Чому дівчата з великих міст більш комунікабельними, цікавіше і активніше, ніж дівчата з провінції
Дарина Крамер Відповідає на ваші питання в своїй Прямої лінії
23 роки. Родом з Сибіру, живу у В'єтнамі. Книголюб. Любитель поміркувати. Мої відповіді не узгоджуються зі статистиками американських вчених.
Це все таааак відносно) скільки цікавих, активних людей вийшло з глибинки? Просто в провінції їх може бути менше як раз таки через нестачу культурних подій, цікавих місць і немає такої доступності до тих же подорожей та ін ..
Я сама родом з невеликого селища в Сибіру і мені важко було "окультурюватися" в селищі, де найчастіше і поговорити ні з ким про те, що мені дійсно цікаво. Одягнешся стильно-не всі зрозуміють, тицьнути пальцем, а це, як не крути, пригнічує) тому і втекла в 16 років в найближче місто, де відчувала себе комфортніше, а зараз і зовсім в іншу країну. )
Це, звичайно, суб'єктивне твердження, засноване на вашому особистому досвіді і розглядати його, по ідеї, можна тільки з позиції вашого оточення. Але спробуємо вийти за рамки вашого досвіду.
Що таке провінція? Щоб говорити про явище, треба визначитися зі значенням понять і вживати їх з конкретним змістом. Взагалі, провінція - це адміністративна одиниця на території держави. Так вже вийшло, що значення того чи іншого слова, в рамках соц. дискурсу, має те значення, яким його наділяє більшість людей. Тому слово "провінція" ми будемо використовувати виходячи з суспільної думки.
Оператор обробки інформації
Справа насамперед у тому, що людина займається і які у нього плани / мрії.
Мені вдалося побувати в невеликому селі у родич про і мені вистачило кілька годин щоб зрозуміти як сільські люди живуть і про що вони думають.
Так наприклад 15-річна сільська дівчинка прокидається о 6 ранку, доїть корову / годує всю животность і йде в школу, в якій ремонту не було з часів СРСР, де не те, що проектора в кожному класі немає, там всього один комп'ютер на школу, який стоїть в кабінеті директора, де один вчитель веде три, а то й чотири абсолютно різних предмета, в клас, в якому навчається 5-8 чоловік. Ясна річ, що в такій школі багато знань вона не отримає, але ж далеко не в кожному селі ця сама школа є і багатьом дітям доводиться їздити / ходити в школи в сусідніх селах.
Після школи ця дівчинка знову буде займатися господарством бо батьки з ранку до ночі знаходяться на роботі, знову-таки, робота може перебувати в сусідньому селі, що ще більше ускладнює ситуацію.
Інтернет у цієї дівчинки є, мобільний 2G зі швидкістю 15Кб в секунду, заходить в нього вона раз у день, на ніч, тільки щоб гарненькі статуси про любов в якомусь Падик почитати.
До речі про кохання, у них в селі там хлопців 5, які більш-менш для відносин підходять їй за віком, "вибір" не найбільший, і адже нерідко сільські дівчата починають відносини з хлопцями постарше, чоловіками вже, їй 15, йому 25, головне що батьки не проти, хлопець-то господарський.
З розваг в селі - парк з двома лавками і сільський клуб, де вже третій рік грає одна і та ж музика на дискотеках, і всім нормально, під самогон піде.
Закінчить ця дівчинка 9 класів і піде вчитися на кухаря в районному ПТУ.
Закінчить ПТУ, повернеться в село, почне самостійне життя зі своїм хлопцем в будинку померлої бабусі і заведе свої власні господарство і город на яких буде працювати весь день і всю ніч.
Як думаєте, чи є вона чи буде цікавим співрозмовником?
Філософія, соціологія, етика, економіка.
Спірне твердження. Можна довести або спростувати.
1. Докази ЗА. Село - місце для усамітнення.
Що відрізняє темп життя провінції від великих міст. В першу чергу - щільність населення. Менше населення - більше спокою, часу для внутрішніх монологів. Людина нарощує здатності до комунікації за допомогою комунікації. Чим більше розмовляє - тим більше звикає до розмови. Чим більше звикає - стає більш комунікабельними.
Крім того, інститути соціалізації в селі відсутні або обмежені. Дитячих садків немає, дитина потрапляє в соціум тільки в шкільні роки. Під товариськістю слід мати на увазі здатність заговорити з незнайомою людиною, знайти теми для обговорення.
2. Докази ПРОТИ. Суб'єктивність людської природи.
Як всередині села, так і всередині великих міст, особистість деяких складається особливо.
Екстраверт, вихований селом - виріс у великій родині, був частиною колективу, подобалося бути в центрі уваги, відчував комплекси (компенсував нескінченної балаканиною).
Інтроверт, вихований містом - виріс в ізоляції від зовнішнього світу, в колі пильної уваги, освітлений синім екраном монітора. У школі гаркавив і був аутсайдером.