Валеолог - це
Предмет валеології та класифікація
Предметом валеології є індивідуальне здоров'я і резерви здоров'я людини, а також здоровий спосіб життя. У цьому полягає одна з відмінностей валеології від профілактичних медичних дисциплін, рекомендації яких спрямовані на попередження хвороб.
Основні завдання валеології:
- Вивчення механізмів формування, розвитку, збереження резервів систем організації в онтогенезі.
- Формування образу життя індивіда шляхом:
- розвитку інтелектуальної творчої діяльності;
- виховання, підвищення культури знань психофізіології свого організму;
- мотивації на здоров'я.
- Розробка методів генетичного психофізіологічного моніторингу здоров'я.
- Інформаційно-просвітницька діяльність.
- Створення безперервного валеологічного освіти.
- Підготовка навчальної літератури з валеології для шкіл і вузів.
- Підготовка та підвищення кваліфікації кадрів.
Валеологію поділяють на загальну і приватну. До приватної валеології відносять медичну та педагогічну.
- Медична валеологія визначає різницю між здоров'ям і хворобою і їх діагностику, вивчає способи підтримки здоров'я і запобігання захворюванням, розробляє рекомендації щодо забезпечення здоров'я та здорового способу життя людини.
- Педагогічна валеологія вивчає питання освітньої та виховної роботою по збереженню і зміцненню здоров'я людини.
Складові частини валеології:
- Морфологія (анатомія) здоров'я
- фізіологія здоров'я
- Психологія здоров'я
- генетика здоров'я
- Екологія здоров'я
- Безперервне валеологічне виховання і освіту
- Формування здорового способу життя
Міністерство Охорони здоров'я стверджує посаду «лікар-валеолог». Міністерства просвещеніяУкаіни, Білорусі та України вводять в університетах і школах навчальний предмет «валеологія». Ряд помилок (відсутність єдиної концепції викладання, підготовлених педагогів-валеологів і т. П.) Загальмували розвиток педагогічної валеології.
наукові конференції
наукові організації
Навчально-науково-дослідний інститут валеології при ПФУ
Напрями наукової діяльності
- Фізіологічні і кібернетичні механізми нервової діяльності, міжсистемних відносин і функціонування організму в цілому. Керівник - Чораян О. Г. професор
- Психофізіологічні основи когнітивної діяльності. Керівник - Айдаркін Е. К. кандидат біологічних наук. старший науковий співробітник
- Фізіологічні механізми формування функціонального стану, методи і засоби управління ім. Керівник - Айдаркін Е. К. кандидат біологічних наук. старший науковий співробітник
- Механізми формування, розвитку і збереження здоров'я індивіда в онтогенезі. Керівник - Іваницька Л. Н. директор, кандидат біологічних наук. старший науковий співробітник
Поряд з серйозними дослідженнями і навчальними посібниками під грифом «Валеологія» почали з'являтися підручники, що містять взяті з розрізнених джерел і не пов'язані між собою погляди про людину та її здоров'я. Представники Руської Православної Церкви, посилаючись на подібні ненаукові видання, класифікували таку «Валеологія» не як науку, а як якесь нове філософсько-релігійне вчення. Однак, ніякого єдиного «вчення» ці видання не містили. У них були представлені синкретически скомпоновані положення без доповнення будь-якими новими ідеями.