У кого діти пізно заговорили
Оскільки тема є архівної.
Навіяно сусідніми темами. Доньці 2,4 і практично не говорить. Каже схоже кілька слів і щось на своїй мові називає. Начебто і пропозиції простенькі будує, але теж на своєму, так що розумію її тільки я. Може у кого-то так було? І у скільки ваші діти по-людськи заговорили?
Слухала Комаровського, він говорить, що якщо дитину розуміє мама, і є якийсь мовної прогрес, то потрібно чекати до 3 років, сам заговорить. А як ви вважаєте? ¶
Дочки зараз 3,5 року. Заговорила місяць тому. До цього кілька простих слів говорила. Що я тільки не робила і які препарати не давала, по скільком фахівцям ми ходили. ВСЕ марно.
В якийсь темі вже писала, повторюся.
Як то дивилася по ТБ виступав директор інституту головного мозку. Йому поставили запитання про мову дитини і що треба робити, щоб допомогти розвинути мова. Так ось він сказав, що поки у дитини не сформується відділ головного мозку, що відповідає за мову, він не заговорить. Що б ви не робили.
Я сама, щоб бути хорошою і уважною мамою в своїх же очах, зробила все. І переконалася в марності всього. Старша дитина заговорив в 2,5, молодша в 3,5.
Так що заспокойтеся. Всьому свій час. ¶
я трохи не в тему.
а якщо, навпаки, дитина рано заговорить? з несформованим відділом головного мозку? це як відіб'ється на його подальший розвиток? ¶
Юль, ти ж обійшла фахівців, перевірили, піди, купу всього - вуздечки, тонус м'язів, узі ШОП - все в порядку, тоді так, можна сидіти і чекати єдину, що залишилася причину - дозрівання мовного центру. І тут справа саме в "усьому свій час"
А якщо нічого не роблять, слухають Комаровського, чекають біля моря погоди (3 років) і упускають час - ІМХО, не розумно. ¶
чому ви думаєте, що все марно було? Може бути без лікування дитина до сих пір би мовчав? ¶
без наркозу звичайно і все платно. ЕЕГ робили в Здоровенко. да кричав як потерпілий. чоловік не зміг утримати. села я на другу спробу. але у нас волелюбний хлопець. кричить завжди якщо обмежують свободу. його не можна чіпати і обмежувати двіденія якщо його високість саме того не побажає. а воно ніколи не бажає. на ЕЕГ надягають шапочку на голову з датчиками. дитина у вас на колінах. тримайте голову нерухомо, щоб датчики не зняв і дивився вперед. там спалаху світла будуть іноді. ніби як ще на епілепсію перевіряють ними. комп'ютерну томограму робила в обласній. теж переживала за наркоз. навіть тут тему створювала. все нормально пройшло. спеціальними липучками упакували як солдатика. голову закріпили валиками і липучками, але тримати все одно треба було хвилини 3. лягла на нього грудьми, руками голову тримала щоб не смикався. одна впоралася. але у мене міцна хватка)). будь-які маніпуляції з дитиною не приємні мамам, зайві нерви всім. тут питання в тому чи треба? я реально бачила як педагог відставання нехай і не дуже сильне, але стабільний ((. спостерігається у Карпович. мені подобається що вона демонструє обережність, тобто призначає більш щадне лікування. я не відразу все робила. може вам і не доведеться кт робити. ЕЕГ відразу зробили. не дуже хороше було потім курс щадний. результат не дуже. інший курс лікування через півроку щадащій і рекомендація на кт. і тільки після кт, вона відкоригувала другий курс (я не починала його до обстеження як чула що можуть бути коригування) , додала уколи, тому що без них вже ніяк. і се йчас пішли реальні зрушення. недавно сходили ще до Розенвальда. Розенвальда мені сподобалася манерою спілкування і прискіпливістю огляду дитини "на око". здивувалася що ми зі знімком вже прийшли. діагнози збіглися рекомендації теж. тільки Розенвальда була за збільшення дози прописаних препаратів. звідси я зробила висновок що Карпович злегка демонструє обережність. але це й на краще на мій погляд. судячи з місцевим відгуками Розенвальда на обстеження не відправляє. це манера Карпович як я зрозуміла. але по мені краще подіти покричить пару хвилин на обстеженні ніж потім буде кричати на лікуванні а я буду гризти себе чи виправдані ці муки. ¶
спасибі за подробиці :-) а подгодать щоб дитина спала не можна? або потрібно все дослідження в свідомості робити? ¶
Я вважаю, що Комаровський - НЕ логопед і не дефектолог, він педіатр і слухати його треба як педіатра. Ми ж не питаємо акушерку про протезування зубів.
