Вчителі про вбивство в школі відмінники бувають різними

Трагедія, що сталася в московській школі, для Житомира затьмарила навіть Естафету олімпійського вогню. Про це тільки й говорять. Який надлом стався в душі дитини, який змусив його взяти в руки зброю і без жалю розправитися з людьми? Психіатри і психологи попередньо вже висловилися з цього приводу: у хлопчика виникло нервовий розлад, яке переросло в неконтрольовану агресію. Зараз школяра направили на психіатричний огляд.

Нагадаємо хронологію вчорашньої трагедії. Десятикласник московської школи опівдні підійшов до входу своєї школи. Охоронець, побачивши у учня в руках гвинтівку і рушницю, заблокував турнікет. Підліток направив зброю в обличчя чоловіка, і нічого не залишалося, як пропустити. Охоронець встиг натиснути тривожну кнопку.

Тим часом хлопчик пройшов в свій клас, в якому йшов урок географії, і вистрілив в учителя. Після вбивства він звернувся до своїх заручників (24 школяра) зі словами, що буде зараз розповідати їм про сенс життя. На той час приспіли поліцейські. Вони увійшли в двері класу, десятикласник відкрив вогонь по ним. Одного вбив, іншого тяжко поранив.

Тепер про особистості школяра. Він - круглий відмінник, на початку навчального року пройшов тестування з історії, результат один з кращих в школі. Хлопчик йшов на золоту медаль. Однак друзів в класі у нього не було, однокласники відгукуються про нього, як про «тихоні, людині-тіні», в молодших класах «плакав через трійок».

Стало відомо, що його батько - колишній працівник ФСБ. Він законно володів гвинтівкою і рушницею, часто брав із собою сина постріляти. Спочатку говорили, що підліток скоїв убивство вчителя через помсту, конфлікту. Нібито географ поставив йому "четвірку" чи погрожував поставити, що завадило б його медалі за одинадцятий клас.

Але це лише домисли, справжні мотиви, що штовхнули дитини на страшний злочин, вивчає слідство. Вчителі географії колеги характеризують як доброго, врівноваженого, неконфліктного. у нього залишилися молода дружина - вчителька в цій же школі, і маленька дитина. У загиблого поліцейського сиротами залишилися двоє дітей.

Подія викликала широкий громадський резонанс. Мер Москви Собянін доручив перевірити безпеку всіх шкіл столиці. Його стали дублювати і багато міністерств освіти в регіонахУкаіни. На Кубані теж почали перевіряти школи на наявність «тривожних кнопок» і охорони. Депутати обговорили питання обмеження володіння зброєю гражданаміУкаіни. Голова комітету з безпеки і протидії корупції Ірина Ярова заявила про необхідність посилити контроль за зберіганням зброї. Вона сказала, що вУкаіни налічується понад 6,5 мільйона власників вогнепальної зброї. У минулому році виявили 330 тисяч порушень в його зберіганні. Халатність і призводить до таких трагедій.

КПРФ пропонує ввести у всіх школах професійну охорону в особі співробітників поліції. Як тепер карає себе батько-фсбешники, що зброя стала так доступно синові? Чому благополучні діти, відмінники стають кровожерливими злочинцями? Чому підростають діти, покоління яких має проблеми з ціннісною орієнтацією? Питання здебільшого риторичні. Ми всі знаємо на них відповіді.

Дитяча злочинність - біда суспільства. Падіння моральності, бездуховність, мутація таких понять, як сором, страх, добро, зло, відсутність жалю - ось лише деякі причини. Поки сучасні діти будуть надані самі собі, без тепла домашнього вогнища, без почуття захищеності від зовнішніх подразників, без розуміння батьків, неможливо буде говорити про стабілізацію у нас дитячої злочинності. Дуже важко зрозуміти, як підлітки можуть відчувати себе так погано, відчувати себе настільки втраченими, небажаними і самотніми, що сила життя починає працювати руйнівно.

Психологи говорять про сукупності причин агресії школярів. Спровокувати можуть і жорстокі комп'ютерні ігри, і взаємини в школі з однокласниками. Адже не секрет, що в дитячих колективах, в класах твориться часом страшне.

Запитайте будь-якого школяра, і вам скажуть, що гучний серіал «Школа» режисера Гай Германіки - це про взаємини з однокласниками. Самому дитині часом дуже важко впоратися з тим, що його колективно зневажають, труять або влаштовують «темну». Батькам про це не говорять, тому що немає довірчих відносин в сім'ї або з іншої причини. А вчителі теж не хочуть регулювати дитячі конфлікти. «Воно нам треба? Нехай батьки цим займаються ». Дуже часто закривають на це очі.

Дитина стає заручником ситуації. Його щодня ображають, тюкають, принижують в школі, вдома вимагають хороших оцінок. У якийсь момент настає зрив. Психологи одностайні в тому, що причинами підліткових зривів є процеси, пов'язані з відносинами в родині, з друзями, в школі. Перевантаження і строгі вимоги, страх не виправдати сподівань дорогих людей, невпинна гонитва за успіхом - напруга, яке не кожен дорослий сьогодні витримує. А якщо додати сюди відчуття, що будь-яка невдача в такому віці рівносильна краху, стає зрозуміло, звідки народжуються в душі підлітка потужний емоційний дискомфорт і бажання позбутися від усього і відразу.

Те, що реальність саме така, підтверджує безпристрасна статистика: кількість депресій прямо пов'язане з рівнем успішності старших школярів. Лідирують в цьому сумному списку відмінники. а замикають його двієчники. Варто задуматися, чи не занадто висока ціна навіть за самі блискучі перспективи. А система освіти нині така: навчальний процес не відповідає екзаменаційним вимогам. Дітей не вчать, а натаскувати на ЄДІ. Вчителі самі в цьому зізнаються - «ми вчимо правильно виконувати тести, тому що від цього залежить їх успішне виконання ЄДІ». Навантаження страшні. Діти в постійному стресі: тому що нічого не встигають, обсяги інформації, які вони повинні засвоїти, часто вже не соразмеріми з віком і фізіологією. І дуже часто школярі не розуміють, чого від них хочуть, коли оцінюють їх знання.

Бали ЄДІ часто стають доленосними. На кін поставлено подальше життя, кар'єра і, на жаль, як часто буває, ставлення батьків. Безсумнівно, життєстійкість прищеплюється в сім'ї. Саме батьки повинні розуміти, любити, давати запас душевних сил. Створити в родині оазис спокою і безпеки.

Мабуть, цього і не було в родині московського школяра. Ось про це треба говорити, а не влаштовувати тотальні перевірки охорони шкіл. Що й казати - найчастіше вона потворна. В охоронці йдуть глибокі пенсіонери або приїжджі. Їх абсолютно ніхто не перевіряє: судимі чи, чи є дивні нахили? А за великим рахунком, якщо хтось задумав недобре, його не зупинить навіть сама професійна охорона.

Спеціально для "ВК Прес"