Завдання знайомство дітей з правилами пожежної безпеки

Знайомство дітей з правилами пожежної безпеки.

-виховання почуття патріотизму, товариськості, відповідальності

-здійснення протипожежної пропаганди

-оповіщення та навчання заходам пожежної безпеки

-формування культури безпечної та відповідальної поведінки в сфері пожежної безпеки

-виховувати почуття поваги до праці пожежників

-розвивати почуття колективізму, відповідальності, витримку

Ведучий: Доброго дня діти! Сьогодні ми будемо з вами говорити про правила пожежної безпеки. А ви знаєте, що це таке?

Діти кричать так чи ні.

Ведучий: Ось, наприклад, чи можна дітям гратися із сірниками?

Діти кричать так чи ні.

Ведучий: Що. Діти, невже ви граєте з сірниками?

Діти кричать немає.

Входить Іскорка: Грають, грають. Вони просто так жартують. Ми з ними в такі ігри граємо. Ми багаття підпалюємо, листя сухі жгём, робимо паперові літачки і підпалюємо їх.

Ведучий: Діти, це правда?

Діти кричать немає.

Ведучий: Хлопці ми сьогодні говоримо про пожежну безпеку. Іскорка що ти знаєш про неї?

Іскорка: Я то? Та хіба що. Але думаю, діти мені сьогодні розкажуть і покажуть що таке пожежна безпека.

Ведучий: Звичайно, покажуть. Так діти?

Ведучий: а для початку давайте відгадає загадки. Тільки спершу нехай сірник відповідає, а якщо не зможе правильно відповість, то діти допоможуть. І так, загадки.

Горить він дуже яскраво

Від нього тепло і навіть спекотно,

Але ти його не чіпай,

Ну, сірник, що це? Не знаєш? Це твій брат…

Іскорка знизує плечима і повертається до дітей, щоб ті відгадали.

Ведучий: Ось які діти розумні. Наступна загадка:

Вони дітям не іграшки,

Адже може кожна з них,

Вогонь розпалити буквально вмить! (Сірники)

Іскорка, це ж соромно не знати. Діти допомагайте.

Діти називають відповідь.

Ведучий: І знову діти правильно сказали. А ти Іскорка, не змогла відгадати загадку про саму себе.

Горів яскраво вогник,

А, прогорить, залишив тільки ... (вугіллячко)

Кричать сусіди - Допоможіть!

Хлопця дурного врятуйте!

Артем з сірниками грав,

І влаштував удома він ... .. (пожежа)

Ведучий: Так, Іскорка, я дивлюся, ти взагалі не знаєш нічого про пожежну безпеку.

Іскорка: Так мені і не цікаво було раніше. А тепер дуже навіть цікаво. Давайте ще загадки я їх відгадаю.

Ведучий: Ну, давай:

При пожежі він твій рятівник,

Тримай завжди вдома ....... (Вогнегасник)

Стане в нагоді під час пожежі,

Його все люди поважають!

Погасив він вогонь підступний,

А професія його ... (пожежний)

Що Іскорка, знову не знаєш відповідь?

Іскорка: Ні, не знаю. Хлопці допоможіть мені.

Діти відповідають на загадки.

Ведучий: Давайте ще одну загадку розгадаємо:

По ньому дізнатися можна, де біда,

Його видно навіть здалеку!

На допомогу відразу ми поспішаємо,

Якщо побачимо в небі ... (дим)

Ведучий: всі ви правильно відгадали. А ось тобі Іскорка має бути соромно не знати такі відповіді. Адже це ж все твої родичі. Хтось далекий, хтось близький.

Іскорка: Соромно, так. Але тепер я це все знаю. Тепер я можу розгадати ці загадки.

Ведучий: Ні, загадки ми більше розгадувати не будемо. А ось пограти - пограємо. Скажи мені, Іскорка, ти знаєш, чим можна гасити пожежу?

Іскорка: Я то? Звичайно знаю. Зараз скажу.

Ведучий: Почекай не говори. Давай так: ми з тобою будемо по черзі називати те, чим можна гасити пожежу. І якщо цим дійсно можна його гасити, то діти піднімуть руки вгору і поплескав, а якщо цим гасити не можна, тоді діти будуть тупотіти ногами. Добре?

Іскорка: можна і так. Тільки я перший почну.

Ведучий: Давай, називай.

Діти тупотять ногами

Діти піднімають руки вгору і плескають

Іскорка: Бабусині пироги!

Діти тупотять ногами.

Діти піднімають руки і плескають.

Діти тупотять ногами.

Діти піднімають руки вгору і плескають. (Якщо хочете, то можете придумати ще самі слова).

Ведучий: Ось бачиш, Іскорка. Все що ти називала не підходить для гасіння пожежі і діти це знають. А ти це зрозуміла?

Іскорка: Так, я зрозуміла.

Ведучий: Так чим можна гасити пожежу? Пирогами та млинцями?

Іскорка: Ні, пожежа можна гасити водою, піском, землею.

Ведучий: Все правильно. Швидко ти вчишся.

Іскорка: А от би ще побачити, як все це відбувається.

Ведучий: Ти пропонуєш нам тут влаштувати пожежу і самим його гасити?

Іскорка: Ні, звичайно. Може хлопці без пожежі покажуть, як треба правильно гасити вогонь?

Ведучий: Давайте спробуємо. Хлопці, спробуємо?

На сцену виносять відро, в якому вода (замість води кубики білого кольору). Виносять відро і лопату дитячу (відро порожнє, а лопатою дитина буде насипати в нього пісок, який можна зобразити кубиками жовтого кольору). І виносять канат, який замотаний в коло, цей канат зображує пожежний шланг. Також подалі від усього цього кладуть кубики червоного кольору, які імітують вогонь.

