Теорія музейної комунікації

Теоретичні основи нової концепції музею

II.1 Теорія музейної комунікації як методологічна база розвитку музейної справи

Комунікаційний підхід в структурі музеєзнавчого знань

Комунікаційний підхід у вивченні теорії та історії музейної справи

Комунікаційний підхід в прикладних музеєзнавчого розробках

2) Проектна інтерпретація передбачає використання вихідного фундаментального уявлення для розробки нових, перспективних систем музейної комунікації. На відміну від досліджень, які спрямовані на вдосконалення існуючих інституційних структур, на «налагодження» вже працює музейної машини, проектні розробки націлені на пошук нових форм інституціалізації, подолання рутини і стереотипів.
Формою творчого участі в проектному процесі музеєзнавця, що реалізує комунікаційний підхід, є створення музейних сценаріїв. При цьому сценарист зазвичай взаємодіє з науковим співробітником (експозиціонера) і художником експозиції. Принципи такого взаємодії визначаються ситуацією і завданнями проектування. Однак метою сценариста завжди є розробка драматургічної концепції (музею в цілому або окремої експозиції), тобто опредленія параметрів того культурно-історичного діалогу, який буде відбуватися на майданчику музею. Це передбачає вирішення наступних завдань:
а) Розробка аксіологічного концепції, тобто формулювання (в термінах актуалізації цінностей) «надзавдання» музею або загального сенсу трансльованого їм «послання».
б) Виділення учасників комунікації. Це, по-перше, відвідувачі, а по-друге, «провідники» в світ незнайомій культури. Відвідувачі можуть поділятися за ролями. Провідники ж діляться на живих учасників комунікації і «героїв» експозиції, присутніх в просторі спілкування умовно, символічно. За логікою музейної комунікації, які беруть участь в ній живі професіонали - експозиціонер, художник, та й сам сценарист - змушені бути «тінями» культурних героїв, бо їхнє завдання - артикуляція представлених культурних позицій. Проте, їх ролі теж повинні бути позначені в сценарії.
в) Формування основних локусів культурно-історичного змісту, заданих позиціями учасників у відношенні до музейного зібрання. Ролі відвідувачів, наприклад, можуть бути визначені як символічні ролі учасників наукового пошуку, просуваються від споглядання об'єктів пізнання їх наукового осмислення.
г) Розробка драматичних колізій і сюжету - головна творча задача сценарію, рішення якої забезпечує актуалізацію культурно-історичного змісту, його включення в сучасне культурне свідомість. Наприклад, може бути запропоновано оцінювати стародавні культури в «зворотній перспективі», тобто з позицій нашої культури - як «архаїчні» або «екзотичні», - і вибудовувати їх в особливій констеляції, підлеглі не історико-хронологічним принципом (характерному для традиційної експозиції), а принципом культурно-історичної дистанційованості.
д) Розробка елементів мови і просторового рішення експозиції. Ці завдання знаходяться в компетенції художника, проте іноді сценарну рішення можна екстраполювати в цю область, створюючи передумови для творчого діалогу між проектувальниками. У цьому випадку може бути досягнута така ситуація, коли просторова структура додатково підкреслює рольові відмінності суб'єктів комунікації і в той же час драматургічно їх пов'язує, перетворюючи живу діяльність в елемент експозиції.
е) Розробка нових комунікаційних структур передбачає розширення складу учасників або розвиток рольової структури комунікації. В цьому випадку сценарну проектування змикається з організаційним і може призводити до суттєвих змін не тільки в змісті, але і в формах інституціональної організації музейної справи. Одним з таких нововведень є залучення до музейної діяльність непрофесіоналів, наприклад, надання права членам якогось культурного співтовариства пред'явити цінності своєї культури (субкультури) на експозиційному майданчику музею.