Збереження історичної пам’яті як фактор громадянського і морального становлення молоді,
Підписи до слайдів:
Актуальність проекту Історично склалося так, що в українській державі патріотизм в усі часи був національною рисою характеру. Суспільство має гостру потребу в патріотів, громадян з активною життєвою позицією, культурних, вихованих людей. Тому проблема формування громадянської самосвідомості і морального становлення молоді є однією з найбільш актуальних. Важливу роль у формуванні громадянської самосвідомості відіграє збереження історичної пам'яті поколінь.
Значення слова «громадянськість» Політичний словник: «якість, властивість поведінки людини, громадянина, що виявляється в його готовності і здатності брати активну участь у справах суспільства і держави, свідомо користуватися своїми правами, свободами і виконувати свої обов'язки». Словник Ушакова: «громадянськість - то ж, що цивілізація», тобто «Громадська культура, що досягла високого ступеня розвитку». «Тлумачний словник живого велікоукраінского мови» В. І. Даля: «громадянськість - це стан громадянської громади, поняття і ступінь освіти, необхідні для складання громадянського суспільства».
Громадянин повинен усвідомлювати себе як особистість, як самостійний, індивідуальний члена суспільства, що володіє певними правами і обов'язками, активно бере участь в прийнятті та здійсненні державних рішень, і керується в повсякденному житті певними моральними нормами і цінностями. Громадянськість є почуття нерозривного зв'язку з народом.
Збереження історичної пам'яті сприяє формуванню громадянської самосвідомості. Постійний науково-технічний прогрес сприяє зміні пріоритетів, що веде до втрати історичної пам'яті Смерть пам'яті - смерть духу, бо вона, пам'ять, - пізнання накопиченим досвідом самого себе, витоків і напрямки буття. Ю. Бондарєв
Гегель: «Народи і уряду нічому не вчаться, кожну пору занадто індивідуально»
Пам'ять протистоїть нищівній силі часу. Пам'ять подолання часу, подолання простору. Пам'ять - основа совісті і моральності, пам'ять - основа культури. Зберігати пам'ять і берегти пам'ять -це наш моральний борг ... Пам'ять ... стає виразною силою, особливо під час граничних випробувань, що випадають на долю людей. Людині необхідно відчувати себе в історії, розуміти своє значення в сучасному житті, залишити про себе добру пам'ять. Д. С. Лихачов
Збереження історичної пам'яті як фактор громадянського і морального становлення молоді
Керівник Дворяшина Ірина Вікторівна,
педагог додаткової освіти.
Почуття громадянськості ґрунтується на цивільному самосвідомості і «випливає з усвідомлення людиною себе як особистості, як самостійного, індивідуального члена суспільства, що володіє певними правами і обов'язками ..., яка бере участь у прийнятті і здійсненні державних рішень, і керується в повсякденному житті певними моральними нормами і цінностями» .
Велику роль у формуванні громадянської самосвідомості відіграє збереження історичної пам'яті поколінь. Проблема полягає в тому, що в сучасному світі в умовах постійного науково-технічного прогресу ми забуваємо про минуле, втрачаємо традиції предків, втрачаємо з ними духовну та історичну зв'язок.
Пам'ять виступає в ролі посередниці між поколіннями. Знання, отримані в минулому, необхідні для створення майбутнього, вони є своєрідною історичною основою духовної культури суспільства.
Бездумне переписування історії, переоцінка минулого розривають крихку нитку пам'яті, руйнують духовну і культурну спадщину народу. Великі «батьки» часто стають забутими «дідами», нові ідеали суперечать колишнім ціннісних орієнтирів, пам'ятники і меморіали стають непотрібними, книги виявляються марними.
Ю. Бондарєв зауважив: «Смерть пам'яті - смерть духу, бо вона, пам'ять, - пізнання накопиченим досвідом самого себе, витоків і напрямки буття». Втрата історичної пам'яті суспільством призводить до драматичних подій і трагічних наслідків. Прикладів тому маса.
Зовсім недавно ми стали свідками того, до чого призводить втрата історичної пам'яті народу. Весь світ сколихнули події, що відбуваються в Україні.
Мало хто звертав увагу на те, що до влади почали рватися особи з «бандерівськими переконань», ті, хто вважає Степана Бандеру національним героєм, хто є прихильником його фашистських ідей.
У колишній радянській республіці, що зазнала непомірні втрати в роки Великої Вітчизняної війни знову підняв голову фашизм. Невже забулося, що в результаті цієї війни з фашистськими загарбниками загинув кожен шостий житель України.
