Виховна година в 3-му класі по темі - відповідальність
Мети.- Дати уявлення про поняття "Відповідальність".
- Змусити задуматися про свої вчинки.
- Вчити оцінювати власні дії.
- Показати, що не завжди потрібно керуватися тільки своїми бажаннями.
- Показати вплив своїх вчинків на самого себе і оточуючих нас людей.
- Сприяти вихованню відповідальної поведінки.
Устаткування: розповідь М.М. Носова "На гірці", картки з ситуаціями, диск з презентацією до заняття.
Учні попередньо діляться на групи.
Вступне слово вчителя
Тема нашого класного години - відповідальність (Додаток 1: слайд2)
- Що таке відповідальність?
Протягом дня кожна людина робить багато різних справ. Ці справи можуть стосуватися тільки його одного, але дуже часто вони впливають і на інших людей.
Наприклад. Продзвенів дзвінок з уроку, учні поспішають до їдальні. Вибігають з класу, з розмаху відкриваючи двері, в цей час повз класу йде учень. Що станеться?
(Інсценування ситуації з дітьми з іншого класу).
- Як вплинув ваш вчинок на іншу людину?
- Коли ви, таким чином відкрили двері, то подумали про наслідки?
- Вам хотілося швидше піти на перерву, і ви надійшли відповідно своїм бажанням в результаті чого постраждав інша людина.
Ви поступили неусвідомлено, безвідповідально. Але ж і інші можуть чинити так само. Батьки можуть не піти на роботу, і в будинку скоро не буде грошей, щоб купувати продукти, одяг. Мама не приготує обід, тому що захоче подивитися цікавий фільм по телевізору. Тоді вся сім'я залишиться голодною.
Таким чином кожен повинен надходити відповідально, тобто думати про те, як вплине його вчинок на його самого і оточуючих його людей.
Подивіться на екран і виберіть, хто вступає відповідально, а хто - ні.- Петя дуже поспішає до школи. Він встає вранці, швидко збирає портфель, одягається і біжить в школу. Будинки залишається неприбране ліжко, речі розкидані по кімнаті, на столі - брудний посуд.
- Вася складає підручники з вечора. Вранці він теж поспішає до школи, тому всі речі, які потрібно надіти вранці, акуратно складає поруч з ліжком. Він не спізнюється в школу і встигає прибрати за собою ліжко і брудний посуд.
- Хто надходить відповідально? Як вчинки хлопчиків вплинуть на них самих і інших людей?
- Порадьтеся в групах і дайте відповідь.
А зараз послухайте розповідь знаменитого дитячого письменника Н. Н. Носова "На гірці".
Учитель Новомосковскет розповідь, супроводжуючи його показом слайдів 4-8.
- Що робили хлопці? Для чого?
- Як вчинив Котька? Чому? (Йому хотілося кататися з гірки)
- Що сталося в результаті його вчинку?
- На кого вплинув його вчинок? Як?
- Подумав чи Котька про наслідки?
- Відповідально він вчинив?
- Довелося йому за це відповісти? Як?
Уявіть собі таку ситуацію. Учень прийшов зі школи. Вирішив виконати домашнє завдання. Але, раптом, за ним заходить товариш і запрошує піти на каток. Дуже хочеться піти. Він йде на каток і катається там до пізнього вечора, забувши про уроки. (Додаток 1: слайд 9)
- Як вплине цей вчинок на самого учня?
- Подумав хлопчик про наслідки?
- Чи можна назвати цей вчинок відповідальним?
- Як потрібно було вчинити?
Людина надходить відповідально не через те, що боїться покарання, а тому, що це може принести такий результат, який погано вплине на нього самого і на інших людей.
Подивіться на екран і виберіть, хто вступає відповідально і чому. (Додаток 1: слайд10).- Їжачок і Білочка добре вчаться в школі. Їжачок ретельно готує уроки. Він боїться, що його покарають, якщо він отримає погану оцінку.
- Білочка акуратно виконує всі уроки, тому що розуміє, що знання знадобляться їй у майбутньому. Вона не хоче засмучувати батьків тим, що мало знає.
- Кого можна назвати відповідальним? Чому?
- Хто з героїв буде виконувати уроки без нагадування батьків?
- Кого з них можна назвати самостійним?
Самостійність можна поставити поруч зі словом "відповідальність". (Додаток 1: слайд11)
Уявіть собі. Учень прийшов в школу і забув удома підручник. Учитель запитав його, чому він не готовий до уроку.
- Як відповість самостійний учень?
А) Я не приготував його з вечора.
Б) Мама не поклала його мені в сумку.
Самостійний відповідальний людина не буде перекладати свої обов'язки на іншого.
Адже готуватися до уроків - це обов'язок дітей, а не їх батьків.
Буває так, що людина чинить безвідповідально тому, що не знає, до чого призведе той чи інший вчинок. Найчастіше це маленькі діти. Вони можуть зламати іграшку, їдять сніг на вулиці. Дорослий ж людина цього робити не буде, тому що знає, до чого це може привести.
- Якщо ви не знаєте, як вчинити, то що потрібно зробити, щоб ваш вчинок ні безвідповідальним?
- А зараз попрацюйте в групах. На картках записана ситуація, а нижче дані варіанти відповідей. Уважно прочитайте ситуацію, обговоріть її в групі і виберіть відповідь, який вважаєте правильним. Ви можете вибрати 2 відповіді або запропонувати свій.
1. Ви приходите додому і бачите, що мама купила дуже смачне тістечко, кожному по одному. Дуже хочеться негайно з'їсти.
Що ви будете робити:
а) З'їсте все
б) з'їсте тільки свою частку
в) дочекаєтеся інших членів сім'ї та будете все разом пити чай.
Поясніть свій вибір.
2. Ви взяли в бібліотеці книгу, яка є там тільки в єдиному екземплярі (більше таких немає). Бібліотекар попросив повернути її через два дні. Але ви не встигли її прочитати.
Що ви будете робити:
а) Просто не принесете книгу
б) принесе книгу і попросіть дати її ще раз
в) Скажіть, що забули книгу вдома.
3. Мама попросила помити посуд, але у дворі хлопці грають в цікаву гру. Дуже хочеться гуляти.
Що ви будете робити:
а) помию посуд, а потім піду гуляти
б) буду мити посуд
в) піду гуляти, а потім помию посуд.
4. Вашого товариша викликав учитель до дошки вирішувати завдання, але він не може впоратися.
Що ви будете робити:
а) підкажу товаришеві
б) підніму руку
в) після уроків поясню товаришеві рішення задачі.
- Що таке відповідальність?
- Для чого потрібно поступати відповідально?
Поки ви ще діти, юридичну відповідальність несуть за вас батьки: якщо ви розбили скло або зіпсували книгу, то батьки повинні будуть за це заплатити. Батьки відповідають за те, щоб ви були ситі, у вас був одяг, вам було, де жити. Але і діти повинні вчитися відповідати за свої вчинки, адже вони теж стануть дорослими.
- За що ви вже зараз можете нести відповідальність?
Людина не може відповідати за все. Він не може відповідати за те, що інша людина не виконав своїх обов'язків, але за свої вчинки повинен відповідати кожен.
А тепер подивіться на екран і виберіть кожен для себе висновок. (Додаток 1: слайд 12).
1. Я відповідаю за все.
2. Я відповідаю за свої вчинки (думаю, а потім роблю)
3. За всі мої вчинки відповідають батьки.
- Хто хоче, може прочитати, що вибрав.