Чим зайняти дитину в дорозі

Влітку душі особливо хочеться відпочинку. Часом передчуття так велике, що повз волі закреслювати на календарі залишилися до відпустки дні. До моменту, коли зможеш вирватися з чіпких обіймів кам'яних джунглів з їх одвічною суєтою і зайнятістю. Просто купити квиток на літак, потяг чи просто рвонути на машині.

Влітку душі особливо хочеться відпочинку. Часом передчуття так велике, що повз волі закреслювати на календарі залишилися до відпустки дні. До моменту, коли зможеш вирватися з чіпких обіймів кам'яних джунглів з їх одвічною суєтою і зайнятістю. Просто купити квиток на літак, потяг чи просто рвонути на машині.
А ось тут, якщо ви не тільки відповідальний і турботливий сім'янин, а й людина, що бажає зберегти свої нервові клітини, краще притримати фантазію і заздалегідь подбати про те, чим зайняти в шляху своїх дітей.
Мірсоветов нагадує, що педіатри не рекомендують далекий переїзд дітям до трьох років. У таких малюків період акліматизації може доходити до двох тижнів. Так що ретельно зважте всі можливі плюси і мінуси подорожі ...

Інтерес до подорожі

Що взяти з собою?

Найменшим в дорогу збираємо мішечок з сюрпризами. Для цієї мети може послужити вже готовий або самостійно зшитий рюкзачок з численними кишенями, по яким розпихати дрібні (але не такі, які можна проковтнути) предмети:

• іграшки (з ними можна не тільки влаштувати маленьку рольову, але і грати в хованки, коли фігурка куди-небудь кладеться, а малюк її шукає). Серед них можна знайти щось незвичайне, наприклад, пальчикові лялечки або яйце, яке, якщо його покласти у воду, починає цокати, а потім з нього на світ з'являється звірок;
• наклейки (виберіть з тим розрахунком, щоб їх потім було нескладно зняти);
• маленька скарбничка і монетки;
• повітряні кульки (надути їх слід не дуже сильно);
• блокнот, олівці та ручку;
• пару цукерок в красивій обгортці.
• Зрозуміло, нічого з цього до поїздки дитині не показується.

Дошколятам можна взяти улюблену (або нову) іграшку, зошити з картинками і завданнями, дитяче лото, альбом і фломастери або магнітну дошку для малювання, книжку або навіть плеєр з казками. Якщо дитина вже орієнтується в алфавіті, можна захопити трафарет з буквами. Все це складається в окрему сумку і вручається самому маляті: так ви робите ще один маленький крок назустріч вихованню відповідальності і самостійності у дитини.
Зрозуміло, можна брати не весь перерахований список, а тільки те, що більш до душі вашій дитині. Дітям, чий вік наближається до підліткового, запропонуйте захопити в дорогу плеєр, шашки, тетріс (якщо дозволяють кошти, то і Sony PSP) або настільну карткову гру (наприклад, Берсерк). Можливо, їх також зацікавлять кросворди або комікси і манга.
Ну, а якщо немає часу на збори або просто бажання везти зайві речі, то вас можуть виручити й розважити наступні забави.

Словесні і пальчикові ігри

Дворічним карапузам в дорозі можна задавати різні питання, наприклад:

• Загубився: загубився кошеня, як його мама кличе? (Киць-киць) загубився порося, як його мама кличе?
• Папа - мама: тато - кіт, мама - кішка, син - кошеня; папа - гусак, мама - гуска, син - хто?
• Якби: ти був квіточкою, звірятком, то який?

Врахуйте, що у маленьких дітей увагу дуже короткостроково. Тому якщо дитина починає нудьгувати, краще переключити його увагу на що-небудь інше. Або пограти в «Вовки, зайці, ховайте пальці - цап!» Або «Кицька, кицька, зась під лавку». У першому випадку дорослий з долоньки робить дах, під яку дитина підставляє свій вказівний пальчик. По закінченню фрази дах будиночка замикається: дитина повинна прибрати пальчик, щоб не опинитися в пастці. У другій грі дорослий руки підставляє, а дитина по ним спочатку гладить, але на словах «зась під лавку!» Плескає по руці - її потрібно вчасно отдернуть. При бажанні можна мінятися ролями.
Або можна навіть зробити маленький ляльковий театр, намалювавши на подушечках власних пальців забавні пики.
З дітворою постарше можна пограти в «Міста»: кожен повинен придумати місто на останню букву попереднього слова (Мінськ-Київ-Воронеж). Або влаштувати змагання по типу хто знає більше слів на певну букву. Або перевірити знання в «я знаю 5 ...». Або захопити загадками. Будь то прості, жартівливі:

1. Що без голови вище, ніж з головою? (Подушка)
2. Що спільного у дерева з гвинтівкою? (Ствол)
3. Чи може лелека назвати себе птахом? (Немає, він розмовляти не вміє)
4. Чого ніяк не можна зробити ввечері? (Поснідати)
5. На яке дерево сідає ворона під час проливного дощу? (На мокре)
6. Коли руки бувають займенниками? (Коли вони ви-ми-ти)
7. У сімох братів по сестрі. Скільки всього сестер? (Одна)

... або у віршованій формі:

1. Він вірний морю, як матрос,
   Провісник бурі. (Альбатрос)
   
2. Як звуть мене, скажи,
   Часто ховаюся я в житі,
   Скромна польова квітка,
   Синьоокий. (Волошка)
   
   
3. Пишний хвіст стирчить з верхівки.
   Що за дивна тваринка?
   Клацає горіхи дрібно
   Ну, звичайно, це. (білка)
   

Або запропонувати перевірити свою гнучкість, починаючи зі слів «А ти можеш. », Загинати один на одного пальці, складати за спиною руки в замок, сідати в позу лотоса, кожен раз даючи можливість дитині повторити дію.
З дітьми років десяти можна пограти, а заодно і потренувати пам'ять наступним чином. Гравці по черзі називають слова (можна обмежитися певною тематикою), відтворюючи попередні в потрібній послідовності, і додаючи потім своє слово. наприклад:

Перший: - Космос.
Другий: - Космос, зірки.
Третій: - Космос, зірки, ракета.
Перший: - Космос, зірки, ракета, супутник ...

Або пограти в розшифровку казки / персонажа. Краще не просто переказувати сюжет, а передавати його іносказаннями.
Хто вона була - бідна дівчинка, рано втратила матір, кар'єристка, яка вирішила стрибнути «з грязі в князі»? Або так. Створення з тендітною душею і такий же туфелькою, що живе в своєму власному вигаданому світі, де самі звичайні речі можуть набувати казкові риси. але тільки до півночі. Хто це?
А можна разом скласти казку або розповідь: або послідовними уривками або пропозиціями, які доповнюють один одного, коли кожен учасник вносить свою лепту (в далекій-далекій галактиці, на крихітній планеті жив-був добрий хоробрий супергерой по імені Толкінмен і його помічник Пірумов Колевич ...) , або інтерактивними пригодами самої дитини, коли старший придумує казкову ситуацію, а від вибору / вчинку дитини залежить, як піде розвиток сюжету (ліворуч підеш - коня втратиш, направо ...)
А якщо набридають словесні забави, то можна розім'яти пальчики за допомогою «колиски для кішки», сенс якої полягає в зніманні з пальців один одного переплетення ниток (але краще для цієї мети підійде тонка гумка), кожен раз створюючи новий візерунок.
Або пограти в «Балду», але це вже ...

Ігри з папером і олівцем

специфічні забави