Старша по-людськи не говорить досі, їй 5. Упустили. Молодший говорить по-людськи вже, йому 1.9.
Кілька слів - це скільки? 5-10? Спробуйте порахувати словниковий запас. Оцініть які це слова - іменники, прикметники, дієслова? Чи можна з цього складати пропозиції? Чи є з чого їх складати?
Далі - можна працювати над звукопроизношением, робити гімнастику артикуляції (вона смішна, можна всією сім'єю робити).
Непогано оцінити скільки слів в пасивному словниковому запасі - по картинках, а краще з іграшок-предметів. Чи не змушувати сказати, а пропонувати вибрати із запропонованого м'ячик, лялька або машинка і т.п.
І вже за результатами вирішувати - треба щось робити чи ні.
Але на мій погляд краще робити зараз небагато, ніж потім орати як кінь (¶
Порахувала, зрозуміло всім каже близько 40 простих слів. На "своєму" ще десь стільки ж. Каже зрозуміло 3 слова англійською. В основному іменники, близько 10 прикметників і 10 дієслів. Але пасивний запас слів великий, всі навколишні предмети показує, все картинки в книгах розуміє, дії, які прошу зробити розуміє. ¶
Ну начебто все досить, в такому випадку. Значить, у нього просто повільно пасивний словник в активний переходить.
Якщо розуміє прохання, є вказівний жест, але поки мало говорить - поки заохочувати будь-які розмови, звуки, нові назви. Багато говорити простими реченнями, називати нові предмети, дії. ¶
заговорила різко після курсу Кортексин і логопедичного масажу в 2,6 г, до цього все медікаметозное лікування результату не дало, вірніше, він був негативним. потім закріпили в центрі реабілітації на Печерській. Зараз каже, але неправильно схиляє слова і приліплює неправильні закінчення. планую з цим знову сходити до невролога. ¶
Старший заговорив в 3,4. до цього окремі слова, слова укладали угоди й складів, які він знав і вмів оворить. пропозиції будував, що міг сказати-говорив, а щось жестами пояснював. але завжди домагався, щоб його зрозуміли. До цього що тільки не робили і до яких фахівцям не ходили. ¶
син заговорив майже в 4 Були й у невролога і дефектолога. З призначених ліків багато не давала. Займалися теж мало. Якось само все стало вийдуть + дитсадок. Перевірте вуздечку, тонус м'язів ротових. Так, ще спадковість може вплинути. ¶
Старший мовчав, як партизан, до 2,5 років, а молодший - аж до 3 років. Старший заговорив майже відразу правильно і пропозиціями, молодший ще довго користувався своїми вигаданими слівцями.
Але хлопчики, за чутками, в середньому пізніше дівчаток починають говорити. ¶
у мене пізно, після 3 років, в 3,10 пішли до логопеда вирівнювати звуки, "р" так і не поставили (¶
До 3,5 років син практично не говорив, налічувалося близько 30 слів-замінників. Обійшли декількох неврологів, дефектолога - поставили ЗРР, призначили курс кортексин. Почали заняття з логопедом, перш за все, звичайно, не дуже успішно, але поступово прогрес з'явився. Аж до школи займалися з логопедом, поставили все звуки, каже чистіше, ніж хлопці, у яких "проблем не було".
