Ведення щоденника виробничого навчання

Ведення щоденника виробничого навчання.

Щоденник учня про проходження передвипускної виробничої практики - ведеться з метою обліку виконання програми передвипускної виробничої практики
- на титульному аркуші щоденника вказується П.І.Б. учня, номер групи, рік навчання, найменування підприємства, П.І.Б. майстри в / н
- У щоденник вкладається детальна програма практики
- У щоденнику повинні бути відображені:
- найменування роботи із зазначенням обладнання, на якому виконувалися роботи;
- дата виконання робіт;
- розряд виконаних робіт;
- обсяг виконаної роботи;
- час, витрачений на виконання роботи;
- підпис наставника.
- У щоденнику повинні бути відображені всі теми детальної програми практики, видів виконуваних робіт (допускається порушення хронологічної послідовності)
- Відмітка майстри в / н про контроль за веденням щоденника щотижня
- Щоденник надається на перевірку: старшим майстрам - два рази на місяць і зам. директора по УПР - раз на місяць
- По завершенню передвипускної виробничої практики підводяться підсумки виконання виробничої практики в годинах і по темам програми.
- Щоденники підписуються майстром, наставником підприємства, підпис завіряється печаткою підприємства.
- Програма вважається виконаним, якщо кількість годин в журналі виробничого навчання та щоденниках учнів відповідає навчальним планом, найменування тим в журналі, щоденниках в повному обсязі відповідає детальної програми
Помилки і недоліки при веденні щоденника
• Титульний аркуш щоденників оформляється без зазначення прізвища, імені, по батькові учня, номера групи, роки навчання, найменування підприємства, ПІБ майстра виробничого навчання.
• У щоденник не вклав детальна програма практики.
• Відсутність належного контролю з боку майстра: записи ведуться не в тих графах, в щоденниках не відбивається щоденна робота, виконувана учнями; кількість фактично оброблених годин у кожного учня різний; права сторона щоденників заповнюється не регулярно, або не заповнюється протягом всієї практики, але щоденники прийняті, печатки, підписи проставлені;
• Чи не проводяться підсумки виконання програми практики; програма практики не відпрацьовується в повному обсязі за кількістю годин і тематики;
• Щоденники майстром не прийняті або прийняті формально, без урахування фактично відпрацьованого часу на підприємстві;
• Практика відпрацьовується на різних підприємствах, але записи в щоденниках учнів групи дублюють один у одного;
• Учнями не вказується вид обладнання, на якому виконуються роботи;
• Роботи, що виконуються не відповідають випускного розряду.

Рекомендуємо подивитися:

Організація уроку виробничого навчання для учнів - випускників освітніх учреждено Особливості організації адаптаційного періоду в професійному навчальному закладі для в Проходження підсумкової атестації учнями професійного освітнього закладу Методичні рекомендації щодо виконання письмової екзаменаційної роботи