З чого ми починали самі, що робили і що думаємо тепер про перший рік життя дитини

Дванадцять років ми безуспішно бороліcь з діатезом. Але, чекаючи народження нашого сьому дитину, зважилися виконати рекомендації професора Іллі Аркадійовича Аршавского, який порадив якомога швидше докласти новонародженого до грудей матері, щоб він висмоктав перші краплі молозива. Разом з дружиною пройшли ми до завідуючої відділенням пологового будинку і просили її дати дитину для першого годування не пізніше години після народження. Завідуюча пішла назустріч наше прохання. І наше малятко росла з чистою і здоровою шкіркою, без діатезу. Ми були вражені: ось яка чарівна сила таїться в крапельках так званого незрілого молока. Звичайно, ні одну з таких крапельок не можна втратити, не завдаючи шкоди здоров'ю немовляти!

Все це змусило мене всерйоз зайнятися медичною літературою і дістатися до «природних начал» хвороб, здоров'я і розвитку дитини, стати як би батьком-професіоналом. До речі, в Сполучених Штатах вже є навчальні заклади, що видають такі дипломи батькам і матерям. Справді, хіба сучасні батьки не повинні мати добротні знання в області різних наук - педіатрії, гігієни, біології, педагогіки, психології, фізичної культури, соціології, філософії? Інакше важко впоратися з вихованням дітей в наш час. І ще батьки повинні зрозуміти, усвідомити, запам'ятати, що мати, батько і дитя - єдина система, міцно пов'язана багатьма видимими і невидимими, відчутними і невідчутними нитками або лініями, одні з яких міцніють, інші слабшають, але дозволяють мамі, татові і малюкові жити , рости, дарувати одне одному і ставати людьми. Чи не рвати ці зв'язки, а допомагати їм виконувати свою роль в сім'ї - завдання батьків і лікарів.

Тепер ми розуміємо, наскільки важливо те, яке життя ми створимо новонародженому немовляті в перші години, дні, місяці. Вона може бути зведена турботами батьків до злиденності комфортного біологічного існування, коли первинні потреби - їжа, сон, перебування на свіжому повітрі - стають основними і домінуючими. А все задатки малюка будуть проявлятися самі собою, як закладені в ньому природою, або спадковістю, щоб потім несподівано і незрозуміло чому раптом розкритися або - частіше - не розкрив.

Але може бути і так, що ці найперші потреби немов відійдуть на другий план, стануть як би другорядними, а головними будуть здоров'я, сила, розум, таланти і та душа людська, яку нас наполегливо вчили не помічати.

Виходить як в казці: треба вибрати дорогу і з самого початку ступити або на ту, яку всі бачать, - широку, битий, з масою покажчиків - або на вузеньку стежку, настільки ще малопомітну, що треба дивитися в обидва і набратися сміливості і сил, щоб піти по ній.

Чверть століття тому, звертаючи з битого шляху на цю стежку, ми не завжди бачили, що чекає нас попереду, і, природно, на душі було тривожно. «Чи праві ми?» - запитували себе в першій брошурі. «Чи праві ми?» - в газетній статті з тією ж назвою [55] і навіть так назвали перший кінофільм (Архів вникаючи, 1965. Режисер М. Ігнатов). І тільки тепер, коли все семеро наших дітей виросли і працюють, а п'ятеро обзавелися сім'ями і ростять дев'ять здорових онуків, ми можемо озирнутися і сказати: ми вибрали правильний шлях, можна йти туди сміливо, і ми запрошуємо піти за нами однодумців.

Що ж наштовхнуло нас на пошуки нового шляху? Почалося все з діатезу ...

Чомусь вважається: щоб дитина росла здоровою, його треба головним чином оберігати від усього - від застуд, від інфекцій, від падінь і ударів, від небезпеки - перш за все берегти! Але це значить не готувати його до змін погоди і до різних коливань і перепадів температур, не підвищувати захисні сили організму (неспецифічний імунітет), не вчити падати без наслідків і так далі, тобто не готувати до того, що обов'язково зустрінеться в житті.

Ми з самого початку думали інакше: здоров'я треба зміцнювати - робити організм дитини фізично розвиненим, витривалим, несприйнятливим до хвороб, загартованим у всіх відносинах, щоб малюк не боявся ні спеки і ні холоду. Але як цього досягти, ми не знали і, напевно, довго не зважилися б на серйозне загартовування, якби не ... діатез. Як то кажуть, не було б щастя, та нещастя допомогло. Адже діатез є сигналом того, що організм схильний до хвороб, особливо до простудних. А ми завдяки діатезу, навпаки, позбулися від застуд, зміцнили здоров'я дітлахів.

Діатез особливо сильно мучив нашого первістка. Личко в нього перетворювалося на суцільну болячку. Де ми з ним тільки не побували, яких тільки коштів не перепробували: мазі і примочки, кварц і переливання крові, купання в різних відварах, ліки всередину, сувора дієта, але ... рішучого зрушення так і не добилися ...

