Тема «що ти збираєшся робити влітку», сучасні педагогічні технології

огляд матеріалу

Урок за технологією «педагогічна майстерня» дозволяє вирішити ряд актуальних шкільних проблем. Перерахуємо деякі з них:

2. Проблема дидактичного характеру. Перехід від споживацького ставлення школяра до діяльності вчителя до спільної, творчої творчої, дослідницької, пізнавальної діяльності.

Етапи уроку на тему «Що ти збираєшся робити влітку»:

• «Індуктор» - в ньому полягає мотивація всієї подальшої діяльності учнів.
• «Соціалізація» обов'язковий компонент творчих майстерень. Озвучування, відтворення того, що робилося індивідуально або в групах, так як кожен учасник майстерні має бути вислухана, але якщо він не хоче говорити у нього є право на мовчання.
• «Деконструкція» - робота з текстами, музикою, фарбами, образами - ведеться одночасно, коли навчаються розбиті на декілька груп.
• «Реконструкція» - нового знання, процес пізнання завершений, створені текст і малюнок.
• «Рефлексія».

Прийоми використовуються на уроці: «Асоціації», «Ключові слова», «Порівняння версій» (Намагаються знайти спільне рішення), «Формулювання питань», «Образне бачення»

Технологічна карта уроку

Базовий підручник: «Англійська мова 3 клас» Планета знань

Тема уроку: What are you going to do in the summer? (Що ти збираєшся робити влітку?)

Мета уроку: дати учням можливість самостійно розширювати кругозір на основі матеріалу уроку «Що ти збираєшся робити влітку?»

Освітня: сформувати потребу використання навичок усного мовлення, вміння читання і витягання потрібної інформації з тексту по темі.

Розвиваюча: розвивати пам'ять, увагу, творчу уяву.

Виховна: виховати культуру спілкування і розуміння інших людей, емоційну чуйність, художній смак.

Тип уроку: урок загальнометодологічною спрямованості

Форма проведення уроку: творча майстерня

Необхідне обладнання: ноутбук, магнітофон

Методичний матеріал: підручник, тексти, словники, граматичні довідники, 3 плаката, (місто, село, табір)

Для записів: листи А4, воскові крейди.