У зачарованому лісі (а

"У Зачарованому лісі" письмова вікторина за казкою А. Мілна
"Вінні Пух і Всі-Всі-Всі".

I. «Вопрошалкі». Дай відповідь на питання:

1. Яким способом Вінні Пух ходив по сходах?
   (Перераховуючи сходинки головою: "Бум, бум, бум").
2. З кулею якого кольору Вінні Пух відправився за медом?
   (З синім кулею).
3. Що Пух та П'ятачок подарували Іа на день народження?
   (Пух - горщик з-під меду, а П'ятачок - лопнув повітряну кульку).
4. За яких обставин Вінні Пух потрапив в Безвихідне Положення? Чим розважали його друзі, поки він в цьому положенні знаходився?
   (В гостях у Кролика він об'ївся і застряг, намагаючись вилізти з кролячої нори. Друзі Новомосковсклі йому книгу).
5. Яку Жахливу Помилку зробили Пух та П'ятачок, коли будували будиночок для Іа?
   (Вони розібрали його старий будиночок, прийнявши його за купу паличок).
6. Яку нову гру винайшов Вінні Пух, сидячи на березі річки?
   (Пушішкі, або Гра в Дурниці).
7. З чого складалася життя Кролика?
   (З Дуже Важливих Справ).
8. Як звали самого маленького з Роственніков і Знайомих Кролика?
   (Сашка Комашка).
9. Який день тижня вміла писати Сова?
   (Субота).
10. Що являв собою корабель "Пухова Мудрість"? Хто його так назвав?
    (Перевернутий парасольку Крістофера Робіна. Назва кораблю дав Крістофер Робін).

II. «Вибіралкі». Вибери правильну відповідь і підкресли його.

1. Кого ловили за допомогою Хитров Пастка Пух та П'ятачок?
   • Тигру;
   • Слонопотама;
   • Буку.
2. Як називався замок, в якому жила Сова?
   • каштани;
   • Тополі;
   • Дуби.
3. За допомогою якого предмета П'ятачок врятувався під час страшного дощу?
   • парасолька;
   • пляшка;
   • човен.
4. Улюблена їжа Тигри
   • мед;
   • жолуді;
   • риб'ячий жир.

III. «Шумелка, пихтілки і сопілки». З приводу яких подій написані Вінні Пухом ці рядки?

1. «Приємно, що й казати, -
   Подарунки на день народження
   На радість одному подарувати -
   Ось це насолода! ».
   (На честь дня народження ослика Іа).
   
2. «Куди мій мед подітись міг?
   Адже був повнісінько горщик!
   Він втекти ніяк не міг -
   Адже у нього ж немає ніг! ».
   (Після того, як вранці Пух не знайшов в буфеті горщик з медом, який сам напередодні відніс в Хитру Пастку).
   
3. «Днями, не знаю сам навіщо,
   Зайшов я в незнайомий будинок,
   Мені захотілося Дещо з Ким
   Поговорити про те про се ».
   (Відволікаючий маневр для того, щоб вкрасти у Кенгі Крихітку Ру).
   
4. «Що робити з бідним Тигром?
   Як нам його врятувати?
   Адже той, хто нічого не їсть,
   Не може і зростати! »...
   (Після того, як з'ясувалося, що Тигра не любить ні мед, ні жолуді і нічим нагодувати його за сніданком).
   
5. «Я стояв на носі
   І тримав у висячому положенні
   Задні лапки і все інше ...
   цирковий акробат
   Був би цьому радий,
   Але Ведмідь - це справа інше! »...
   (Після того, як будиночок Сови перевернувся догори дном через сильний вітер і Пух, П'ятачок і Сова не могли з нього вибратися).

IV. «Переводілкі». Переведи слова і вирази, які використовують герої книги, на зрозумілий українську мову:

Страшне лихо, під час якого мало не загинув один з героїв. (Повінь)

Ім'я Дуже Маленького Істоти (П'ятачок)

Під яким ім'ям жив Вінні Пух, коли він був сам-один. (Сандерс)

Улюблені ласощі Пуха. (Мед)

Один з друзів Вінні Пуха, старий і сірий. (Іа)

Яке ім'я дали Паця Кенга і Крістофер Робін. - (Пушель)

Ім'я сина Кенгі (Ру)

Подарунок, який зробили Пуху на урочистому Піргора. (Олівці)

Частина тіла, втрачена осликом. (Хвіст)

