Знак (в психології)

1. У генетичній психології розглядається специфіка знаково-символічних і матеріальних засобів в ході психічного розвитку дитини. Дитина через спілкування з дорослими засвоює значення і функцію З. що призводить до перебудови його психіки. Коли дитина починає говорити, він опановує як би лише зовнішньою оболонкою мови - дитині недоступно зріле розуміння його як знакової системи. Розвиток розуміння З. тісно пов'язане з досягненнями дитини у всіх видах його діяльності. Оволодіння значенням З. відбувається в грі, в малюванні та ін. Видах діяльності, де виникає необхідність заміщення одного елемента дійсності ін. Дитина в різних видах діяльності через дорослого відкриває для себе зв'язок між З. і значенням, тому З. починає виступати в основній своїй функції - функції заміщення. Використання предметів-заступників в грі, каракулей і схем - заступників в малюванні вправляє і розвиває символічну (знакову) функцію (див. Дооперационального мислення). (В. С. Мухіна.)

Цікаві статті

Екскурс в світ термінології

Причинами багатьох неврозів у пацієнтів Ф. в той час були різні сексуальні проблеми, тому Ф. звертається до досліджень сексуальності і її розвитку в дитинстві. З тих пір розвиток сексуальності людини Ф. ставить в центр усього психічного розвитку людини ( «Три нариси з теорії сексуальності», 1905) і намагається пояснити їм такі явища людської культури, як мистецтво ( «Леонардо да Вінчі», 1913), особливості психології первісних народів ( «Тотем і табу», 1913) і ін. Однозначну пансексуализм Ф. відштовхує від нього ряд його найближчих учнів (А. Адлер, До. Г. Юнг та ін.), які створюють свої власні психоаналітичні концепції. Після 1920-х рр. Ф. розробляє нові проблеми психоаналізу: він переглядає вчення про потягах ( «По той бік принципу задоволення», 1920), виділяючи «потягу до життя» і «потягу до смерті», пропонує нову модель будови особистості (Я, Воно й Над-Я ), поширює ідеї психоаналізу на розуміння практично всіх сторін суспільного життя.

Психоаналіз Ф. справив значний вплив на розвиток психологічної науки і психотерапії, а також на філософію, літературу, мистецтво XX в. Див. Також Комплекс Едіпа, Неофрейдізм, Фрейдизм, Цензура. (Е. Е. Соколова.)

Новинки нашої бібліотеки

Самі Новомосковскемие статті

Блог з психології