Урок - кейс «спортивне фехтування» - портал для сучасних жінок

Мета: Ознайомити учнів з таким видом спорту, як фехтування; закріпити правила безпеки при фехтуванні;

Розгортка з предметів:

кінематограф
література
Історія
технологія
Основи здоров'я
анатомія
Етика
Спорт

«Фехтування є мистецтво наносити удари, не отримуючи їх. Необхідність торкнутися супротивника, уникаючи його ударів, робить мистецтво фехтування надзвичайно складним і важким тому що до ока, що бачить і попереджає, до розуму, що обмірковує й вирішує, до руки, яка виконує, необхідно додати точність і швидкість, щоб дати належне життя зброї » Жан-Батист Мольєр.

Фехтування - це сучасний і цікавий вид спорту, який сприяє розвитку спритності, сили, витривалості, а також формує важливі особистісні якості, такі як ініціативність і наполегливість. Фехтування відноситься до універсального виду спорту, так як боротися за допомогою рапіри, шпаги або шаблі можуть і дорослі і діти.

завдання:
Які ще ви знаєте фільми, де присутні поєдинки з елементами фехтування?

завдання:
З якими літературними творами ви знайомі, де описується поєдинок фехтування? Які твори ви Новомосковсклі?

Давайте ж заглибимося в історію і дізнаємося, як фехтування, який прийшов із глибини століть, змогло перерости в елегантний вид спорту.
Єгипетський фараон Рамзес III три тисячі років тому, в честь перемоги над лівійцями влаштував турнір з фехтування. На фресках храму поблизу Мединет-Абу в Верхньому Єгипті можна побачити зброю, руки бійців захищені спеціальною чашкою - гардой, як у сучасній шаблі, у деяких особи закриті маскою. Суддів можна дізнатися по перу, яке вони тримають в руках. Цілком очевидно, що на фресці зображено змагання. Фехтування має надзвичайно багату історію.

У Стародавній Греції всіх дітей з самого раннього віку навчали прийомам фехтування. Так само основною дисципліною у гладіаторів і легіонерів Стародавнього Риму було навчання володіння шпагою.

Бойові прийоми фехтування на шпагах, кінець XV-XVI ст. а, б, в - бойова стійка по Мороццо; г - шпага і щит; д - шпага і кинджал; е - паси по Дідьє; ж - бойова стійка по Вігжіані; з - пересування по геометричних фігур по Дідьє; і - шпага і плащ; до - захист лівою рукою.

В середні віки цій дисципліні приділяли увагу в Італії, а потім і у Франції, де високим мистецтвом фехтування славилися мушкетери короля. Адже фехтування вважалося однією з «семи благородних пристрастей» лицаря. На початку XV ст. фехтувальні мистецтво зародилося в Іспанії. В кінці 17 століття французи вдосконалили техніку прийомів, методику навчання, зброя і ввели захисну маску.В 18-19 ст.ст. фехтування стало одним з престижних видів спорту у знаті. А вже в кінці 19 століття ввели основні правила і програми офіційних змагань з фехтування, стандарти спортивної зброї і захисного спорядження. ВУкаіни з 1860 року почали проводити офіційні змагання для офіцерів.

завдання:
Знайдіть інформацію про розвиток фехтування в пострадянському просторі. Коли утворилася Федерація фехтування СРСР? В якому році фехтування включили в програму Всесоюзної Спартакіади? Хто зображений на фото праворуч?

На сьогоднішній день фехтування має кілька популярних напрямків. Фехтування ділиться на спортивне фехтування, сценічне, історичне і бойове.

завдання:
Знайдіть інформацію про кожного з напрямків у фехтуванні і дайте коротку характеристику ім.

У кожного виду зброї існують свої правила, що стосуються поверхонь для удару.

завдання:
Уважно розгляньте малюнки вгорі і скажіть, які ви бачите відмінності в техніці володіння зброєю?

завдання:
Чому фехтувальники носять білу форму?

Фехтування - це один з найблагородніших і безпечних видів спорту. Найстрашніші травми, які можна отримати при фехтуванні - це синці. Сучасні дуелі проходять з електричними рапірами, які підключаються до лічильника. Але складності фехтування полягають в фізичних і психологічних навантаженнях. Під час процесу фехтування поліпшується увагу людини, збільшується витривалість. Благотворно цей вид спорту впливає на гостроту зору і зменшує ризик серцево-судинних заболеваній.Но, як і в будь-якому спорті, в фехтувальників є професійні захворювання.

завдання:
Перерахуйте, яким професійним захворюванням схильні фехтувальники? Що потрібно зробити, щоб убезпечити себе від захворювань, яким можуть виникнути в процесі професійних занять з фехтування? Кому корисно займатися фехтуванням?

