Тема уроку - тип членистоногі

Урок вивчення нового матеріалу в 7 класі. У даній розробці використовується матеріал перевірки пройденого раніше матеріалу - фронтальне опитування.

Для того щоб активізувати діяльність учнів на уроці, актуалізувати вивчення нового матеріалу, зачитується уривок з легенди про Арахне і Афіні, яка супроводжується ілюстраціями. Так само використовуються зведена таблиця і схема зовнішньої будови павукоподібних, фотографії представників даного класу тварин. Якість вивченого матеріалу перевіряється графічним диктантом, над яким хлопці працюють в парах. Урок розрахований як на дітей-аудиалов, так і візуалів.

• Повторити, закріпити і розширити знання про ознаки класу павукоподібних;
• Показати їх особливості, пов'язані з життям на суші;
• Ознайомити з різноманіттям павукоподібних, їх значенням у природі та житті людини.

Устаткування. медіапроектор, комп'ютер, інтерактивна дошка, ентомологічний словник.

Методи роботи на уроці: репродуктивний, словесний.

Форми роботи на уроці: фронтальне опитування, робота в парах, індивідуальна робота.

• Перевірка будинок. завдання
• Активізація знань - легенда про Арахне і Афіні
• Зовнішня будова тіла павуків
• Павутина, її роль в житті павуків
• Поширені загони Павукоподібних
• Представники павуків - тарантул, каракурт
• Різноманіття павукоподібних - кліщі
• Перша допомога і профілактика кліщового енцефаліту
• Загальна характеристика класу Павукоподібних
• графічний диктант
• Домашнє завдання

2. Перевірка будинок. завдання (фронтальне опитування)

1. З яких частин складається тіло раку? Головогруди і черевце.
2. Скільки пар ходильних ніг у рака? Десять.
3. Будь-яке членистоногое тварина линяє. Річковий рак, наприклад, на першому році життя линяє 6-10 разів, на другому - 5 разів, на третьому - 3-4 рази. Дорослий рак самець линяє зазвичай 2 рази на рік, а самка - 3-4 рази. З чим пов'язана велика кількість линьок у молодих раків? Твердий хітиновий покрив.
4. При ловлі раків іноді трапляються особини, у яких одна клешня значно менше інший. Як можна пояснити таке явище? Самокалічення або аутотомія, здатність до регенерації.
5. Як влаштовані очі раку? Очі складні, зір - фасеточное.
6. Якого типу нервова система у рака? Вузлового типу, окологлоточное нервове кільце і черевний нервовий ланцюжок.

3. Актуалізація знань

Послухайте, про що говорить одна з давньогрецьких легенд.

У ті далекі часи в Лідії жила Арахна - дочка фарбаря пурпуром Ідмана. Славив себе тим, що не було рівних їй в мистецтві плести візерункові тканини і ткати килими. Незабаром Арахна вважає себе рівною богам, що дорівнює сонця.

Гей, Паллада, ...
Я пророкую, і речённое скоро здійсниться,
Скоро я Витків килим, яких не було в світі,
І не зрівняється з моїм твоє майстерність, про Афіна,
Рівних мені немає ні на грішній землі, ні в безхмарних висях,
Тільки одна в цьому світі є майстриня, і це - Арахна!

Арахна виткала тканина не гірше Афіни. Але та в покарання за зухвалість змагатися з богами не визнала її достоїнств і покарала Арахну за гордість і марнославство.

Будь же ти проклята, вік ти батоги павутину,
Будь потворної Арахной, яку люди
Гнати і переслідувати будуть завжди, і навіки
Будуть боятися тебе, і тиснути, і рвати павутину.
А майстерність твоє, яким ти стільки пишалася,
Нехай залишається тобі в розраду навіки з тобою:
Будеш сидіти ти в кутку і вічно плести павутину.

Ось така легенда! Від імені Арахни пішла назва павуків, яких по-латині називають арахнідами.

Як називається наука про павуків? - Арахнологія!

Заглянемо в ентомологічний словник. Звідки походить слово «павук»?

«Спільнослов'янське ім'я павука утворено за допомогою приставки« па »від« ОНК », родовідного грецькому« онкос »- гачок, латинської« анкус »- має криві руки, древнеиндийскому« Акат »- згинає. Стало бути, павук - Криворучка і кривоніжка ».

Отже, сьогодні на уроці піде мова про павуків і про тварин, схожих з ними за певними ознаками.

Клас павукоподібних об'єднує понад 62 тисяч видів різноманітних по зовнішньому вигляді тварин, що мешкають переважно на суші. Вони або хижаки, або паразити. Зовні тіло павукоподібних покрито хітину покровом, тіло складається з двох відділів - головогрудей і черевця, на кінці черевця знаходяться 3 павутинні бородавки, а на головному сегменті розташовуються ротові органи - видозмінені членисті кінцівки. Перша пара кінцівок розташована перед ротовим отвором і називається хеліцери. При підставі хелицер є отруйні залози.

Друга пара кінцівок поміщається позаду рота і називається педипальпами або ногощупальца. Мають вигляд клешні або ходильних ніг. Є органом дотику.

Павутинні бородавки виробляють павутину, яка використовується для будівництва ловчих мереж, кокона для яєць, поширення молодих павуків, притулку і т.д.

З павутини здавна намагалися ткати тканини. На початку XVIII ст. У Франції з такої тканини виготовляли рукавички та панчохи; в Китаї тканину з павутини називалася «тканиною східного моря», вона легка, красива, міцна.

Не всі павуки будують ловчих мережа. Павуки-вовки переслідують свою здобич або кидаються на неї із засідки.

