Заняття з ліплення в старшій групі «зимуючі птахи»

Конспект заняття з ліплення в старшій групі «Зимуючі птахи».

Образотворчі завдання:
- Вчити дітей ліпити птахів: горобця, Снігура, синицю. Передавати їх будова: тулуб, голова, лапи, хвіст; і позу: варто, летить, клює.
- Вчити доповнювати роботу деталями, шляхом налепа робити крила, очі і дзьоб.
- Продовжувати вчити ліпити птахів крупно. Підбирати пластилін, відповідно кольору птахів.
Технічні завдання:
- Закріплювати знайомі прийоми ліплення. Ліпити птахів конструктивним способом.
- Згладжувати місця скріплення пальцями. Шляхом витягування робити хвіст. Примазувати крила. Шляхом налепа робити очі і дзьоб.
- Продовжувати вчити працювати з пластиліном. Ділити пластилін на рівні частини.
Виховні завдання:
- Виховувати прагнення досягати потрібного результату.
- Продовжувати виховувати акуратність в роботі з пластиліном. Самостійність в передачі рухів в ліпленні.
- Продовжувати виховувати вміння слухати і чути вихователя. Інтерес до ліплення птахів. Радіти від отриманого результату.
Матеріал: коробка пластиліну, стека, паперова серветка, дощечка, іграшки птахів і картинки: снігур, синиця і горобець, касета з голосами птахів.
Попередня робота:
Розгляд горобця і синиць на ділянці. Бесіда.
Проведення гри "Птахи".
Малювання казкових птахів.
Виготовлення годівниць разом з батьками для птахів.

організаційний момент
- Хлопці відгадайте загадки:
-У сірій шубці перовой
І в морози він герой,
Скаче, на льоту пустує,
Чи не Шахтарськ, а все ж птах
- Правильно це горобець. пташка, за якою ми спостерігали на ділянці.

- Білі щічки,
Синя пташка,
Гостренький дзьобик -
Собою невеличка.
Жовта грудка -
- Це хто хлопці?
- Правильно, синичка.

- Ти звідки, ти звідки
Прилетів до нас,
Червоногрудий?
- Я облетів всю Сибір.
- Як звуть тебе?
- Правильно, хлопці, це снігур.

- Давайте з вами розглянемо наших птахів. Я вам поясню, як потрібно ліпити пташок на прикладі горобця. А ви зліпите будь-яку пташку.
- Подивіться на цього горобця. З яких частин складається горобець?
(Показ тулуба голови хвоста і лап).
- Якої форми тулуб і голова?
- Тулуб кругле, трохи витягнуте, голова кругла.
- Що ще є у горобця?
- Дзьоб, очі і крила.
- Коли у горобця видно крила?
- У польоті.
- Які у горобця очі за кольором і величиною?
- Маленькі і чорні.
- А який дзьоб?
- Маленький, жовтувато-коричневий.
- Якого кольору сам горобець?
- Коричневого кольору, а крила сірого кольору.
- Хлопці, а в якій позі можна зобразити горобця?
- Як горобець летить, варто чи клює.
- Давайте з вами згадаємо, як треба ліпити птахів.
- Беремо пластилін, ділимо його на 2 нерівні частини.
- З однієї частини робимо тулуб і потім витягуємо хвіст, а з іншого робимо голову і лапи підставку. ПРИМАЗУЄТЬСЯ голову і лапи до тулуба. Згладжуємо місця прикріплення пальцями. Наліпками робимо крила дзьоб і очі.
- Хлопці, пропоную вам зліпити своїх птахів: горобців, синиць і снігурів.
- Давайте зліпимо птахів в різних позах. У кого-то горобець варто чи летить, снігур клює. Щоб вам веселіше було, я включу музику, і ви почуєте, як співають птахи.

Індивідуальна робота:
Нагадую дітям, що працювати з пластиліном потрібно акуратно, витирати руки об серветку. Вчу правильно ділити пластилін на частини. Нагадую, як розгортати пластилін. Нагадую способи ліплення. Індивідуально показую окремі прийоми ліплення. Заохочую самостійна творчість дітей.
Аналіз дитячих робіт:
- Які чудові і красиві горобці, синиці та снігурі у нас вийшли.
- Давайте помилуємося на наших пташок. Ой, дивіться цей горобець у нас в польоті, а ця синиця клює, а ось цей снігур варто.
- Хлопці знайдіть мені найкрасивішого горобця. Найбільшого. Горобця, який клює. Горобця, який летить.
(Те ж саме проводиться з іншими птахами).
- Хлопці, ви все у мене молодці. Всі старалися, відмінно працювали.
- Заняття закінчено.

Рекомендуємо подивитися:

Конспект НСД з ліплення в старшій групі дитячого садка. Новорічна ялинка Конспект НСД по пластілінографіі для дітей старшої групи з ЗПР Конспект НСД з ліплення з солоного тіста в старшій логопедичній групі дитячого садка Конспект НСД з ліплення з солоного тіста в старшій логопедичній групі на тему: Герої казок. колоб

Привіт, Тетяна Геннадіївна! Відмінний конспект, що сприяє вирішенню комплексу завдань пізнавального, художньо-естетичного напрямку. Проведена велика попередня робота, використані різні прийоми, зокрема, описові загадки, звуковий супровід для більш глибокого занурення в тему. Діти впоралися з роботою, фотографії тому підтвердження. Виставка робіт дітей чудесна! Ваш конспект заслуговує на увагу педагогів-дошкільників, шкода, що не всі колеги вміють голосувати за роботу.
Успіхів і Удачі в Новому році, голос № 2.

Які цікаві вийшли пташки у хлопців, молодці! Хороший конспект. Мій голос Вам.

Голос цікавого заняття!

Привіт, Тетяна Геннадіївна! Мені сподобався конспект Вашого заняття, пташки вийшли милі. Бажаю творчих успіхів, спасибі! Прийміть мій голос.

Тетяна Геннадіївна, чудове заняття, мені дуже сподобалося, голосую!

Доброго дня. Тетяна Геннадіївна! Конспект заняття проілюстрований фотографіями, спасибі за наочність! Всі пояснення короткі, зрозумілі дітям, відчувається, що у дітей вже є досвід роботи з доданою технікою лепкі.Успехов в роботі! Голосую!

У мене дитина тільки вчиться ліпити, нам ще немає трьох років, для мене це актуально. Робота дуже сподобалася. Гарне заняття для розвитку дрібної моторики! Дякуємо.

Тетяна Геннадіївна!
Конспект заняття з ліплення в старшій групі «Зимуючі птахи» залишив хороше враження. Чудовий матеріал, дуже багато нового і цікавого для дітей. Яке розмаїття форм роботи Ви використовували на занятті! Дитячі роботи різноманітні і цікаві.
Всього Вам доброго,
голос!
Зоя.