Читати коли я був вожатим - богданів микола Смелаовіч - сторінка 1

- А я з тобою не згоден!

- Весь сенс піонерського руху в організованості зверху!

- А я за широку самодіяльність хлопців.

- Але це ж анархія, навіщо тоді вожаті? Ми ж покликані керувати.

- Але не водити за руки. Ми не поводирі, а ватажки!

- Не розумію різниці ...

- Поводир водить боязких сліпих, які без нього ні кроку, а ватажок ватагу молодців.

- Ха-ха-ха! Домовився: замість юних піонерів

- юні запорожці. Зрозумій, адже це ж діти.

- Ні, наші хлопці не діти, а ми для них не няньки, а товариші!

Скільки ж ми тоді сперечалися, вожаті перших піонерських загонів! Особливо я з Вольнової. На курсах нас так і прозвали «друзі-вороги». Ми завжди займали вкрай протилежні позиції.

- Треба всіляко заохочувати вигадки хлопців.

Вона тут же скрикувала:

- Які вигадки? Хіба мало що вони напридумують!

Ми повинні їм прищеплювати тільки те, що потрібно для людей майбутнього, адже їм при комунізмі жити!

- Що значить жити при ... чимось, при кому-то? Це пріжівальчество. Наші батьки не жили при капіталізмі, а боролися проти капіталізму. А хлопці будуть будувати комунізм, а не жити при ньому, як утриманці!

- Ну знаєш, основне вже буде побудовано. Їх треба підготувати до того, щоб користуватися плодами комунізму. Бути здоровими, свідомими, дисциплінованими ... Гармонійними у всьому.

- А конкретно: гудзик вони повинні будуть вміти пришити? Обід приготувати? Взуття полагодити?

- Ось смішно! Ось відсталі поняття! І надалі, може, і одяг-то буде без ґудзиків. Обід замінить якась одна пігулка. І взагалі за людей все будуть робити машини!

- А людям і робити буде нічого! Ось чудово! Нам потрібно готувати в основному нероб!

- Чи не нероб, але людей, у яких, звичайно, буде більше вільного часу, ніж у нас ... Треба їм прищеплювати любов до спорту, до музики, до театру.

- А до праці? Адже основа всього

- праця.

- Але не до такого, як тепер, адже вони будуть вже не робітниками. Саме слово це відімре. Вони будуть командирами техніки, володарями машин ...

- Чи не доводь до абсурду. Не святі, звичайно, але і не люди на нашу подобу ...

- Ось в цьому-то і складність. ми

- люди, у яких ще багато від старих навичок, від минулого, - повинні виховати людей майбутнього, прищепити їм вищі навички.

- Я б із задоволенням прищепив їм і мої старі навички

- вміння косити, орати ...

- Ну ось, - сміялася Вольнова. - я ж кажу, любов до анархії

- це в тебе від селянської стихії, в якій ти провів неорганізоване дитинство: скакав на неосідланих конях, коли людство давно освоїло сідло і стремена, ковтав дим вогнищ, коли є електрика, пив джерельну воду, не маючи поняття, що є водопровід. Які ж навички принесеш ти людям майбутнього?

- Краще б організованість!

- Тільки не на скаутський манер!

Тут Вольнова всерйоз ображалася. Вона ставила собі в заслугу, що, беручи участь в скаутському русі, допомогла підірвати зсередини і викрити цю організацію войовничих буржуйських синків. І вважала, що нам потрібно перейняти чимало корисного, що було у скаутів: їх воєнізовані ігри, методи фізичного гарту, сувору дисципліну, засновану на підпорядкуванні молодших старшим. Я ж вважав, що нам у буржуйських синків вчитися не слід, у нас свої, комсомольські традиції є.

- Боюся, що не вийде з тебе справжнього вожатого, який зміг би готувати людей майбутнього, якщо ти будеш орієнтувати їх на минуле.

- Скільки разів я тобі казала, що Соня

- це від слова «сон», а моє ім'я від грецького слова «софія», що означає «мудрість». Наголос на букві «і». Ні в якому разі не Софія і не Софа, це теж огидно, щось від софи, сап'яну, дивана ...

