творче спілкування

Інститут психології РАН,
Київ, Україна

Введено поняття "творче спілкування", основний відмітний характеристикою якого є вдосконалення людей в процесі спілкування. Ключові слова: вдосконалення, деградація, душа, спілкування, діяльність, тріада.

Психологія творчого спілкування використовує відому формулу: люди в спілкуванні творять один одного. Але не кожне спілкування є творчим. Творити один одного можна по різному. Відмінною характеристикою творчого спілкування є взаємне вдосконалення в процесі спілкування. Можна творити один одного і при цьому деградувати. Сказане ні в якому разі не означає, що люди творять один одного або вдосконалюючись або деградуючи. Просто поряд з іншими, творче спілкування має певну відмінну характеристику - вдосконалення, і це входить у визначення поняття "творче спілкування". А як приклад наводимо гіпотетичне спілкування, в якому люди деградують. Але, безумовно, можуть бути й інші процеси спілкування.

Багато що з того, що відбувається між людьми носить незначний, ситуативний характер, служить лише інструментом взаєморозуміння при обміні інформацією, думками, судженнями. Процес спілкування залежить від темпераменту, особистісних якостей, мотивів, установок, що призводить до роздробленості, багатошаровості, ієрархічним структурним побудов, що носять деколи другорядний характер.

Відмінною характеристикою творчого спілкування є його спрямованість на найістотніше в людині, на процес внутрішнього руху по шляху вдосконалення, яке задано природою, еволюцією і суттєво для всього живого: рослин, тварин, людини, але тільки людина може свідомо регулювати цей процес. Протилежний зміст - деградація, також існує в людині. В цьому то і криється трагедія життєвої боротьби, внутрішньої боротьби за досконалість.

Провідний напрямок вдосконалення змінюється з віком. На першому етапі життя провідними є: в психіці - емоційно-почуттєва сфера; в діяльності - гра; в спілкуванні - емоційно-особистісне спілкування матері і батька з дитиною; в удосконаленні -фізичне або фізіологічне вдосконалення.

Виділимо умовно три етапи. На другому етапі в психіці провідним стає інтелект; в діяльності - вчення; в спілкуванні - когнітивно-інформаційне спілкування; в удосконаленні - інтелектуальне вдосконалення. При цьому фізичне вдосконалення переходить в стадію усвідомлюваного процесу.

У пасіонаріїв (роботи Гумільова) можливо на різних етапах життя формування рівня або напрямки духовного вдосконалення, як вищої цінності людства на Землі.

Ступінь впливу людини на інших людей та зміни себе в процесі творчого спілкування можна відчути як рух до мети, до якої людина вірить. Поняття вдосконалення, віра, душа були насильно витіснені з психології в 20-30-ті роки, але залишилися в релігії і езотерія. Поняття "творче спілкування" найближче підходить до вказаних понять, тому що творити один одного в спілкуванні не вірячи в існування душі і вдосконалення, як заданого природою вектора розвитку людства, неможливо.