Тема що таке підприємництво і бізнес

Тут Ви можете завантажити Тема: Що таке підприємництво і бізнес для предмета. Суспільствознавство. Даний документ допоможе вам підготувати хороший і якісний матеріал для уроку.

Тема: Що таке підприємництво і бізнес.

Цілі: розглянути особливості підприємницької діяльності та бізнесу; розвивати навчально-дослідницькі вміння учнів, критичне мислення.

Основні поняття. «Підприємець», «бізнес», «фірма», «капітал»

Обладнання: підручник, схема складання сінквейна.

План вивчення нового матеріалу

Підприємництво і підприємці

Що необхідно, щоб бізнес був успішним?

«У бізнесі жоден шанс не втрачається: якщо ви його загубили, його відшукає ваш конкурент» (Невідоме джерело).

- Добрий день, сьогодні ми маємо відповісти на питання «Що таке підприємництво і бізнес?». Для досягнення нашої мети необхідно звернутися до теми минулого уроку.

2. Актуалізація знань

Відбувається обмін інформацією по темі «Історія грошей». Учні представляють результати самостійного пошуку, демонструючи широту і глибину пізнання. Учитель оцінює відповіді учнів.

- Підприємцями не народжуються. Щоб успішно освоїти підприємництво і бізнес, необхідно докласти багато зусиль і бути готовим до подолання труднощів, мати здібності до даного виду діяльності.

Далі доцільно використовувати прийом «Лекція». Учитель будує лекцію на основі відповідей на сформульовані питання.

Схема лекції: Що таке підприємництво? Хто такий підприємець? Які напрямки діяльності підприємця? Хто може стати підприємцем? Що таке бізнес? Які здійснюють види бізнесу? Що таке фермерство?

4.Работа з підручником

Що необхідно, щоб бізнес був успішним? Відповідь на це питання учнів знаходять самостійно, прочитавши С.61-62 і склавши в парах сінквейн.

У перекладі з французької слово «сінквейн» означає вірш з п'яти рядків, яке пишеться за певними правилами. Складання сінквейна вимагає від підручника в коротких вираз резюмувати навчальний матеріал, інформацію.

Правила написання сінквейна:

- на першій сходинці записується одне слово-іменник;

- на другій сходинці треба написати два прикметників, які розкривають тему сінквейна;

- на третьому рядку записуються три дієслова, що описують дії, які стосуються теми сінквейна;

- на четвертій сходинці розміщується ціла фраза, за допомогою якої учень висловлює своє ставлення до теми;

- на п'ятій сходинці-слово-резюме, яке дає нову інтерпретацію теми, дозволяє до неї особисте ставлення.

Учні представляють складені ними сінквейна. Учитель рецензує результати їх діяльності.

6.Подведеніе підсумків уроку.

Учитель пропонує дітям уважно прослухати перераховані слова і відповісти на питання «що таке?», «Хто такий», фірма, бізнес, підприємець, капітал, менеджер, товариство, фінансовий бізнес.

Прочитати параграф 9. Вивчити словник уроку. С.63, завдання 4 письмово.