Синдром «Лікоть тенісиста». і фехтувальника - це професійне захворювання, що виникає в результаті перевантаження м'язів руки при виконанні стереотипних рухів на протязі тривалого часу. До того ж у фехтувальників порівняно велику питому вагу доводиться на патологію області надпліччя і плечового суглоба, а також області ліктьового суглоба і передпліччя. Часто діагностуються пошкодження кисті і лучезапястного суглоба.

завдання:
З курсу анатомії згадайте, що таке сухожилля? Які їх функції? Що буває при розриві або розтягуванні сухожилля?

Займаючись фехтуванням, людина вчиться контролювати свої емоції. Цей вид спорту допомагає запальним і імпульсивним вчасно взяти себе в руки, а сором'язливим допомагає приймати рішення і йти на ризик, який їм не властивий в повсякденному житті. Такий творчий вид спорту, як фехтування, дає можливість людині розвиватися, стати впевненіше в собі, легше переносити фізичні навантаження і підвищити працездатність.

Завдяки ритуалам проведення поєдинків, які присутні у фехтуванні, виховується ввічливість, галантність, повагу до супротивника. Починається поєдинок з привітання глядачів, судді і противника і закінчується поєдинок обов'язковим рукостисканням конкурента.

завдання:
Яке благотворний вплив на організм в цілому надає цей вид спорту?

Фехтування - це олімпійський вид спорту, і входить в програму всіх без винятку Олімпіад.

Так як фехтування є сучасним і безпечним видом спорту, який приносить задоволення, загартовує силу волі, і сприяє оздоровленню організму, то в даний час розвивається і паралімпійський фехтування на інвалідних візках. Люди з обмеженими можливостями беруть участь в Паралімпійських іграх, проводять Чемпіонати світу та Європи.

завдання:
Чи є відмінність у правилах фехтування між паралімпійцями і здоровими спортсменами? Якщо є, то які?

Змагання зі спортивного фехтування проводяться на трьох видах зброї:

Підведення підсумків уроку

1. Індивідуальні досягнення учнів становили:
.

5. Де брати інформацію для кейса:
сайт.
сайт ............................... ...
сайт ............................... ...
підручники ............................
книги ..................................
журнали ............................
консультації коуча .............
інше………………………….

6.Локація проведення уроку-кейсу:
Урок-кейс проходить в класі. Можливе проведення заняття в музеї, парку, бібліотеці.

7.Соревновательность:
Команди хлопчиків і дівчаток.
Рахунок змагання між командами становив: .........
Завдання їм: .............

8. Завдання додому:
Виходячи з отриманих знань, напишіть хотіли ви стати лікарем швидкої допомоги і чому.

10.Можливість схеми заняття з учнем-дублером:
Урок веде вчитель / коуч

11. Отримані результати та вироблені компетенції:
- вміння швидко знайти необхідну інформацію по темі і навколо неї;
- вміння креативно користуватися здобутою інформацією в практичних цілях;
- засвоєння конкретних знань з області економіки, богатомікі, історії, географії, а також розширеного курікулум;
- вміння конструювати «нові знання» на основі отриманих знань та їх сегментів;
- апгрейд інтелектуальних і комунікаційних здібностей.

12. Теги:
Вдань кейсі містяться посилання на розділи і уроки, що відповідають шкільній програмі:

Біологія: м'язи, емоції
Література: Жан-Батист Мольєр
Історія: фараон Рамзес III, СРСР

Примітка:
Ідеальні уроки складаються таким чином, щоб в кожному з них були присутні знання, які повністю відповідають чинній шкільній програмі. Для цього в кожному кейсі робляться посилання на ті параграфи зі шкільних підручників, в яких наводиться повний навчальний матеріал.
Наприклад, в одному з кейсів в розділі «Хімія» є посилання на хімічні елементи: срібло, йод, магній. В іншому кейсі - на хлор, золото, калій. У третьому - ще на кілька елементів і хімічні реакції. Таким чином, кілька десятків кейсів дозволяють заповнити всю таблицю Менделєєва.
Таким же чином в одному з кейсів робляться посилання, наприклад, на тему з фізики, пов'язану з електромагнітними коливаннями. В іншому - на хвильовий рух світла, в третьому - на «тиск» і т. Д. Кілька десятків кейсів дозволяють охопити всю шкільну програму з фізики.
Таким чином ідеальні уроки-кейси побудовані так, щоб поєднати 2 в 1, а саме: не тільки дати теоретичні базові знання про науки, а й їх взаємоув'язки разом з практичним застосуванням цих знань.

Приймали участь в апгрейді кейсу:
Совенко Е. С.

Додай свій матеріал
Напиши лист в Гіпермаркет Знань
Перехід на сайт xvatit.com