Урок української мови в 3-му класі

(Кожна група витягує собі тему)

4. Практична частина уроку - складання та оформлення групових проектів (на партах лежать заздалегідь заготовлені листи).

Самостійна робота дітей в групах (15 хвилин). Звучить спокійна музика.

5. Захист групових проектів.

Підводимо підсумки роботи в групах, діти Новомосковскют колективно написані листи, обговорюють їх переваги і недоліки.

Учитель: Хлопці, я хочу познайомити вас з незвичайним листом.

1. "Лист дідусеві". (Вірш)

2 Цей лист вчительці від колишнього учня (Підготовлений учень виразно Новомосковскет вірш)

Ганна Костянтинівна! Вам за давньою давниною
І не згадати неслуха з чолочку сторчма.
Шлю вам запізніле слово подяки
За мої чорнильні палички з гачком.
Ганна Костянтинівна! Якщо ви дозволите,
До Вас на математику в дитинство втечу
Повчитися заново хрестики і нулики,
Найголовнішою грамоті, правди і добра.
Ганна Костянтинівна! А в кінці послання
Вам бажає радощів і хороших слів
Ваш не відрізнявся по краснопису
З третьої парти - пам'ятайте, Льоша Іванов.

- Чи сподобалося вам цього листа, хлопці? У чому незвичайність цього листа?

6. Заключна частина уроку.

Учитель: Сьогодні на уроці ви познайомилися з правилами заповнення конверта, писали листи різних видів. А що ж об'єднує ваші листи? (Всі листи відносяться до особистих)

- А тепер дістаньте конверти, ми спробуємо їх правильно заповнити (зразок на дошці). (Слайд № 8)

Правила заповнення конверта.

Від кого: учнів 3 "А" класу

Звідки: вул. Київська. д. 4