Ведучий просить хлопців показати, як треба гасити пожежу. Двоє дітей біжать до каната і розмотують його. Один з дітей бере початок каната і несе його до вогню і тримає його над вогнем, а друга дитина стоїть у кінця каната і відкриває воду. Третя дитина біжить до відра з водою, бере його і підбігає до вогню і вихлюпує воду на вогонь. Четверта дитина біжить до відра і лопати, бере лопату, насипає їй у відро пісок, бере відро, підбігає до вогню і висипає пісок на вогонь.

Гра: Хто швидше погасив вогонь.

Ведучий: Молодці, відмінно спрацьовано і пожежа згашена. Бачила Іскорка, як ми спритно загасили пожежу?

Іскорка: Так, ви молодці. Тепер я бачу, що ви вмієте гасити пожежу і знаю, що пожежа це погано.

Ведучий: Так, коли десь пожежа, значить комусь дійсно погано. Тому що у кого-то може згоріти будинок, а хтось і сам може згоріти в пожежі.

Щоб це все вийшло треба заздалегідь відрепетирувати з кількома дітьми.

Іскорка: А як зробити так, щоб убезпечити себе від пожежі?

Ведучий: На жаль, убезпечити себе на сто відсотків не можна. Але дотримуючись певних правил, можна звести ризик пожежі до мінімуму.

Іскорка: А що це за правила такі?

Ведучий: Зараз розповім.

(Робота з картинами, наочним матеріалом)

Ведучий: І наступна гра «Хто швидше і правильно набере номер пожежної служби»?

Гра відбувається з двома командами.

Іскорка: Все ясно. Тепер я зрозуміла, що це за правила.

Ведучий: А ви діти зрозуміли? Ну, тоді я зараз вам розповім вірші про вогонь і пожежа. А ви послухайте їх і запам'ятайте. Тому що вірші про правила пожежної безпеки це насправді і є основні правила, виконуючи які, ви зможете вберегтися від вогню. І так, вірші:

Знайшов одного разу сірники Льоша,

Начебто хлопчик він хороший,

Тільки ось через нього,

Загорівся цілий будинок!

Так що пам'ятайте хлопці,

Грати сірниками не треба!

Захотіли дві сестрички,

Пограти з сірниками,

Тільки ось тепер сестрички,

Лежать з опіками в лікарні!

Адже небезпечні ці сірники,

Чи не грають більше в них сестрички!

І тепер їм стало ясно,

Гратися із сірниками небезпечно!

Горить яскраво вогник,

Його Андрій зараз запалив!

І отримав Андрій опік,

Обпік руку вогник!

Не знав, Андрій, що так небезпечно,

Грати з вогнем небезпечно!

Іскорка: Хороші вірші. Тільки ось в них завжди кажуть, що з сірниками грати не треба. А як же тоді мені бути, мені ж нудно одному, я теж, як і діти хочу грати.

Ведучий: Ні, Іскорка. з тобою грати небезпечно. Ти ж сама все знаєш. Але ми все одно тебе полюбили. Адже ти допомагаєш нам в справах.

Іскорка: Це як?

Ведучий: ти даєш нам вогонь на якому ми варимо собі їжу. Ти даєш нам вогонь, від якого ми гріємося. Тому ми любимо на тебе дивитися. І ти на нас теж дивись, коли гориш, і посміхайся нам.

Іскорка: Ух, ти. Я і не знала, що сірник така корисна буває. Значить, я приношу людям не тільки біду, але і допомагаю.

Ведучий: Звичайно! А тепер скажи мені: як ти думаєш, діти все зрозуміли про правила пожежної безпеки? Пройшли вони курс молодого пожежника?

Іскорка: Якщо я зрозуміла, значить і діти, всі зрозуміли.

Ведучий: Тоді допоможи мені роздати кожній дитині ось такі емблеми, які вручаються юним пожежникам. Ці емблеми говорять про те, що вони успішно пройшли курс юного борця з вогнем, знають всі правила пожежної безпеки і готові їх виконувати. Давай роздавай.

Іскорка роздає дітям емблеми.

Ведучий: А на цьому наше свято добігає кінця. Давайте прощатися, і не забувайте, що правила пожежної безпеки треба дотримуватися всім. До побачення.

Розшифровка емблеми ДЮП- Долдиканскій Юний Пожежний

Наочно-демонстративне посібник (картини про пожежну безпеку, правила поведінки під час пожежі і т.д.)

с. Долдикан Климко Є.В.

перспективному плану знакомствадетей з правіламіпожарнойбезопасності. використовуючи парциальную програму «Основи безопасностідетей дошкуляє-ного. Положення про доброволь-ної пожежну дружину, в якому окреслено мету. завдання. порядок дій, а.

мультфільму «Котячий будинок» Мета. закріплювати знання дітей про правілахпожарнойбезопасності; виховання чуйності. пожежного щита «Знайомство з первинними засобами гасіння пожежі» Знайомство з сигналізацією У пожежну частину Консультації: Безпечне.

педагогів, батьків і дітей. Мета і завдання роботи. Мета. узагальнювати уявлення про пожарнойбезопасності; формувати навички безпечної поведінки в побуті; вчити.

район Мета. продовжити знайомити дітей з правіламіпожарнойбезопасності. Вчити. 2 .Целевая установка вчителя. 3. Знайомство з правилами гри. 4. Гра. 5. Нагородження переможців. задача № 6 Пацієнти лікарні, порушуючи правила пожарнойбезопасності.