Жити, щоб вірити вірити, щоб жити
Жити, щоб вірити - вірити, щоб жити.
7, 5 тис.км. Чи багато? Зовсім ні, якщо мова заходить про співпереживання, пам'яті. Для щирих почуттів це все одно, що протягнути руку.7, 5 тис.км. - відстань між Новочеркаському і містом, назва якого віддається болем в серці кожного жителя Землі, - Хіросімою. Жахлива катастрофа, яка сталася понад півстоліття тому, не забута. Ядерний вибух 1945 року - це вічний біль народу Японії, а вона, як відомо, складається з горя окремих доль.
Восени минулого року в нашій школі стартував проект «Хай буде мир на Землі» (керівник - Терещенко І.М. заступник директора з НВР), організований в пам'ять про жертви японської бомбардування, зокрема, про Садако Сасакі. На заклик юних новочеркассцев відгукнулися представники 9 країн. Студенти і школярі з Німеччини, Ісландії, Македонії, Греції, Італії, Китаю, США, Австрії та Філіппін прислали своїх паперових журавликів як данину пам'яті відважної японської дівчинці. На кожному птахові світу перебували думки і почуття, викликані історією Садако.
Головне, чого домагалися наші школярі, - відгуку на проект. І судячи з усього, мета була досягнута. Шкільний клуб міжнародних зв'язків «Веселка» (президент - Рижкова А. учениця 10 «А» класу) з радістю дав притулок зграю паперових птахів. А поки дев'ять журавликів під проводом 10-го, українського, підготовлені учнями переклади книги Еліонор Коерр «Садако і тисяча паперових журавликів» зберігаються в стінах 1-ї школи, чекаючи подальших дій з боку небайдужих новочеркассцев. І вони не змусять себе чекати. За мотивами знаменитої історії учениця 10 «А» класу Покрова Ольга написала зворушливе вірш. Ініціаторами проекту стали 10-ті класи. Саме завдяки десятикласникам розповідь, який Новомосковскют учні шкіл Каліфорнії (США) на уроках літератури, придбав свій український варіант. Семикласники (вчитель української мови та літератури, заступник директора з НВР - Парфірьева М.В) і третьокласники (учитель - Саядян Є.Р.) з хвилюванням познайомилися зі зворушливою історією про японську дівчинку і залишилися небайдужі, написавши свої враження і зробивши паперових журавликів.
Іноді трапляється так, що в житті не залишається нічого, крім віри, і дуже важливо, щоб в такі моменти людини оточували люди, здатні по-справжньому зрозуміти, підтримати і вселити в серці надію. Історія Садако Сасакі згуртувала в єдиному пориві серця багатьох людей. Вона нагадала нам про те, що навіть в найважчі хвилини не варто втрачати надію. Адже саме вона найчастіше буває єдиною ниточкою, що з'єднує нас в годину біди з тими, хто доріг, хто любимо і цінний.
Зараз учні школи з хвилюванням очікують підтримки своїх друзів зі школи-партнера Perkins K-8 School, Сан-Дієго, Каліфорнія, США. Адже саме їх підручник літератури з розповіддю "Sadako and the thousand paper cranes" (an excerpt from a novel based on a true story by Eleanor Coerr)
дав початок даного проекту. Ми віримо, що і в Японії побачать наших журавликів, які згуртували величезна кількість хлопців і дорослих з різних країн.
Лукашенко Юлія, учитель української мови та літератури МБОУ ЗОШ № 1.
Жити, щоб вірити вірити, щоб жити
Розвиток мови маляти - гра?
Психологічний супровід процесу адаптації учнів перших класів до нових умов навчання і виховання
Щоб країна могла жити, потрібно щоб жили права "
Завдання життя не в тому, щоб бути на боці більшості, а в тому, щоб жити згідно з внутрішнім, усвідомлював тобою законом
Пояснювальна записка «Живемо не для того, щоб їсти, але їмо для того, щоб жити»
Реферат «« Ми їмо для того, щоб жити, а не живемо для того, щоб їсти »
Білл Фей Як свідчити про Христа без спору
«Коли люди перестають вірити в Бога, вони починають вірити у все інше», сказав англійський письменник-християнин Г. К. Честертон
Виховна година "Ваше здоров'я!" "Я їм для того, щоб жити, а не живу для того, щоб їсти ..."
Виховна година «Ми їмо для того, щоб жити, а не живемо для того, щоб їсти»