аутистическое мислення

Сам термін «аутизм» ввів Ейген Блейлер швейцарський психіатр, як «переважання внутрішнього життя, що супроводжується активним відходом з зовнішнього світу» [1]. Це не зовсім точне розуміння аутизму, тому що насправді ця внутрішня життя ніколи і не була присутня в зовнішньому світі як представленість в мисленні. Блейлер, який практикував психоаналіз у своїй клініці, описав особливості мислення аутиста. Аутистическое мислення згідно вченому, відповідає афекту, тому, що приємно. Завданням цього мислення є не пошук істини, як це відбувається в реалістичному мисленні, а прагнення утримувати уявлення, засновані на афекті і витісняти те, що не відповідає задоволенню. Аутистическое задоволення протилежно реалістичного, яке шукає способи для реалізації своїх дій, і вже через них задовольняються потреби. Це ж особливе мислення. яке реалізує свої устремління без використання логіки і, не зважаючи на дійсністю. Воно може носити свідомий і несвідомий характер. Аутистическое мислення не є примітивним (чисто генетичним), воно отримує свій розвиток, спираючись на природжені механізми, і не використовує результати досвіду, відображеного в пам'яті. Блейлер назвав аутистическое мислення ірреалістіческім, порівнюючи його з реалістичним, раціональним мисленням.

У перших і в сучасних дослідженнях аутизму зберігається спроба звести проблему до генетичних, біологічних факторів, що зумовлюють закономірності в психологічному розвитку дитини. Однак при розгляді з точки зору біологічної еволюції за поведінкою дитини, можна виявити, що немає такого істоти, яке мислило б спочатку чисто аутистичного, а потім набуло реалістичне мислення.

[1] Е. Блейлер. Аутистическое мислення. Питання теорії і практики психоаналізу. Переклад з німецької та передмова д-ра Я. М. Когана. Одеса, 1927 рік.

[3] Блейлер. Аутистическое мислення. Питання теорії і практики психоаналізу. Переклад з німецької та передмова д-ра Я. М. Когана. Одеса, 1927 рік.

[4] З.Фред. По той бік принципу задоволення.

[6] Виготський Л.С. Мислення і мова.