Урок з суспільствознавства для 8 класу на тему суспільство як форма життєдіяльності людей -
Тип уроку: комбінований урок.
- сформувати поняття «суспільство», дати цілісне уявлення про структуру суспільства і його основних сферах життєдіяльності;
- формувати вміння працювати з книгою, відповідати на питання, робити нескладні висновки;
- виховувати інтерес до предмету;
- корекція уваги на основі вправ в впізнаванні і розрізненні об'єктів.
Конспект уроку. «Суспільство як форма життєдіяльності людей». 8 клас
Тип уроку: комбінований урок.
сформувати поняття «суспільство», дати цілісне уявлення про структуру суспільства і його основних сферах життєдіяльності;
формувати вміння працювати з книгою, відповідати на питання, робити нескладні висновки;
виховувати інтерес до предмету;
корекція уваги на основі вправ в впізнаванні і розрізненні об'єктів.
Будемо називати слова.
Будемо виконувати завдання.
Будемо відповідати на питання.
Будемо працювати з підручником.
Будемо працювати зі схемою.
Робота з термінами. Назви слова, правильно розставляючи наголос.
Індивід, особистість, індивідуальність, світогляд, адаптація, соціалізація, індивідуалізація, інтеграція.
Завдання 1: Дайте визначення поняттю
1. Людина, як один з багатьох людей - це _____________________
2. Що відрізняє одну людину від інших - це ___________________
3. Якості людини, які купуються їм у процесі життя в суспільстві, в діяльності і спілкуванні з іншими людьми - це __________________
4. Система поглядів людини на світ, на сенс життя і діяльності - це ____________________
Завдання 2: Заповни сходи «Фази становлення Особистості».
1. Освоєння діючих в тій чи іншій групі норм, правил, способів, дії - це _____________
2. Людина шукає засоби і способи для позначення своєї індивідуальності - це ____________
3. Людина прагне знайти краще застосування своїм індивідуальним властивостям - це ________________.
Розподіливши ілюстрації за стадіями становлення Особистості.
Завдання 3: Склади схему «Агенти соціалізації».
III. Вивчення нового матеріалу
Підготовка до сприйняття теми
- Яку тему ми будемо вивчати сьогодні на уроці?
Завдання. Викресли кожну другу букву і дізнаєшся тему уроку.
Тема уроку: «Суспільство як форма життєдіяльності людей»
дізнатися що таке суспільство,
дізнатися яка структура суспільства,
дізнатися які бувають сфери суспільства.
Сфери життя суспільства.
Гра «Чиста дошка». Для організації гри «Чиста дошка» перед поясненням нового матеріалу в різних кінцях шкільної дошки, в довільному порядку, розвішуються питання, схема, які побудовані на матеріалі досліджуваної теми.
Учитель каже, що по ходу пояснення нового матеріалу клас братиме участь в грі «Чиста дошка».
- Подивіться на дошку, вона зовсім не чиста, навпаки, вся заповнена різними питаннями. Відповіді на них будуть міститися в моїй розповіді. Я час від часу буду питати, чи готові ви відповісти на будь-яке питання. Якщо ви даєте відповідь на нього, то це питання забирається.
Завдання в цій грі полягає в тому, щоб до кінця уроку дошка виявилася чистою.
Що таке суспільство?
Яка структура суспільства?
Які сфери життєдіяльності суспільства?
1. Що таке суспільство.
Завдання. Чи згоден ти з твердженням.
М
соціум - це суспільство
У науці суспільством називають частину світу, що відрізняється від природи.
СУСПІЛЬСТВО - це все людство ....
СУСПІЛЬСТВО - це все людство в його минуле, сьогодення і майбутнє.
Учні записують визначення терміна в зошит.
2. Структура суспільства.
- Яка структура суспільства?
Завдання 1. Прочитайте матеріал підручника на стор. 15 і знайдіть відповідь на запитання.
Завдання 2. Визначте вид групи: велика чи мала група.
Учням пропонуються ілюстрації (сім'я, народ, друзі, трудовий колектив, раби, селяни, Украінане), які потрібно згрупувати.