Ми тоді жили в тільки що побудованому збірному щитовому будиночку, ще погано утепленому. Температура в кімнатах могла коливатися від плюс 10-12 градусів (з ранку, поки піч ще не затоплена) до плюс 25 градусів (до вечора). Дружина дуже розбудовувалася: думала, що для малюка це шкідливо, і мріяла про теплій квартирі. Однак і тут виявилося - немає лиха без добра. Ми досить скоро помітили: з ранку, поки не затопили піч і в будинку прохолодно, малюкові набагато легше - червоні плями на шкірці бліднуть, свербіж припиняється. Він веселий, енергійний, багато і охоче рухається, самостійно грає. Але варто його одягнути тепліше або сильно натопити піч, як йому відразу стає гірше: свербіж мучить малюка, він робиться млявим, плаксивим, вередує і буквально не сходить з рук, вимагаючи уваги і розваг.

І ось одного вечора взимку, намагаючись якось вгамувати свербіж у плаче синочка, Олена Олексіївна вийшла з ним на руках в тамбур перед дверима на вулицю. Він - в одній сорочечці - швидко заспокоївся, навіть розвеселився. З цього і почалася наша мимовільне «загартовування».

Через півхвилини повернулися додому, а син простягнув ручки до дверей - ще, мовляв, хочу! Все-таки зважилися почекати до завтра. А на наступний день вже «гуляли» таким чином двічі - теж приблизно по півхвилинки. Через тиждень від наших побоювань нічого не залишилося: син почував себе прекрасно. Йому було тоді всього вісім місяців. А в півтора року синочок вже сам вибігав босічком на сніг і навіть нас тягнув за собою.

Расхрабрились і ми. Стали все частіше користуватися цими сніжними процедурами: пробіжишся по снігу та ще в замет по коліно влізеш, разотрешь потім насухо ноги - ступні горять, а в м'язах відчуття як після гарного масажу. А головне, ми придбали впевненість, що все це не страшно, що це корисно. І все було б добре, якби не жахливі пророцтва, які обрушувалися на нас з усіх боків: «Запалення легенів забезпечено!», «Хронічний бронхіт і нежить будуть неодмінно!», «Ревматизму не уникнути!», «Вуха немовляті застуди - оглухне ! »

Але всі ці пророцтва не виправдовує. Тому з другим сином ми були вже сміливіше - з самого початку не кутали його, давали побути голеньким і вдома і на вулиці, пустили в одних трусах повзати по підлозі, ходити по землі у дворі.

Ви запитаєте: невже нам зовсім не було страшно за дітей? Було, звичайно, особливо спочатку, коли ми багато чого не знали. Нас тоді підтримувала інтуїтивна впевненість в тому, що якщо дитині прохолода приємна, то це не може бути небезпечним або шкідливим. Ми тоді не знали, що може бути міцний людський організм навіть у самих маленьких, не знали, що слабким його робить не природа, а умови життя.

Так ми знайшли універсальну форму одягу для дітей - трусики. Вони годилися вдень і вночі, влітку і взимку, однорічному і шестирічному. Вони звільнили нас від витрати часу на одягання і роздягання, скоротили шиття, прання, прасування, а дітям дозволили відчувати себе здоровими. Діатезні болячки, які ні лікарі, ні ми не могли вилікувати, в прохолоді НЕ зуділи і не турбували хлопців. Йдучи з дому, ми, звичайно, одягалися, але завжди трохи легше, ніж прийнято. Але навіть такий одяг викликала обурення у оточуючих. «Не ті часи, щоб залишати дітей голими! Що ви, не можете їх взути і одягнути? »- накидалися на нас родичі і знайомі. А лікарі, звичайно, лякали: «Систематичне переохолодження нефізіологічно, воно призведе до незворотних змін». А ось до яких змін, ніхто з них сказати не міг. «Ваші діти витрачають так багато енергії на нагрівання навколишнього середовища, що їм не вистачить її на зростання», «Вони у вас не виростуть і залишаться карликами. Ви подивіться, вже зараз вони відстали за зростом і вагою ».

Але лікарі не враховували, що норми ці були збільшеними, а наші діти - нормальними, акселерація їх так і не торкнулася.

Ми раділи: дітлахи майже позбулися всяких застуд, тих самих ГРЗ, які складають, за деякими даними, до 91 відсотка всіх дитячих хвороб. Решта 9 відсотків хвороб нас турбували настільки мало, що четверо малюків в дитинстві навіть не впізнали смаку ліків.

Те, що у нас склалося, назвати системою, мабуть, ще не можна. Але основні принципи, якими ми керуємося, виділити можна. Їх три.

По-перше, це легкий одяг і спортивна обстановка в будинку; спортснаряди увійшли в повсякденне життя хлопців з самого раннього віку, стали для них як би середовищем існування нарівні з меблями, іншими домашніми речами.

По-друге, це свобода творчості дітей в заняттях. Ніяких спеціальних тренувань, зарядок, уроків. Хлопці займаються скільки хочуть, поєднуючи спортивні заняття з усіма іншими видами діяльності.

По-третє, наше батьківське небайдужість до того, що і як у малюків виходить, наша участь в їхніх іграх, змаганнях, самого життя.

Всі ці принципи, звичайно, не були придумані заздалегідь, а вироблені в практиці життя, в спілкуванні з дітьми. Ми користувалися ними інтуїтивно, неусвідомлено, переслідуючи лише одну мету: не заважати розвитку, а допомагати йому, причому не тиснути на дитину відповідно до своїх якимись задумами, а спостерігати, зіставляти і, орієнтуючись на самопочуття і бажання дитини, створювати умови для подальшого його розвитку.

Поділіться на сторінці