Типи туристських стежок - розробка маршруту туристичної стежки - шалоболінская пісаніцах - в

Туристські стежки можна класифікувати за різними критеріями. Перш за все, по довжині маршруту або його тривалості. Туристські маршрути можуть бути лінійними, кільцевими і радіальними.

Можна розрізняти стежки по труднощі перебігу й за складністю запропонованої інформації.

Так само існує класифікація стежок по способам пересування.

Однак основним критерієм класифікації стежок природи слід вважати їх призначення: прогулочно-пізнавальні, пізнавально-туристичні та навчальні стежки. Кожен тип має свою специфіку.

Прогулочно-пізнавальні стежки природи, або стежки "вихідного дня", мають протяжність 4-8 км. Маршрут пролягає переважно на природі, зазвичай поблизу міст і курортних центрів. Відпочиваючих об'єднують в групи, і під керівництвом екскурсовода або з путівником за 3-4 години вони прогулянковим кроком проходять весь маршрут, знайомлячись з природою, пам'ятками історії та культури. В тій чи іншій мірі на таких маршрутах зачіпають питання взаємовідношення природи і людини, впливу господарської діяльності на природу, заходів щодо запобігання небажаних наслідків значення лісу для городянина, лісовий мікроклімат, способи зниження шуму.

Крім літніх прогулочно-пізнавальних стежок, можна створювати зимові стежки. Зимовий відпочинок в даний час отримав великий розвиток. Його основний і загальнодоступною формою є лижні прогулянки. Незважаючи на сезонний характер, вони набувають значення своєрідного екологічного чинника, викликаючи ерозію грунтів на лижних трасах, порушуючи рослинність і т.д. Зимова навчальна стежка також сприяє здійсненню природоохоронних, рекреаційних, інформативно-пізнавальних і виховних завдань. На відміну від літньої зимова стежка може мати дещо іншу трасу. При виборі основними факторами є зручність для лижних прогулянок, наявність різних природних об'єктів, зручних для огляду в зимовий час. Необхідно також врахувати велику швидкість пересування відвідувачів по зимовій стежці в порівнянні з літньою при наявності одного і того ж кількості об'єктів огляду: на лижах швидкість пересування більше, та й розповідь екскурсовода коротше взимку - адже недовго і замерзнути.

Пізнавально-туристичні стежки. Їх протяжність коливається від декількох десятків до декількох сотень кілометрів. Стежки такого типу частіше прокладають в зонах активного відпочинку з малою щільністю населення, а також поблизу заповідників і національних парків або в межах останніх. Серед цього типу стежок є маршрути "вихідного дня" середньою довжиною 20-30 км з місцем для ночівлі. Є маршрути, розраховані на проходження групою туристів протягом відпустки, зазвичай за туристичними путівками. Характер руху може бути різним: пішки, на конях, водним транспортом або комбінованим. Стежки, призначені для організованого проходження під керівництвом провідника, мають, як правило, значну протяжність (до декількох днів шляху), відрізняються складністю (гори, заболочена місцевість, густа тайга і т.п.). Серед пізнавально-туристичних бувають і порівняно короткі стежки, проходження за якими з тієї чи іншої причини небезпечно для відвідувачів.

Прогулочно-пізнавальні та пізнавально-туристичні стежки по основній науково-інформаційної цінності можуть бути ботанічними, зоологічними, геологічними.

Навчальні стежки - це найбільш спеціалізовані для цілей навчання маршрути в природі. Їх протяжність рідко перевищує 2 км з розрахунку проведення навчальних екскурсій до 3 годин. Такі стежки розраховані в першу чергу на відвідування їх учнями різних типів навчальних закладів: шкіл, ПТУ, технікумів і вузів. Доступні вони і для відвідування відпочиваючими. Рух по маршруту організовується переважно під керівництвом педагога або екскурсовода з числа учнів. Можна і самостійно відвідати стежку, орієнтуючись по вказівним знакам і інформаційних щитів. Стежки подібного типу повинні бути легкодоступні для учнів. Тому найчастіше такі маршрути прокладають в зонах міських рекреацій: в парках, лісопарках, зелених зонах поблизу населених пунктів.

Основні відвідувачі стежки - організовані навчальні групи від молодших школярів до педагогів. Відповідно і час руху по стежці коливається від 30-40 хвилин до трьох годин. З метою пропаганди екологічних знань учні можуть організовувати тимчасові групи відвідувачів з числа батьків або відпочиваючих в зоні стежки.

Найбільш досконалим варіантом навчальної стежки є її поєднання з навчальним кабінетом природи. Це невелике приміщення на початку або в кінці стежки, де за допомогою сучасних засобів навчання відвідувачі можуть отримати додаткову екологічну інформацію, важкодоступну для спостереження при короткочасному маршруті.

За своїм змістом стежки такого типу комплексні. Проходження по ним направлено на вивчення об'єктів і явищ природи, на знайомство з культурою природокористування та розвиток навичок екологічної оцінки його результатів, а також виховання у відвідувачів екологічної етики.

Від форми організації залежить і спосіб обладнання стежки. Стежки бувають обладнані інформаційними щитами на кожній точці-зупинці, стовпчиками-покажчиками і зовсім немарковані на місцевості. Перші стежки призначені в основному для самостійного проходження, але не виключається і проведення групової екскурсії.

Стежками зі стовпчиками-покажчиками можуть йти або організовані екскурсії, які самостійні групи (або окремі відвідувачі), але в цьому випадку їх необхідно забезпечити буклетами-путівниками.

Існує й інша точка зору: стежка природи повинна бути максимально "дикої" і мінімально обладнаної. Її прихильники вважають, що стежка хороша тоді, коли екскурсовод може її вибрати експромтом у будь-якому місці: в лісі, лісопарку, берегом річки і т.д. Що досить вибрати, запам'ятати маршрут, навіть не маркіруючи стежку. Екскурсовод зупиняє слухачів біля заздалегідь намічених об'єктів і розповідає про них, попередньо підготувавшись по тій чи іншій темі.