Урок з образотворчого мистецтва на тему Городоцький кінь 4 клас

- Привіт, хлопці! Мене звуть Лія Лінаровна. Сьогодні урок проведу у вас я. Перевірте, чи все у вас готове до уроку: олівці, гуаші, ластик, альбомні листи і кисті.

Вітаються, перевіряють свою готовність до уроку.

2. Актуалізація знань

(На слайді городецкіе розпису) Є на Волзі місто древнє,

За назвою - Городець.

Славитися по всейУкаіни

Своєю розписом, творець.

Яскраво фарбами горя,

Чудо - птиці там пурхають,

Ніби в казку нас кличучи.

Якщо поглянеш на дощечки,

Ти побачиш чудеса!

Тонко вивела рука!

Городецький кінь біжить,

Вся земля під ним тремтить!

Птахи яскраві літають,

І латаття розквітають!

- Про яку розпису йдеться?

Які предмети розписували Городецкіе майстра?

- Які ж кольору використовуються в розпису?

- Що зображують Городецкіе майстра в своїй розпису?

- Дуже сподобалося Городецьким майстрам включати в квіткову розпис мотиви - «птах».

-Хто згадає, що означало символ птиці?

Дуже різноманітні казкові городецкіе птиці. Їх розташування різноманітно і все супроводжуються гірляндами квіткового орнаменту.

-Символ світла, щастя

3. Вивчення теми

Але дуже витонченим і граціозним зображенням, звичайно ж вважають Городецького коня. Фігуру коня можна побачити в різних видах народної творчості. розпис, різьблення, ліплення, вишивка. Дитячі люльки і ковші, свистульки і візерункові пряники, і навіть коник оглупень вінчає дах дерев'яного дома.Также коня можна зустріти і в Городоцької розпису.

-Погляньте на нього. Як ви думаєте який він за характером?

-Та й справді жвавий.

А ще мені здається він

Вродливий. Гордий, з сильною шиєю і тонкими ногами. Його обов'язково оточують яскравими казковими квітами. І виходить, як ніби мчать коні в якихось казкових, веселих садах. Кінь є символом щастя. Тому саме його я пропоную вам сьогодні намалювати. Ми познайомилися з особливостями розпису. Щоб наблизитися до її секретів, стати майстром, потрібно вчитися. А як називають учнів майстра? (Підмайстри).

- Так ось, ви поки учні - підмайстри. Почнемо!

Виконується Городоцька розпис на жовтій або помаранчевої основі. Найчастіше, це жовтий, тому що раніше фарбували дерево цибулевим лушпинням. Тому я пропоную вам працювати саме на жовтої поверхні.

- Городецкіе майстра по поверхні працюють відразу пензлем і фарбами, але ми тільки вчимося, тому, звичайно ж, спочатку намалюємо зображення коня простим олівцем. Пам'ятайте, сильно на олівець не нажиманием. І що центром композиції є кінь, а значить він буде великим і яскравим.

- Кладемо аркуш паперу в вертикальному положенні.

Розділимо наш лист по вертикалі навпіл, а потім по горизонталі. Далі відзначаємо лінією розташування ніг. Відкладаємо приблизно по 2 см.

У верхньому лівому прямокутнику ближче до середини, малюємо коло (4 см). Перетворюємо його в вигнуту крапельку. Далі від крапельки вправо креслимо лінію, яка плавно піднімається вгору, щоб визначити якої довжини, вимірюю розмір окружності, і відкладаю від даного кола. Тут я малюю другу окружність, він трохи менше першого кола, далі як і тулуб, перетворюємо його в крапельку, до лінії середини.

Тут відзначимо лінію сідла.

Розширюємо шию коня.

До вигнутої шиї приписуємо невелику голову, вона овальної форми. Покажемо розташування рота, для цього до голови прірісуем два невеликих гуртка. До голови коня приписуємо гострі трикутні вушка.

Починаємо роботу над ногами. Першу ногу загострюємо до лінії середини. Друга нога у нас вже готова. Проводимо першу і другу лінію, вони знаходяться на одному рівні, не забуваємо про маленькі трикутні копитця. Далі виконуємо передню ногу, вона за традицією малюється піднятою. Домалюємо ще одну ногу, вони теж перебувають на одному рівні з піднятою ногою, на першій лінії.

Основна частина виконана, залишилося виконати декоративну гриву, сідло і пишний хвіст.

Починаємо працювати гуашшю. Для роботи з чорної гуашшю, використовуємо на двох, лише одну непроливайку, друга в нагоді нам для роботи з білої гуашшю.

Тримаємо кисть перпендикулярно листу. Насиченою чорної гуашшю, пишемо силует коня, залишаємо гриву і сідло. Ноги коня проводимо тонкою лінією.

Гриву і сідло пишемо червоною гуашшю.

- Перераховують. (Купавка, троянда, троянда.

7. Підведення підсумків.

- Завершуємо свої роботи. Бачу, ви всі чудово попрацювали.

Хто не доробив свою роботу, може закінчити її будинку.

Перший ряд вийдете до дошки і покажіть, що у вас вийшло.

- Які ви молодці. У вас чудові роботи. Давайте поплескаємо ім.

- Ви впоралися із завданням. Покажемо їм ВО.

- І третій ряд. Відмінно, справжні підмайстри.

-Хто є центральною фігурою нашого малюнка?

Які кольори ми використовували в малюванні Городецького коня.

- Ми познайомилися лише з малою частиною великого культурної спадщини, яку залишили наші предки.

Світ, в якому ми живемо, переповнений інформацією, новими машинами, технологіями. Він постійно підганяє нас вперед і змушує йти, прискорюючи крок.

Закінчити сьогоднішній урок мені хочеться словами епіграфа:

Витвори українських умільців дорожче

Душі моєї всяких інших,

І чимось особливим і дзвінким схожі

На тих, хто задумував їх.

Ви подарували мені тепло і радість хорошою роботою. Всім за урок спасибі. До побачення.