Вроджена грамотність - українська мова

Все-таки якась генна складова є в будь-здатності: грамотно писати, вміло очистити кишені пасажира, вести задушевну бесіду, мати чарівне ораторське вплив на слухачів (яке, кажуть, було у Л. Д. Троцького) і т. Д. І т. д. Кожен з нас мав улюблених вчителів і викладачів - найчастіше, це почуття виникало від уміння вчителя проникнути в душу учня-студента, що теж, безсумнівно, вроджена здатність. Загалом, чудо, з якого боку на нього ні подивитися, є, воно існує, а чудо - це вже щось вроджене, не матеріальне, з точки зору матеріалізму часто не зрозуміле. Розвивати можна тільки те, що вже є (на генному рівні), але у кожного генний запас здібностей обмежений. Однак є більш-менш виражені здібності дитини, які і використовуються для його розвитку. Я ніколи не вмів малювати. Єдину четвірку я отримав за малюнок кулі у 2-му класі. Ну немає у мене цієї здатності, хоча скоро перейду на дев'ятий десяток. Я люблю дивитися картини - все життя! Але від цього у мене "художня" грамотність не вдосконалив ні на гран, і найбільше, я отримав би тепер за свій малюнок кулі п'ятірку. Ось як-то так, я думаю, треба б відповісти.

відповідь дан 27 Лютого '14 в 6:11

Вроджену грамотність можна порівняти з іншими здібностями - до малювання, музики, танців, спорту. Це хороша зорова пам'ять, яка на підсвідомому рівні фіксує відмінності у вимові і написанні слова. Люди мають цю здатність у більшій чи меншій мірі: так, художнім натурам властива інтуїтивна пам'ять, а у математиків на першому місці стоїть логічне мислення.

Всі наші орографические правила спрямовані на розвиток цієї зорової пам'яті, так як вони просто вказують на орфограми, зазвичай не пояснюючи причин явища.

Переваги інтуїтивного і граматичного способів навчання письму активно обговорювалися в 20-х роках, і в кінцевому результаті зупинилися на граматичному принципі. Однак насправді ми маємо якийсь гібрид: ми вчимо правила, щоб бачити орфограми, але потім візуально запам'ятовуємо правильне написання і забуваємо про правила - можна сказати, набуваємо певний рівень "вродженої грамотності".

Також можна відзначити, що люди з вродженою грамотністю не у всіх темах орієнтуються з однаковим успіхом. Їх здібності можна порівняти з комп'ютерною програмою, яка перевіряє грамотність тексту. Особливо складні для них парні варіанти (ПРЕ і ПРИ, НЕ і НІ і ін.), Де однією інтуїції може не вистачити.

відповідь дан 27 Лютого '14 7:32

Думаю, Ви відповіли на питання сама. Ні про яку вродженої грамотності не може йти мова. Вона є результатом повільного, вдумливого читання і практики в написанні різних текстів. У молодших класах часто діти переписують готові тексти, і це теж старий, добрий спосіб оволодіння грамотністю листа.

відповідь дан 27 Лютого '14 в 5:36

відповідь дан 27 Лютого '14 о 10.48

Взагалі кажучи, "вроджену грамотність" не варто вважати великою перевагою: крім автоматизму листи в певних межах вона мало що дає людині. Такі люди зазвичай не багато уваги приділяють вивченню мови взагалі, часто не люблять і не розуміють його. - Софія 27 Лютого '14 о 18:35

Дозволю собі не согласіться.Не знаю вже яке це "перевага", але любов до читання взагалі відкриває поступово перед людиною такий величезний і різноманітний світ, що при наявності певних, вже генетичних передумов, біологічних талантів люди, які оперують в мозку колосальними обсягами інформації, здатні бути просто геніями науки, або геніями стратегії. Пам'ятайте "Він в черепі сотнею губерній перевертав, людей носив до мільярдів півтора. Він зважував світ протягом ночі, А вранці.". - Варяг-91 27 Лютого '14 о 18:52