- А ось у Грибоєдова

- Софія.

- Запам'ятай: батьки назвали мене не в честь цієї розмазні, а в честь революціонерки Софії Перовської.

Це тебе невідомо чому назвали Миколою, з таким же успіхом могли назвати Іваном або Петром.

- Бач, яка ти організована!

- Так, я була задумана, і створена, і вихована як гармонійна людина майбутнього. У мене все не випадково, і прізвище Вольнова вільно обрана моїми батьками.

Це їхня партійна кличка. Звичайно ж, не випадково, а в результаті ретельного відбору мій батько

- людина дуже красивий фізично і морально

- вибрав мені в матері жінку красиву, здорову, врівноважену, з відповідним інтелектом. І ось результат!

Софія Вольнова ставала в позу, даючи собою милуватися. І тут наш спір припинявся. Красива вона була безперечно. Без єдиного недоліку. Висока, струнка, сильна, гнучка. Особа немов виточене за класичними пропорціями. Високе чоло, прямий тонкий ніс, ідеального овалу підборіддя. Додайте до цього гриву золотого волосся, гордовиту посадку голови і світяться сміливим розумом очі. Арабська кінь

- серед копитних.

лебідь

- серед птахів.

- Доведеться мені взяти над тобою шефство, - говорила вона поблажливо.

- Давай просто дружити, - пропонував я.

- Дружити? Це ж відстале поняття. Дружба двох відокремлює їх від колективу. Дружба всередині одного колективу протиставляє його всьому суспільству.

- Ну, Софія, це вже софізм, софістика, мудрування лукаве! Як же це жити без дружби?

- Ні, ні, ось шефство

- інша справа. Тут передовий допомагає відстає, і це на користь всьому суспільству.

Шефство наді мною вона взяла ще на курсах піонервожатих, де я був простим слухачем, а вона Новомосковскла нам лекції про виховання підлітків.

Як я став вожатим

Після закінчення курсів нас розподілили по московським районам. Ми з Вольнової потрапили в Бауманський.

Завом райбюро піонерів був тут Павлик

- так його всі звали. Цей веселий хлопець, який ніколи не знімав кепки, з усіма був на «ти», і улюблене слово у нього було «підтримую».

Коли Вольнова доповіла йому свій план дій, який склала заздалегідь, Павлик весело сказав:

- Чудово. Підтримую. Дій!

І вона почала діяти. Вирушила в кращу дослідно-показову школу імені Радищева, взяла списки учнів, відібрала відмінників, в першу чергу дітей комуністів, і запропонувала їм записатися в загін.

- Кому ж, як не вам, бути піонерами? Діти комуністів повинні бути прикладом для дітей безпартійних батьків.

А вчителям сказала:

- Всіх хлопців ми відразу охопити не зможемо, я відберу тих, кого вважатиму за потрібне.

Так вона створила піонерський загін вельми розумно, діючи, як завжди, строго логічно і продумано.

Я ж, як невиправний романтик, піддався стихійному потягу серця. Сподобалося мені, що десь в районі, в якомусь Гороховому провулку, в школі, яка тримала рекорд за кількістю розбитих вікон, зібрався самостійний піонерський загін. Рада загону написав Павлику лист, вимагаючи надіслати вожатого, «який у вас найкращий, а то не приймемо».

Ось до цих зухвалим хлопцям я і з'явився.

Школа виявилася непривабливою, обшарпаної.

Провулок кривої, з вибитим бруківкою. На початку його, у Садово-Черногрязская, стояли чорні, закопчені котли для варіння асфальту, і біля них, одягнені в брудне ганчір'я, копошилися безпритульні.

Вчителі зустріли мене неласкаво.

- Ми вважаємо організацію загонів при школі недоцільною, - сказав завуч, - буде відволікати учнів від занять.

А хлопці

- ще крутіше.

- А чому ти пішов у вожаті? - запитав серйозний хлопчина, який не вміє посміхатися.

І десятки цікавих очей втупилися на мене з усіх боків.

- Та мені саме слово сподобалося. Важливе, шанобливе таке: вожатий, ватажок.