Якщо переживаєте, посовоетуйтесь з фахівцями, проблеми можуть бути різного характеру, як несерйозні, так і те, що упускати ніяк не можна. ¶
Я цілком спокійно чекала, поки середній син заговорить. Заговорив в 3 роки. Говорив погано, незрозуміло, але з кожним днем все краще і краще. Зараз йому 4,4 року, говорить добре і дуже багато, іноді хочеться, щоб помовчав. Є невеликі проблеми з логопедії, але все за віком, як сказала логопед на консультації.
Старша теж не рано почала говорити, десь в 2,4 року.
Жодному ліків не давала-ні колола, ніяких. ¶
Не хвилюйтесь! Заговорить нікуди не дінеться! Мій син говорив тільки деякі окремі слова до 3,5 років. Я теж спочатку переживала, але послухала свекруха, вона мені сказала - відпочивай поки мовчить, а то як заговоріт- не змусиш замовкнути! І як у воду дивилася - як прорвало в 3,5 г, до сих пір такий балакун - мертвого розмови (йому вже 15 років) Ніякого відставання в розвитку немає (як лікарі лякали) правда він ще і соску смоктав до 3 років, ось і мовчав напевно, рот-то зайнятий))) І знову ж лікарі лякали - прикус неправильний буде! Все нормально з прикусом. А ще букву "р" вимовляв на французький манер, і знову нас лікарі лякали - мовляв якщо до 5-6 років не поправитися у логопеда, так і буде все життя говорити. А він взяв і в 10 років почав говорити цю букву правильно, без всяких мук у логопеда, всім хто нас лякав на зло))) Так що у всіх все індивідуально і в свій час! ¶
"5-6 років не поправитися у логопеда, так і буде все життя говорити" - офигеть, ось і звертай увагу на діагнози. Мені самій логопед ставив звуки "р" і "л" в 15 років, сестрі в 12 років. За 10 занять звуки нам поставила. а тут про 5-6 років таке говорять. ужасть))) ¶
а як ви визначили, що вони літери знали? і як вважали, якщо не говорили?))) чет просто спробувала уявити і не змогла))) ¶
да, просто ж дізнавалися літери як знаки "покажи А, О і т.п." ¶
говорили всі букви - показували в книжках, на плакаті-абетці, виголошували
і вважали вголос до 10, показуючи на пальчики, правда, назви половини цифр перебріхували
але - практично не говорили на той момент, мінімальний набір зрозумілих слів, "Бібіка" замість "машини", фраз не було; багато "своїх", придуманих слів і фраз
Розговорилися буквально за 2-3 місяці, щас балабол фразами, не зупиниш. І вважають вже до 20, назви цифр вже не перекручує) ¶
скажіть, а як визначити, чи нормально мовленнєвий розвиток в нашому віці? Може є якісь критерії? ¶
Доньку 2,6 через кілька днів. Каже погано: мама, тато, няня, дядько, ну і звуки. Все розуміє, намагається пояснювати. Пішли в садок, 3-й тиждень будемо ходити. Так таких півгрупи там, навіть завідуюча запевнила, що заговорить в саду, дивлячись на інших дітей. Ну що активніше стала я помітила, сама є стала, пояснювати що робили, говорити теж почне. Всьому свій час. ¶
Я вважаю, що якщо ви відчуваєте, що мовленнєвий розвиток дитини запізнюється, то треба сходити до хорошого невролога. А чи не опитувати форум і не втішати себе тим, що "он у ХХХ не говорив до трьох років, зате потім - на золоту медаль школу закінчив". ¶
мені здається, що цілком нормально, але свекруха з мамою всю лисину проїли мені цим питанням, ось і починаю замислюватися. Кажуть, що всі діти в цьому віці вже вірші напам'ять розповідають, а ми тільки: "мамуля ам-ам ма" і все в такому дусі. Ось я і питаю на форумі, щоб дізнатися, чи дійсно у всіх в 2,4 вже вірші розповідали. Або моїм родичам якісь понад обдаровані діти тільки трапляються. ¶
Нуну :) моя мама теж любить згадати, як я в рік - говорила, а в два - Новомосковскла :) А то, що моя НЕ Новомосковскет в два з половиною - це тому що я з нею не займаюся, а торчу в інтернеті :)
Насправді, мама у мене золота. Але те, що бабусі плюс-мінус рік-два можуть переплутати - це факт :) ¶
Мені бабуся ну дуже часто розповідала, як я в 1,3 року на якомусь святі сімейному вірш великий напам'ять розповідала.
