Бесіда про кішку і її дитинчат

Вихователь. Кішка Мурка живе в будинку, вона домашня тварина. Господар любить кішку, годує її молоком. Мурка ласкава, вдень лежить, на сонці гріється, а вночі ловить мишей. У кішки народилося кошеня. Він маленький, пухнастий.

Вихователь виставляє картинку «Кішка з кошенятами». Діти розглядають її, показують частини її тіла: голову, тулуб, лапи, хвіст, вуха.

Вихователь. На лапах у кішки кігті, вони допомагають їй підійматися на дерева, ловити мишей. Що робить кішка? Що роблять кошенята? На зображенні намальована кішка Мурка з кошенятами. З кішками треба поводитися обережно: свою можна гладити, пригощати молоком, до чужих підходити не слід - можуть подряпати. А ось з іграшковими кішками можна грати.

Вихователь дає одному з дітей іграшку кошеня і пропонує пограти - зобразити, як кошеня йде. Потім вихователь запрошує іншу дитину, дає йому кішку, просить його відійти до дверей і понявчати.

Хто нявкав біля дверей?

Дуже холодно взимку.

Мурка проситься додому.

Вихователь викликає третю дитину, дає йому кішку і Новомосковскет потешку.

Як у нашого кота

Шубка дуже хороша,

Як у котика вуса

Пропонує погладити кішку, показати вуса, очі, рот і зуби. Кличе ще одну дитину і дає йому кошеня.

У кошеняти шерстка гладка,

І вона, напевно, солодка,

Тому що Васька рудий

Часто-часто шерстку лиже.

Вихователь. Всі кішки дуже люблять чистоту, вони часто вмиваються, вилизують лапки, мордочку, все тіло. Подивіться, який чистий рудий кошеня! Погладьте кошеня.

Показує ширму з картинками.

На картонці три картинки:

На одній картинці - кіт,

На іншій картинці - глечик,

А на третій на зображенні -

Чорний кіт з жовтою глечики

Вихователь запрошує двох дітей, дає їм кішку з кошеням, просить показати, як вони хлебтають молоко з блюдця.

Ліплення подарунків для кошеняти.

Вихователь (ставить на стіл іграшку кошеня). Здрастуй, кошеня! Як ми раді тебе бачити! Дивись, скільки хлопців. Привітай їх. (Кошеня «вітається» з дітьми.) Давайте, хлопці, виліпимо кошеняті подарунки. Як ви думаєте, що він любить, чого буде радий? (Діти пропонують палички, оладки, бублики, колобки.) Що кошеня буде робити з оладками і бубликами? (Їсти.) А з колобком, паличками? (Грати.)

Кожна дитина вирішує, що він подарує кошеняті. Потім діти приступають до самостійної роботи. У міру необхідності вихователь надає їм допомогу.