1. «Стороннім В» - Дідусь П'ятачка Стороннім Віллі.
2. «Прошу натиснути, Еслі ВІТЧИНЯТЬ. Прошу падёргать, Еслі ВІТЧИНЯТЬ »- Сова.
3. «Допоможіть (це я). Це я, врятуйте, допоможіть ». - П'ятачок.
4. «Все-все-все зустрічаються біля будинку на Пуховому узліссі приймають ЛИЗОРЮЦІЮ по порядку номерів». - Кролик.
5. «Я шукаю новий АДРИСЮ ДЛЯ СУВИ ти теж». - Кролик.
6. «Ушол. Скоровернуса. Заніт. Скоровернуса ». - Крістофер Робін.

1. Хто з героїв книги подобається тобі найбільше? Чому?
   Більшість учасників вибрали Вінні Пуха, бо він:
   "Веселий ведмедик і завжди придумує різні пісні" (Надя, 3 клас);
   "Добрий веселий, винахідливий, кмітливий, смішний, хороший друг, милий, чарівний, поет" (Тамара, 5 клас);
   "Я так на нього схожий! Можна точно сміливо говорити про нас двох: смішний і кругленький, спритний і винахідливий, завжди прийде на виручку одного, веселий, з ним ніколи не нудно!" (Коля, 4 клас);
   "Дуже кумедний і завжди потрапляє в різні історії" (Настя, 3 клас);
   "У нього завжди знайдеться хороший план і гарний настрій" (Сава, 2 клас);
   "Дуже веселий, любить фантазувати, завжди придумує нові слова" (Віка, 3 клас);
   "Незважаючи на свою зовнішню обмеженість, має дуже живий, кмітливий і практичний розум. І ще він просто перекласти і джерело перлів" (Олександр, 7 клас).
2. Якби ти захотів розвеселити ослика Іа, як би ти це зробив?
   "Я б придумала дуже цікаву і веселу гру" (Віка, 3 клас);
   "Я подарую Іа м'яч" (Юля, 2 клас);
   "Я б дав йому почитати книгу А. Мілна" Вінні Пух і всі-всі-всі ". Він би обов'язково розвеселився" (Коля, 4 клас);
   "Я б зробила йому приємний подарунок" (Даша, 5 клас);
   "Грала б в різні смішні ігри, дарувала потрібні і забавні подарунки" (Тамара, 5 клас)
   "Заспівав би йому веселу пісеньку або розповів веселу історію" (Данило, 4 клас);
   "Я б подарувала йому торт зі свічками" (Надя, 3 клас).
   "Я б привів до нього подругу, таку ж, як Іа, тільки жіночої статі. Іа відразу б підбадьорився" (Олександр, 7 клас).
3. Охарактеризуйте трьох героїв казки трьома словами.
   Вінні Пух - милий, розважливий, сочінітельний (Данило, 4 клас); смішний, кумедний, ласун (Даша, 5 клас); веселий, винахідливий, доброзичливий (Настя, 3 клас); тямущий, добрий, веселий (Юля, 2 клас); добрий, веселий, задумливий (Сава, 2 клас); безпосередній, простий, любитель поїсти (Олександр, 7 клас).
   Сова - мудра, добра, рассказітельная (Данило, 4 клас); грамотна, розумна, готова допомогти (Тамара, 5 клас); утворена, важлива, вчений (Коля, 4 клас).
   П'ятачок - маленький, дружітельний, погоджувальна (Данило, 4 клас); боягузливий, смішний, добрий (Даша, 5 клас); кумедний, веселий (Настя, 3 клас); полохливий, веселий, хоробрий (Юля, 2 клас); добрий, веселий, збентежений (Сава, 2 клас); добрий, чесний, чуйний (Віка, 3 клас).
   Іа - сумовитий, песимістичний, добрий (Тамара, 5 клас); сумний, песиміст, сумний (Даша, 5 клас); песиміст, сіренький, сумний (Коля, 4 клас); сумний, добрий, кмітливий (Віка, 3 клас).
   Сашка Комашка - боягузливий, найменший, милий (Тамара, 5 клас).
   Крістофер Робін - добрий, лагідний (Настя, 3 клас).
   Тигра - веселий, спритний, добрий (Юля, 2 клас); веселий, галасливий, непосидючий (Олександр, 7 клас).
   Кролик - добрий, хитрий, розумний (Сава, 2 клас); розумний, честолюбний, правильний (Віка, 3 клас); розумний, скромний, потайний (Олександр, 7 клас).