На території України діяло понад 230 концтаборів і гетто. Тільки в Бабиному Яру фашистами вбито більше 100 тисяч чоловік (за останніми даними понад 150 тисяч). Сотні тисяч військовополонених, жінок, дітей, людей похилого віку, інвалідів стали в'язнями. Понад два мільйони чоловік вивезено на роботи в Німеччину. Більше 250 українських сіл було спалено окупантами дотла. Бандерівці, допомагаючи фашистам, спалювали українські та белоукраінскіе села, розстрілювали мирних жителів - жінок, стариків, дітей.
Важко повірити, що народ, забувши, якою високою ціною йому дісталася перемога над фашизмом, прислухається до націоналістичних гасел.
Ще важче уявити, до яких наслідків могли б призвести подібні події вУкаіни, яка була і залишається багатонаціональною державою. Найстрашніше те, що в подібні події, як правило, втягується в першу чергу молодь.
Історична пам'ять має сприяти об'єднанню народу в боротьбі за краще майбутнє своєї країни, виключати повторення помилок минулих поколінь. Вона полягає не тільки в збереженні героїчної спадщини, але включає і інші аспекти життєдіяльності наших предків: культура, побут, взаємини між людьми.
Збереження історичної пам'яті не вимагає абсолютного підпорядкування законам і принципам попередніх епох, але сприяє збереженню кращих традицій і оптимізації процесу розвитку суспільства.
Думка Гегеля про те, що «народи і уряду нічому не вчаться», на жаль, не раз підтверджувалася історією, в тому числі і української. Незабаром після закінчення найстрашнішої війни 20 століття Радянський Союз, Радянська Армія брала участь в різних військових конфліктах. Це і придушення антирадянських виступів на території соціалістичної Європи (Угорщина - 1956 рік, Чехословаччина - 1968 рік), і радянсько-китайський прикордонний конфлікт 1969 року - боротьба за острів Даманський), і війна в Афганістані. Всі ці події і відношення до них нашої країни можна розцінювати по-різному, але неможливо викреслити їх з історії народу. Їх не можна порівняти з визвольної всенародної війною 1941-1945 роки. Але не можна забувати, що солдати і офіцери - безпосередні учасники бойових дій -виконуємо свій борг. Вони мужньо ризикували своїм життям заради репутації своєї країни, заради світлого майбутнього тих народів, на допомогу яким відправила їх Батьківщина.
Сьогодні багато підлітків з працею називають дату початку і закінчення Великої Вітчизняної війни, з часу якої не пройшло ще і століття, і ще живі очевидці тих подій. Що ж говорити про Вітчизняну війну 1812 року, Першої світової, Кримської, Російсько-японської війни, свідків яких давно вже немає в живих? Забуваються імена багатьох людей, які зробили внесок в розвиток своєї держави. Навіть люди більш старших поколінь часто «не сильні» в історичному пізнанні рідного краю і, тим більше, країни. «Провалов» в пам'яті молодих людей набагато більше.
Що може статися, якщо не заповнити, не відновити ці прогалини?
Народ, який не знає або забув своє минуле, не має майбутнього. Людей, які забули своє минуле, легко зробити рабами. Народ, що зрадив своє минуле, легко знищити. Тому в усі часи завойовники оскверняли і знищували історичні пам'ятники, так як вбити пам'ять народу - значить вбити сам народ.
Саме тому в нашій країні в цілому і в області зокрема в останні десятиліття багато уваги стало приділятися збереженню і зведення пам'ятників історії, архітектури, культури. Історична пам'ять - це пам'ять базова, стратегічна, що дозволяє правильно мислити і діяти.
Я повністю поділяю твердження Д.С. Лихачова про те, що «Пам'ять протистоїть нищівній силі часу. Пам'ять - подолання часу, подолання простору. Пам'ять - основа совісті і моральності, пам'ять - основа культури. Зберігати пам'ять і берегти пам'ять - це наш моральний борг. Пам'ять ... стає виразною силою, особливо під час граничних випробувань, що випадають на долю людей. Людині необхідно відчувати себе в історії, розуміти своє значення в сучасному житті, залишити про себе добру пам'ять ».
У прогресивному розвитку країни, благополуччя її народу, перш за все, повинна бути зацікавлена молодь. Їй належить будувати майбутнє своєї держави. Наскільки воно буде світлим, залежить від того, наскільки «будівельники» мають цінні особистісними якостями громадянина, такими як патріотизм, вміння нести відповідальність за майбутнє своєї Батьківщини, повагу до культурної спадщини, морально-правову побудову міжособистісних взаємин, активна життєва позиція.
Збереження історичної пам'яті свого народу для нащадків є свого роду основою для формування цих якостей.