Будь-який вік покоряється коханню
- Сприяти розвитку гуманних відносин між юнаками та дівчатами;
- сприяти вихованню моральних якостей в учнів;
- спонукати учнів до самовдосконалення;
- на різноманітному матеріалі спробувати зрозуміти, що таке любов; звертатися до яскравих, неординарних образів, думок про любов, накопиченим людством, і при цьому не боятися висловлювати свої думки.
Оформлення аудиторії: затемнені вікна, погашений світло і запалені свічки.
Матеріали до класному години:
- Любов і шлюб у висловлюваннях і афоризмах.
- Любов в листах видатних людей.
- Картки з питаннями.
На тлі музики Т. Буданова Новомосковскет «Баладу про любов» В. Висоцького (Додаток 1. слайд №1)
Коли вода Всесвітнього потопу
Повернулася знову в межі берегів,
З піни минає потоку
На сушу тихо вибралася Кохання
І розчинилася в повітрі до терміну,
А терміну було - сорок сороков ...
І диваки - ще такі є -
Вдихають на повні груди цю суміш,
І ні нагород не чекають, ні покарання, -
І думаючи, що це просто так,
Вони раптово потрапляють в такт
Такого ж - нерівного дихання,
І багато буде мандрів і поневірянь:
Країна любові - велика країна!
І з лицарів своїх - для випробувань -
Все суворіше стане питати вона:
Потребують розлук і відстаней,
Позбавить спокою, відпочинку і сну ...
Але назад безумців Не оглянувся -
Вони вже згодні заплатити
За всяку ціну - і життям б ризикнули
Щоб не дати порвати, щоб зберегти
Чарівну невидиму нитку,
Яку між ними протягнули.
Класний керівник. Людство споконвіку намагається відповісти на вічне питання «Що таке любов?» Оскільки ця проблема хвилює і вас, хлопці, ми разом спробуємо замислитися, поміркувати і обговорити цю проблему. Всі ми без винятку прагнемо любити і бути коханими. А що ж таке любов? (Відповіді дітей)
А ось як про любов розмірковують ваші однолітки: «Ми всі шукаємо відповідь на питання, що таке любов. Любов - це, напевно, прекрасна країна, де правлять щастя, добро, надія, взаєморозуміння. А може, любов - це гіркота розлуки, нездійснені мрії, сльози образи; душа, яка кричить: «Допоможи!» А як ви уявляєте любов? Для вас це легкий флірт на пляжі? Або пристрасть, яка спалює вас дотла? Або довгі місяці очікування зустрічі? Раптовий дзвінок коханого після сварки? Або почуття, яке ви переносите через все життя, боячись розплескати дорогоцінні краплі? А може, любов - це діти, що з'єднують розлучити серця? Ви знаєте, що таке любов? Ні, не знаєте! Тому що, якби знали, то це була б вже не любов. Не намагайтеся дати точне визначення любові, а просто шукайте кожен свою! Єдину і неповторну! »(Слайд № 2)
Німецький письменник Гауптман вважав, що все, що не забарвлене любов'ю, залишається безбарвним.
Класний керівник: А в яких символах, кольорах вам, хлопці, представляється любов? Я пропоную протягом декількох хвилин намалювати символи кохання (робота в групах). Після закінчення роботи кожна група пояснює сенс свого символу.
Не можна людині прожити без любові, тому що вона сама в ньому прокидається і їм опановує. Любов облагороджує людину, змушує здійснювати подвиги, творити життя і самого себе.
Класний керівник. А чи буває кохання з першого погляду? Скільки разів в житті може любити людина? (Відповіді дітей)
Питання: А ви знаєте, з якою богинею древні греки пов'язували появу любові?
