Учитель - майстер своєї предмета

Служіння вчителя варто відразу за служінням пастора. Багато хто думає, що вчити значить говорити. Навчання - це не говоріння плюс одергивание учнів для залучення уваги. Пам'ятайте, що ентузіазм - це не помазання. Щоб ти зміг стати вчителем, ти повинен добре володіти тим предметом, якому ти вчиш. Якщо це недільна школа, у тебе повинна бути хороша основа Слова. Навчання - це те, що вчитель говорить і робить з метою досягти і відтворити в учнях відповідне мети поведінку, тобто все, що я говорю і роблю, має вплинути на зміну поведінки і світогляду учня згідно з поставленою метою. Учитель керує навчанням. Учитель створює атмосферу, в якій інші можуть вчитися. Ми можемо судити про результати навчання з поведінки. З того, що учні говорять, можна зрозуміти, чому вони навчилися. Якщо поведінка учнів не змінюється, вони не вчаться, тобто вчитель не вчить.

Весь процес навчання духовний. Тут важливо виділити 3 сторони: покликання Бога, помазання Бога, передача духу вчителя. Дух вчителя передається дітям. особливо, якщо це улюблений учитель.

ПОКЛИКАННЯ БОГА УЧІТЬ.Оно виражається в великому бажанні робити саме це. Це неможливо змінити. Є щось всередині тебе, що вабить до цього. Ти постійно вчиш. Щось всередині тебе змушує тебе це робити. Бог не закликав нас, тому, що ми були більш освіченими або здатними. Він обрав нас. Тому ми не маємо права дискваліфікувати себе. Якщо Він нас закликав, то Він повинен нам допомогти.

Помазання БОГА.Существует два види помазання: помазання, яке перебуває (помазання вчителя) помазання, яке приходить на тебе (і ти стаєш здатним робити те, що ти робиш. Воно ніколи не приходить наперед). Помазання - це обов'язок Бога. Ти не можеш зробити Його частина, однак ти можеш вивчати, молитися і готуватися.

ПЕРЕДАЧА ДУХА.Із через те, що в процесі навчання відбувається передача духу, діти стають схожими на вчителя. Ісус сказав, що учень не більше вчителя, але в міру того, як він росте, він стає як учитель. На початку діти стають учнями. Вони наслідують вчителю як учитель наслідує Богу. Дух вчителя передається дітям, і чим більше шановний учитель, тим сильніше це відбувається.

2. МИСТЕЦТВО НАВЧАННЯ

Це дар. Його характерна риса - це здатність передати.

ЗДАТНІСТЬ ПЕРЕДАТИ. Передача - це двосторонній процес. У цьому процесі відбувається прийняття та передача інформації. Що, в свою чергу, вимагає здатності слухати і правильно сприймати інформацію. Цю здатність потрібно розвивати, спостерігаючи за людьми. Учитель - передає.

Такий учитель має наступні якості:

1. Величезна любов до предмета, що. Якщо ти не любиш свій предмет, учні це зрозуміють. Вони вловлюють ентузіазм.

2. Величезна любов до учнів. Ти не можеш вчити тих, кого ти не поважаєш. Твоє неповагу передається. Зазвичай ті, хто менше всіх заслуговують повагу, потребують його найбільше.

3. Величезне бажання передати цей предмет, який я люблю, учням, яких я люблю. Мистецтво навчання - це дар особистості. Це Бог, який закликав нас бути вчителями, робить нас здатними вчити. Однак ми можемо розвивати свій дар.

3. НАУКА НАВЧАННЯ

ЗДАТНІСТЬ ПЛАНУВАТИ. Учитель, який планує свій урок, повинен знати: хід уроку, розподіл матеріалу, місце кожного учня. Все це вимагає часу. Учитель повинен заздалегідь підготуватися. Він повинен знати, куди йде і коли він закінчить.

Характеристика молиться вчителя:

1. Той, хто молиться вчитель володіє Божим співчуттям до учнів.

2. Має силу Духа Святого, яка виявляється в особистому житті. Багато людей користуються успіхом в суспільстві, але в особистому житті у них провал.

3. Володіє радістю Божої.

ВИБІР І використати відповідну МАТЕРІАЛІВ ТА РЕСУРСІВ. Ефективний учитель вибирає матеріал, що допомагає йому передати те, чого він хоче навчити. Матеріал повинен бути: відповідним віком дітей, відповідати стилю навчання (ми приймаємо інформацію по п'яти каналах - очі, вуха і т.д) Використовуй завжди кілька можливостей.

ВІДПОВІДНЕ ОФОРМЛЕННЯ КЛАСУ. Доказ того, що вчитель управляє обладнанням приміщення: учитель готує приміщення так, щоб воно служило мети навчання. Цей компонент також важливий в процесі навчання, як і всі інші.

ВІДНОСИНИ МІЖ ЛЮДЬМИ. Основа для створення здорових відносин - це повага і любов до людей, згадувалося раніше. У класі немає разносортних людей. Якщо вчитель буде проявляти повагу до учня, раніше чи пізніше учень відповість тим же.

ЗДАТНІСТЬ НАВЧАННЯ. Основа для розвитку цих здібностей - це пізнання процесу зростання і розвитку дітей, їх психології, а також розуміння особистості кожного з дітей.

Всі ці компоненти взаємопов'язані. Сила або слабкість, які проявляються в якому - то з них, впливає на інші компоненти.

Портал «Благословення Батька» (www.imbf.org)