Уроки 84-85 Ліхачов Дмитро Сергійович (1906-1999)
Методичні прийоми. читання тексту, його пояснення, запис основної думки.
I. Організаційний момент.
II. Перевірка домашнього завдання.
- Чи бували з вами важкі ситуації? Як ви вели себе в цей час? При відповіді постарайтеся використовувати прислів'я «Друзі пізнаються в біді», «Одному не під силу - клич друзів».
- Чому, на думку Ю. Казакова, письменнику необхідна мужність? (За статтею підручника, с. 196.)
III. Повідомлення теми і цілей уроку.
1) Дмитро Сергійович Лихачов - фахівець з давньої російської літератури.
2) Цінності землі - пейзаж міста, пам'ятники мистецтв, традиції народної творчості, трудові навички.
3) Земля - це скарбниця тендітних створінь людських рук і людського мозку.
Молодість - це все життя.
1) Вступ до нового, «дорослий» світ зі шкільними та університетськими товаришами.
2) Коло найкращих, найближчих друзів формується в молодості.
3) Справжні друзі допоможуть розділити горе і радість, щоб вона не зіпсувала людини і дала йому даний душевне багатство.
4) Зберігайте молодість душі до самої старості.
5) «Бережи честь змолоду»: від репутації шкільних років піти не можна, а змінити її можна, але важко.
Мистецтво відкриває нам великий світ.
1) Російська культура - відкрита культура, добра, смілива, все приймає і все творчо осмислює.
2) Суть культури в її інтернаціоналізм, терпимості.
3) Цінність чудових художників в тому, що вони «різні».
4) Не будемо боятися нового й будемо цінувати те, що дає нам прогресивна світова література.
5) Художники, картинні галереї повинні розвивати і розвивають нашу духовну сприйнятливість, наш смак.
Вчитися говорити і писати.
1) Вчитися говорити і писати потрібно весь час.
2) Мова - найбільша цінність народу, на якому він думає, говорить і пише, що формулює наші думки.
3) «... н Ельзи вірити, щоб така мова не була дана великому народу». (І. С. Тургенєв.)
4) Мова - найважливіший показник розумового розвитку людини, показник культури народу.
5) «Зустрічають по одягу - проводжають по розуму». (Прислів'я.)
6) Слова - «плювки».
7) Мова людини - це його світогляд і його поведінку.
8) Говори так, щоб словам було тісно, а думкам просторо.
9) Виступаючи перед слухачем, по-перше, стежте за часом, по-друге, за тим, щоб ваш виступ було цікаво і щоб в ньому була одна головна думка, якій підпорядковані всі інші.
10) Вміти добре писати треба всім!
11) Щоб навчитися їздити на велосипеді, треба їздити на велосипеді; щоб навчитися писати, треба звертати увагу на свою мову, на мову інших, писати листи, щоденники, які будуть вашим своєрідним звітом самому собі про те, що ви робите, як робите, тобто даєте оцінку своїм власним словами, вчинкам.
Виводи д. Д. С. Лихачов радить, карає нам зберігати чистоту мови, щоб бути цікавим співрозмовником, дотримуючись чеховські правило: «Стислість - сестра таланту», прагнучи до образності і виразності мови; для цього треба вчитися наполегливо і терпляче.
IV. Підведення підсумків уроків.
Учітел ь. Ви прочитали кілька глав з книги Д. С. Лихачова «Земле рідна», яка написана в публіцистичному жанрі, тобто жанрі, що висвітлює злободенні, сучасні питання нашого життя.
- Як ви розумієте приказку «Бережи честь змолоду»? Чому не можна зовсім уникнути репутації, створеної в шкільні роки?
- Як з'єднуються культури різних національностей в звичайному житті? Які виставки, художні промисли «живуть» в вашому краї?
I група - використовуючи поради Д. С. Лихачова, висловлені в розділі «Вчитися говорити і писати», підготувати повідомлення на тему «Мистецтво мого рідного краю»;
II група - сформулювати маніфест «На захист рідної природи».
Повний текст матеріалу дивіться у скачуваної файлі.
На сторінці наведено лише фрагмент матеріалу.
