окремі знання в цілісну органічну систему.

2) Об'єктивність, усунення не властивих предмету дослідження суб'єктивістських моментів для реалізації "чистоти" його розгляду.

3) теоретичний - теорії, гіпотези, закони і інші ідеальні форми, закріплені в мові - природному або (що більш характерно) штучному: математична символіка, хімічні формули і т.п.

4) доказовість, обгрунтованість отриманих результатів, достовірність висновків

Яка структура наукового знання?

У структурі наукового знання виділяють 3 рівня

1) Емпіричний. На цьому рівні наукового знання в результаті безпосереднього контакту з реальністю вчені одержують знання про певні події, виявляють властивості їхніх об'єктів або процесів, фіксують відносини, встановлюють емпіричні закономірності.

2) Теоретичний - пояснення об'єктивної реальності. Але описує він безпосередньо не навколишню дійсність, а ідеальні об'єкти, які на відміну від реальних об'єктів характеризуються не нескінченним, а цілком визначеним числом властивостей.

3) метатеоретической - містить загальні уявлення про дійсність і процес пізнання - рівень філософських передумов, філософських підстав.

У чому відмінність сучасної науки від середньовічної схоластики?

Середньовічна схоластика перетворила логіку в простий інструмент ведення словесних диспутів, в знаряддя тлумачення текстів «священного писання», в чисто формальний апарат. Спосіб організації богослов'я - високорозвиненого методу подання матеріалу, котрий робить тонкі відмінності і намагається досягти вичерпного погляду на богослов'я. Чи не дозволялися будь-які наукові експерименти. У сучасній же науці будь-які дослідження повинні доводитися науковими експериментів.

Назвіть норми і ідеали наукового пізнання.

Чим відрізняються гіпотеза і наукова теорія?

Гіпотеза - це недоведена теорія. Тобто не були виконані відповідні експерименти для доказу гіпотези і перетворення її в наукову теорію або її спростування. Гіпотеза висловлюється на основі ряду підтверджують її спостережень, і тому виглядає правдоподібно.

Наукова теорія - це знання про певний предмет або чітко визначеної, органічно пов'язаної групі явищ. Об'єднання знання в теорію визначається її предметом.

Теорію як найважливішого її ознаки характеризують пояснення відомої сукупності фактів, а не просте їх опис, розтин закономірностей їх функціонування та розвитку.