Урок з літератури № тема «фольклор

Урок з літератури № Тема: «Фольклор. Жанри фольклору. Найдавніші і наймолодші - сторінка №1 / 1

Урок з літератури № 2. Тема: «Фольклор. Жанри фольклору. Найдавніші і наймолодші жанри. Знайомство з билиною «Садко»

Мета: познайомити уч-ся з; познайомити уч-ся з багатством і різноманітністю жанрів фольклору, з сюжетом байки «Садко»;

розвиваюча. розвивати мовлення; творчу уяву;

виховує: виховувати інтерес до історії виникнення фольклору, любов і повагу до народних творів.

Теорія: жанри фольклору.

Привітання, перевірка підготовки до уроку

Тема: «Фольклор і його жанри. Билина «Садко».

Мета: відповісти на питання:

-Що таке фольклор?

-Які існують жанри фольклору?

-Яку роль відіграє фольклор в житті людини?

-Які три літературних роду ви знаєте?

(5 осіб відповідають письмово на запитання «У чому ви бачите відмінності творів епічних, ліричних і драматичних?») - 3-4хв.

Підготовка до сприйняття нової теми.
.
Нова тема

Робота зі статтею підручника.
Знайомство з билиною.

Завдання по рядах: кожному ряду пропонується назва фольклорних жанрів

Ви спробуєте себе в ролі дослідників. ви розглянете ці поняття за таким планом

2. Які види бувають.

Підготуєте невелике оповідання. Це завдання виконується усно, якщо необхідно щось записати - записуйте.

На завдання-3-4 хв.

Що об'єднує ці поняття? Зв'яжіть з назвою теми уроку.

Дійсно, це все відноситься до фольклору і є його жанрами.

Я розповім вам про фольклор. а ви повинні будете відповісти на запитання уроку, які знаходяться на дошці.

Фольклор - Це Усне Народне Творчість. Спочатку з'явився фольклор, а вже потім література. Усна творчість, тому що передавалося з уст в уста (книгодрукування з'явилося тільки в 16 столітті), народне - тому що створював народ. Народом створені казки, билини, легенди, пісні, частівки, прислів'я та приказки, загадки, скоромовки. Дивіться яке багатство і різноманітність фольклорних жанрів. Народ був неписьменним, але у всіх його творах звучить народна мудрість, яка дійшла до наших часів.

Діти відповідають на питання.
Завдання: самостійно прочитайте статтю в підручнику на с.7 і складіть письмово за її змістом 4 питання пісьменно.4-5мін.

Ми з вами сьогодні розглядали, що таке билина. Цей жанр має багато спільного з казкою, у билини є зачин і кінцівка, докладніше з особливостями билини ми познайомимося на прикладі билини «Садко-купець, багатий гість».

Є розповідь про гусляру Садко, який дуже майстерно грав на гуслях. Його гра сподобалася водного царю на Ільмень озері. Цар щедро обдарував Садко, а що було далі ми дізнаємося, прочитавши цю билину.

Починаємо знайомитися з сюжетом билини.