Травлення здійснюється поза організмом тварин. Після упіймання здобичі павуки вводять в тіло жертви секрет отруйних залоз, він же є травним соком. Через деякий час він висмоктує рідку і переварену їжу, вона потрапляє в шлунок, а потім в кишечник.

Дихання трахейно-легеневе, кровоносна система замкнута. Кров безбарвна. Нервова система така ж як у ракоподібних.

Роздільностатеві. Зустрічається розвиток без запліднення, тобто самка відкладає незапліднені яйця, з яких розвиваються тільки самки. Такий спосіб розмноження називається партеногенез. Розвиток без перетворення. Спостерігається канібалізм (чорна вдова).

Клас павукоподібних ділиться на кілька загонів: (таблицю учні записують в зошит)

Кілька учнів отримали індивідуальні завдання на попередньому уроці: знайти інформацію про сінокоси, скорпіонів, каракурта і тарантулів і приготувати повідомлення.

Косарики - послухаємо повідомлення про те, чому їх так назвали, як вони виглядають і де живуть.

Скорпіони - на задньому відділі черевця є отруйне жало. Яд небезпечний для комах і навіть для дрібних ссавців і дітей. Для дорослих укус. як правило, не смертельний. При уколі з'являється біль, пухлина, потім настає сонливість, озноб, іноді температура. Зазвичай через 2-3 дня все проходить. У будь-якому випадку необхідно звернутися до медустанови.

Значення павуків у природі та житті людини:

• поїдають дрібних молюсків, членистоногих, комах, в тому числі і шкідливих, птахів, мишей і т.д.
• отруйні для людини і тварин павуки: тарантул і каракурт.

Великі павуки, що живуть в нірках. Раніше вважали, що укус тарантула дуже небезпечний. У середні століття з ним пов'язували деякі епідемічні захворювання, поширені, зокрема, в Італії, в околицях Таранта, звідки і пішла назва цих павуків.

Як «лікування» рекомендувалося танцювати до упаду. Запевняли, що укушений, доплясавшісь мало не до втрати свідомості, засинає, а прокидається здоровим.

Укус тарантула досить хворобливий і може викликати гарячковий стан, але не більше.

Отрута павука каракурта в 15 разів сильніша за отруту гримучої змії. Послухаємо про нього повідомлення.

Кліщі - шкідники культурних рослин, паразити тварин і людини.

Дрібні розміри, злите тіло, пристосовані до проколювання і смоктання ротові органи.

У Ростовській області зустрічається 6 видів кліщів, що харчуються кров'ю і нападають на людину. Все кровоссальні кліщі є переносниками збудників природно-вогнищевих інфекцій, таких як туляремія, бореліоз, Кримська геморагічна лихоманка (КГЛ), лихоманка Ку та інші інфекції. Кліщі підстерігають видобуток на рослинності (можуть знаходиться на висоті до 1 метра) або як основний переносник КГЛ активно її шукають. На присутність прокормітеля реагують з відстані до 5 метрів.

При укусі в організм кліщ вводить слину (в якій міститься збудник інфекції), але не відразу, а через кілька годин, тому і зараження відбувається не відразу при укусі, а через 2-3 години. П'ють кров довго: личинка - 2-3 дня, німфа - 3-4 дня, доросла особина до 2 тижнів.

Перша допомога і профілактика кліщового енцефаліту.

• Перед виходом в ліс надіньте головний убір, застебнути рукава, заправте сорочку в штани, холоші штанів заправте в шкарпетки.
• Огляди всій поверхні тіла кожні 20 хвилин.
• Кліщі після присмоктування до шкіри не відразу починають харчуватися кров'ю, тому при швидкому їх виявленні і видаленні зменшується ризик бути зараженим збудниками інфекцій, які знаходяться в кліщі.
• Після укусу з'являється місцеве запалення, нерідко з нагноєнням і свербінням.
• При укусі кльошу необхідно протягом 14 днів (вранці і ввечері) вимірювати температуру і в разі її підвищення звернутися до лікаря.

Підведення підсумків уроку.

Учні називають ознаки загону павукоподібних, вчитель записує їх на дошці або показує на екрані.

Загальна характеристика класу павукоподібних:

• Тіло розділене на головогруди і черевце
• 4 пари ніг і жодної пари вусиків
• Павукоподібні - мешканці суші, вони дихають атмосферним повітрям за допомогою легенів і трахей
• Павуки - хижаки, у яких процес травлення здійснюється поза організмом, в шлунку і кишечнику
• Кліщів можна відрізнити від павуків тим, що всі членики тіла зростаються між собою

Графічний диктант - «Хвиля».

Якщо учні згодні з твердженням, вони малюють «хвилю» над горизонтальною лінією, якщо не згодні - то під нею.

1. Тіло покрите хітиновим покривом.
2. Тіло складається з двох відділів: головогруди і черевця.
3. Черевце членисте.
4. Мають 4 пари ніг.
5. На голові є вусики.
6. Дихання трахейно-легеневе.
7. Кровоносна система замкнута.
8. Органи виділення - нирки.
9. органи виділення - мальпігієві судини.
10. Перетравлювання їжі відбувається всередині організму тварини.
11. Павуки - хижаки.
12. гермафродити

Щоб перевірити диктант, учні міняються роботами з сусідом по парті, перевіряють їх і виставляють оцінки. Потім роботи здаються вчителю для остаточної перевірки.
Відповіді для вчителя:

§ 14, стр.59-62; скласти кросворд на тему «Павукоподібні».