Тренінг педагогічного спілкування

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

В даний час слово «тренінг» стало популярним і модним. Одні люди сприймають тренінг як якусь чарівну паличку, за допомогою якої можна вирішити різні проблеми, а інші вважають його марною тратою часу і коштів.

Якщо перекладати дослівно з англійської, то тренінг буквально означає «тренування». Для тих, хто хоча б раз брав участь у тренінгу, це зрозуміло і без визначень. Книги, статті, кінофільми, академічні матеріали з термінами і визначеннями, або навіть інструкції про те, що це таке і як це краще робити, - навряд чи дадуть людині чуттєвий досвід особистого переживання. Так само і з тренінгом, для того, щоб отримати уявлення про те, що це таке, отримати особистий, чуттєвий досвід - потрібно хоча б раз побувати на тренінгу в якості учасника.

Тренінг - це одна з сучасних форм інтенсивного навчання. У всьому світі тренінг є найбільш ефективними швидким інструментом розвитку і внутрішніх змін. Зазвичай тренінг проводиться в групі від двох-п'яти до декількох сотень чоловік. Всі вони взаємодіють з іншими учасниками, виконують персональні, групові і загальні завдання, і так далі. Загалом, живуть колективним життям.

Тренінг є окремою формою освітнього процесу, його особливістю є висока інтенсивність проведення занять і використання різних способів досягнення заявленого результату прямо в ході занять.

Мета контрольної роботи - розробити тренінг по роботі з педагогами, яка включає в себе знайомство з групою, спілкування з людьми, рольові та командні ігри, групові роботи.

1.Программа побудови тренінгу

Тренінг проводиться з групою наповненістю 10-15 або більше осіб в досить просторому приміщенні.

Форма проведення тренінгу - коло, можливо вільне переміщення по залу при виконанні вправ в підгрупах.

Мета. згуртування колективу і створення позитивного настрою на новий навчальний рік.

1. Створення настрою педагогів на весь навчальний рік.

2. Планування за допомогою тренінгу заходів з профілактики емоційного настрою педагогів.

3. Підвищення рівня згуртованості педагогічного колективу.

Тренінг складається з трьох частин;

Ш Перша (вступна) спрямована на створення атмосфери довіри, доброзичливості та прийняття учасниками тренінгу один одного.

Ш Друга (основна) спрямована на пошук можливостей і заходів в роботі педагогічного колективу для зниження емоційної напруги.

Ш Третя (заключна) - на знайомство з методами швидкого зняття емоційної та фізичної напруги, дихальної та звукової гімнастики.

Необхідні матеріали. іграшка (м'ячик), ватман (3-4 листи), фломастери, олівці, степлер, скотч, різні арт-терапевтичні матеріали, дошка, бейджи, шпильки, міцна нитка або мотузка, ножиці, клей, столи.

Час проведення: 1,5 години.

1.1План тренінгу

· Вступне слово педагога-ведучого.

· Гра-розминка: «Сьогодні я побачив в групі».

· Вправа «Давайте познайомимося».

· Обговорення своїх відчуттів і почуттів учасниками групи.

· Етап генерації ідей.