Урок «лексика» - українська мова, уроки

узагальнення знань, умінь і навичок, отриманих при вивченні теми "Лексика";

формування практичних умінь і навичок учнів по усвідомленому застосуванню отриманих знань;

виховання комунікативної культури учнів, позитивного ставлення до знань;

розвиток пам'яті, уваги, культури мовлення, формування почуття відповідальності за результати своєї праці. Тип уроку: повторення вивченого за темою "Лексика". Технологія: індивідуальна, групова, робота в парах.

Розробка уроку з російської мови в 5 класі на тему «Лексика»

узагальнення знань, умінь і навичок, отриманих при вивченні теми "Лексика";

формування практичних умінь і навичок учнів по усвідомленому застосуванню отриманих знань;

виховання комунікативної культури учнів, позитивного ставлення до знань;

Очей зачарування! А. С. Пушкін

І. Організаційний момент.

Великий український композитор Петро Ілліч Чайковський написав чудове музичний твір про природу «Времена года». Зараз я вам пропоную послухати уривок з нього.

Розслабтеся, зробіть три глибоких подиху, закрийте очі, подумки відповідайте на мої запитання:

Який настрій викликає у вас ця музика?

Що ви собі уявляєте, коли слухаєте цю музику?

Які фарби ви б взяли, прикрашаючи уявні образи?

Про який це часу ця музика?

Хлопці, в своїх відповідях ви використовували слова «осінь», «осінні фарби», «осінній настрій». Давайте поговоримо про осінь. Які асоціації викликає у вас це слово «осінь»?

ІІ.Составленіе кластера

чарівність золота осінь

листопад ОСІНЬ сумна пора

птиці дощ смуток

- Назвіть осінні місяці.

Дні пізньої осені сварять звичайно,

Але мені вона мила, приятель дорогою,

Красою тихою, блискучої смиренно.

ІІІ.Что таке текст?

Текст -це група пропозицій.

Мікротеми - це частина однієї загальної теми.

Абзац - частина тексту, об'єднана мікротеми.

Робота над текстом. Вправа 131, сторінка 57-58

1. Словникова робота.

2. Прочитати текст.

3. Визначити тему.

4. Виділити мікротеми.

5. Скласти план і переказати за планом.

Сьогодні ми вирушимо в подорож у країну, назва якої «Лексика».

«Якщо в світі є речі, гідні назви чуда, то слово, безперечно, перше і саме чудове з них» - писав у своїй книзі «Слово про слова» Л.В.Успенскій.

Я думаю, що ми переконаємося в правильності цих слів. Зараз на уроці працюватимуть пари, які мають свої назви.

Кожному з вас я роздам оціночний лист, де ви самі повинні відзначати, які у вас знання.

Отже, країна Лексика - це все слова мови.

Що ж потрібно знати, щоб добре орієнтуватися в цій країні? (Лексичне значення слова)

Слів дуже багато. Де ж про них можна дізнатися? (У тлумачних словниках)

Як же розташовуються слова? (За алфавітом, щоб швидше їх знайти)

V.Презентація пари «Чудо - дерево»

Це чудо - дерево називається «Лексика». На ньому ростуть плоди: багатозначні слова, однозначні слова, пряме значення слова, переносне значення слова, антоніми, синоніми, омоніми. Лексика - це словниковий склад мови, лексику представляють тільки слова, що мають лексичне значення.

VI.Презентація пари «Одне або багато»

Слова, які мають одне значення, називаються однозначні, а слова, що мають кілька значень - багатозначні.

Є хвіст у падаючих зірок,

І у насіння буває хвіст,

У птахів, у літака

Він потрібен для польоту.

Хвостом корова б'є гедзів,

Коли вони кусаються.

Для скорпіонів хвіст важливіше:

Вони хвостом борються.

Хвіст зірок, хвіст літака, хвіст птаха, хвіст корови, хвіст скорпіона.

Хвости у різних предметів і тварин схожі: розташовані ззаду і мають подібну

форму. Багатозначні слова називають різні предмети, ознаки, дії в чому - то схожі між собою.

VII.Презентація пари «І так буває»

Про який мовному явищі йдеться в цих рядках?

Кажуть: годинник коштує.

Кажуть: годинник поспішають.

Кажуть: годинник йде.

Ми дивилися з Мишком разом,

А годинник висять на місці.

Тут йдеться про прямому і переносному значенні слів.

VIII. Презентація пари «Слова - друзі»

Тремтить на вітрі,

Холоне на сонечку,

Мерзне, тремтить, холоне, мерзне - ці слова є синонімами і утворюють синонімічний ряд.

Відгадайте загадку і скажіть? Яке мовне явище ви помітили?

Далеко мій стук чується навколо,

Черв'якам я ворог, а деревам друг.

Правильно, мова йде про дятла, слова «ворог» і «друг» - антоніми. Це слова з протилежним значенням.

Скажу я слово високо, а ти відповіси ....

Скажу я слово далеко, а ти відповіси ....

Скажу тобі я слово боягуз, а ти відповіси ....

Тепер початок я скажу - ну, відповідай ...!

Х. Презентація пари «Слова близнюки»

Багато різних є ключів,

Ключ - джерело серед каменів,

Ключ скрипковий, завитий

І звичайний ключ дверний.

Вівчарик - птах Вівчарик - молочна

Вівсянка - каша вівсянка - птах

Лисичка - тварина Лисичка - гриб

Бор - ліс Бор - ліки

Сергійко - прикраса Сергійко - квітка берези

Норка - житло Норка - тварина