Зміст і обсяг понять - студопедія

Предмети і явища навколишнього світу мають схожість і відмінність.

Те, в чому предмети схожі чи різні між собою, виступає як їх ознаки.

Ознаки, які виражають корінну природу (сутність) предметів, що відрізняє їх від предметів інших видів, відображаються в процесі пізнання як істотні ознаки.

Залежно від змісту можуть бути конкретними і абстрактними, позитивними і негативними, безвідносно і співвідносними.

Наприклад, обсяг поняття «студент» складають всі учні вузів, обсяг поняття «конституція держави» - всі існуючі в світі конституції держав.

Залежно від обсягу поняття можуть бути одиничними, загальними, порожніми.

Спільними називаються поняття, обсяги яких включають два або більше однорідних предметів (явищ, подій).

Одиничними називаються поняття, обсяги яких включають тільки один предмет (явище, подія).

Порожніми називаються поняття, обсяги яких не включають жодного предмета (явища, події).

Поняття «місто» - загальне, так як кількість міст, що існують на Землі, більше двох.

Поняття «найбільший місто в світі» -единичная, так як таку властивість «бути найбільшим містом в світі» може мати лише один-єдиний предмет.

Поняття «круглий квадрат», «кентавр» -Нехай (або з нульовим обсягом), так як в реальності ми не знайдемо жодного предмета, який володів би ознакою «бути круглим квадратом», «бути кентавром».

Загальні поняття можуть бути зареєстрованими і не реєструються.

Реєструється називається поняття, в якому число мислимих в ньому предметів піддається реальному обліку, реєстрації, наприклад, «городаУкаіни», «твори Л. М. Толстого».

Загальні поняття, що відносяться до невизначеному числу предметів, називаються не реєструються, наприклад, «людина» - мисляться всі люди, які жили, живуть і будуть жити.

У процесі міркування загальні поняття можуть вживатися в збірному і роздільному сенсах. Якщо вислів відноситься до всього класу предметів, узятих в їх єдності, і не непріложімо до кожного предмету класу окремо, то таке вживання понять називається збірним.

Якщо вислів відноситься до кожного предмету класу, то таке вживання поняття називається розділовим.

Висловлюючи думку «Все люди - смертні», ми вживаємо поняття «люди» в роздільному сенсі, так як дане твердження відноситься до кожної людини.

У висловлюванні «середня тривалість життя вУкаіни дорівнює 70 рокам» ми вживаємо поняття «середня тривалість життя вУкаіни» в збірному сенсі, так як воно не застосовується до кожного жітелюУкаіни окремо, оскільки індивідуальна тривалість життя може бути більше або менше 70 років, а в ряді випадків може збігатися з даним виступом.