Ага, коли моїй доньці старшої було 2г 3міс і вона робила те ж саме, так само (прабабусі вже) вірші довгі видавала, бабуля розчулювалася "ось! Прям як ти маленька, пам'ятаєш, я тобі казала?"
Різниця в рік її нітрохи не бентежила)) ¶
Мені теж здається. що моя мама щось переплутала - коли дочка в 9 міс. вже кричала "баба-мама", у неї був аргумент: яка вона молодець! Ти-то пізно заговорила. тільки в ТРИ року. Потім донька передумала говорити, і ось майже рік вона мене зі світу зживає: чому дочка погано говорить, ти-то в ДВА року базікала вже! Істину вже не відновити - у скільки я заговорила вже не дізнається ніхто :)) ¶
да, дійсно розповідають вірші, але не всі. Мій хлопчик в 2 роки мовчав, ні слова не говорив, мене це дуже бентежило - пропили ліки - заговорив. На дні народження був хлопчик, який в 2 роки говорив відмінно, наприклад міг запитати: "Мама, а що таке іпотека?" Мене тоді вразило, на прощання мій тільки рукою міг помахати, а той хлопчик чисто говорив: "до побачення, поки, щасливо залишатися". Дівчата, як правило, раніше говорять, але є хто в 2 роки кілька слів говорять, є хто в 1,5 чисто довгі вірші напам'ять розповідають. Такі дійсно є. Ось саме на вашому місці я б почала займатися питанням, тому що якщо після 2 років не влаштовує як дитина каже - краще зараз вживати заходів, ніж тягнути до 3 років. Хтось сам чисто заговорить, а хтось (таких теж знаю) в 3 роки говорить кілька слів, як і в 2 роки говорив. Тільки в 3 роки, це вже буде кидатися в очі, почнеться Садикова життя, інші діти не будуть розуміти, а після 3 років у них вже і дружба і спілкування важливі. ¶
я власне і намагаюся зрозуміти, нормально у нас справи просуваються, як і повинно бути, або є якісь проблеми. ¶
Дівчатка, зараз дійсно багато всякий обстежень, можна знайти і хороших лікарів, не нехтуйте цим, якщо у вас є можливості. Краще перестрахуватися. Просто слухати Комаровського і некваліфіціпованних педіатрів ризиковано. Згодна, що наш мозок це велика таємниця, і які там йдуть процеси у дитини, які скачки відбуваються, хто це знає точно. Впевнена, що розвиток йде скачкамі- я на своїх дітях таке помічала. Молодший теж довго не розмовляв, перестрибнув момент якийсь, і заговорив одразу пропозиціями, видно інформація збиралася. А уповільнення дала хвороба в 6 місяців-застуда, антибіотики-перші в житті, наслідок-дисбактеріоз, постійний пронос, відмова від їжі, уповільнення в розвитку.
А щоб підбадьорити вас і розсмішити. розповім одну сімейну історію-анекдот. Мама розповідала про родичів. Жив-був хлопчик Боря, в післявоєнні роки. І теж ніяк не міг заговорити. Все розумів, чув, але мовчав. І було йому року 4. Лікарі тільки розводили руками і обіцяли батькам, що коли-небудь він заговорить. Так воно і вийшло. В один прекрасний день Боря з татом йшли по вулиці, в попереду йшла дуже товста жінка. Боря, видно, був вражений її габаритами, і дуже голосно, виразно і чітко сказав: "Тьотю-гора, в ж-пе -дира!" Тітка розлючено повернулася, щоб покарати нахабу, і побачила таку картину-тато схопив сина на руки, цілував, обнімав, підкидав. З цього моменту Борю і прорвало. ¶