А чи потрібні взагалі лекції питання викладання - сторінка 3

А у мене паралельний питання виникло: а чи потрібні практичні заняття? ... (ну або семінарські, кому який термін більше подобається)

Напевно не потрібні. Завдання роздав, ответікі зібрав, оценочку всім поставив - і всім адью. Чи не так?…

Суть цієї системи полягає в наступному. Викладач Новомосковскет лекції, в яких призводить лише загальні відомості без розбору конкретних завдань. І приймає іспити, які - письмові, і на яких потрібно вирішувати завдання. Мені показували список завдань для іспиту. Вони складені дуже грамотно - просто зазубривши загальні відомості без розуміння матеріалу, їх вирішити неможливо. Ну і ще згадаю, що вищу освіту в Іспанії - безкоштовне (принаймні було тоді, і, думаю, що воно безкоштовно і зараз). Іспити приймаються дуже строго. Спроби расжалобіть викладача марні. (На ці спроби, він говорить, що він всього лише людина, найнятий державою, щоб перевіряти відповідність знань студентів державним стандартам. А якщо він буде допускати будь-які поблажки кому-небудь, то його просто звільнять.)

Загалом, виходить, що здати іспити можуть тільки студенти з досить високим рівнем математичної культури, яку зазвичай щеплять або в сім'ї (математичної, природно), або в спецшколі. Таких студентів дуже мало (думаю, що в Комплутском університеті в більшості потоків таких просто немає). Що ж робити основній масі студентів? Виявляється є вихід. Існують платні навчальні заклади, так звані академії, що працюють у вечірній час, в яких викладачі навчають студентів вирішувати завдання, тобто проводять практичні заняття. Плата за такі заняття задоволена висока, і викладачі в академіях отримують, я думаю, пристойно. (Природно, що викладачі університетів не мають права працювати в таких навчальних закладах.) Упевнений, що відвідуваність занять в академіях - стовідсоткова.

З усього вищевикладеного випливає, що вища освіта, отримана за такою системою, навряд чи можна вважати безкоштовним.

Мені ця система в цілому сподобалася. (Представляючи собі, що я вчився б у рамках такої системи, я самовпевнено думаю, що я б все-таки зумів обійтися без академій, хоча і виріс я в робітничій сім'ї і не вчився в математичній спецшколі. (Аби видавався журнал "Квант" під час мого навчання в школі.)) Але ось в тому, що її можна прищепити на грунт нинешнейУкаіни, я сильно сумніваюся.

Ну а написав я стільки багато букафф, щоб дізнатися думку про це інших учасників форуму, як викладачів, так і студентів.