Виступ дев'ятикласника (Сибірякова А.): «Стародавні греки пов'язували появу любові з народженням з білої піни морських хвиль вічно юної, прекрасної з богинь - Афродіти (слайд №3). З тих пір Афродіта, а разом з нею і любов парять над світом. Свою волю виконує Афродіта через сина Ерота. Носиться Ерот на своїх крилах над землями, морями, в руках його - маленький лук, за плечима сагайдак зі стрілами. Ніхто не захищений від цих стріл. Без промаху влучає в ціль Ерот. Його стріли несуть з собою радість і щастя, але часто і страждання, муки »
Класний керівник. Про кохання написано багато. Про неї складають трактати, романи, вірші, пісні.
Питання: Чи може хтось із вас хоче почитати нам вірші?
Я пропоную послухати вірші про кохання великих поетів.
О, як убивчо ми любимо,
Як у буйній сліпоті страстей
Ми то все вірніше губимо,
Що серцю нашому миліше!
Давно ль, пишаючись своєю перемогою,
Ти говорив: вона моя.
Рік не пройшов - запитай і Сведала,
Що вціліло від нея?
Куди ланіт поділися троянди,
Посмішка вуст і блиск очей?
Все обпалили, випалили сльози
Гарячої влагою своєї.
Ти пам'ятаєш, при вашій зустрічі,
При першій зустрічі фатальний,
Її чарівний погляд, і мови,
І сміх дитячому-живий?
І що ж тепер? І де все це?
І довговічний чи був сон?
На жаль, як північне літо,
Був скороминущим гостем він!
Долі жахливим вироком
Твоя любов для неї була,
І незаслуженим ганьбою
На життя її вона лягла!
Життя зречення, життя страждання!
В її душевної глибині
Їй залишалися згадування.
Але змінили і оне.
І на землі їй дико стало,
Чарівність пішло.
Натовп, накотившись, в бруд втоптала
Те, що в душі її цвіло.
І що ж від довгого муки,
Як попелу, зберегти їй вдалося?
Біль, злий біль запеклі,
Біль без відради і без сліз!
О, як убивчо ми любимо!
Як у буйній сліпоті страстей
Ми то все вірніше губимо,
Що серцю нашому миліше!
(Перша половина 1851)
Кожен з нас по-своєму розуміє, що таке любов. А ось кілька слів про кохання з листів видатних людей 19 століття.
Слайд №5 - Наполеон Бонапарт - Жозефіні.
Слайд №6 - Грибоєдов - дружині Ніні.
Слайд №7 - Пушкін - Гончарової.
Класний керівник: Зараз я попрошу вас відповісти на питання. У мене є картки з питаннями. Ви берете будь-яку картку, зачитує питання і відповідаєте на нього.
- Чи може бути кохання довжиною в життя?
- Що робить людей рідними?
- Чи можна зберегти любов і повагу до людини, з яким розлучився?
- Чи правда, що шлюб вбиває любов?
- Ревнощі вбиває любов або, навпаки, не дозволяє їй згаснути?
- Чи слід прислухатися до думки інших, наприклад, батьків, коли любиш?
- Чи можна пробачити зраду?
- Чи завжди слід говорити коханій людині правду?
- Чи буває любов з першого погляду?
- Скільки разів в житті може любити людина?
- Чи варто обговорювати з коханою людиною те, що не подобається в ваших з ним стосунках?
- Чи можна назвати плюси та мінуси раннього шлюбу?
Класний керівник: І на закінчення я хочу звернутися до вас з побажанням.
«Дуже важливо, щоб ви могли стати цікавими для своєї коханої людини. Згадайте, Шахерезада підкорила шаха не красу і жіночими хитрощами, а вмінням бути цікавою. А для цього розвивайте свої здібності, не замикається в собі, намагайтеся стати краще. Пам'ятайте, ніякі матеріальні блага не можуть замінити любов. Любов не існує без довіри. Вчіться довіряти своїм коханим, розуміти і прощати. Поважайте коханої людини ».
Рефлексія: Передаючи по колу свічку, кожен учень говорить побажання своєму сусідові або висловлює свою думку на тему класної години.