Театр в житті дитини

Консультація для педагогів ДНЗ «Театр в житті дітей»

Пальчиковий театр сприяє розвитку мови, уваги, пам'яті; формує просторові уявлення; розвиває спритність, точність, виразність, координацію рухів; підвищує працездатність, тонус кори головного мозку. Стимулювання кінчиків пальців, рух кистями рук, гра з пальцями прискорюють процес мовного і розумового розвитку
Театр картинок і фланелеграф. Розвивають творчі здібності; Сприяють естетичному вихованню; Розвивають спритність, вміння керувати своїми рухами, концентрувати увагу на одному виді діяльності.
Діючи з різними картинками, у дитини розвивається дрібна моторика рук, що сприяє більш успішному і ефективному розвитку мовлення.
В'язаний театр. Розвиває моторно рухову, зорову, слухову координацію; Формує творчі здібності, артистизм; Збагачує пасивний і активний словник

Конусний, настільний театр. Допомагає вчити дітей координувати рухи рук і очей; Супроводжувати руху пальців промовою. Спонукає висловлювати свої емоції за допомогою міміки й мови.

Театр-топотушкі. Допомагає розширювати словниковий запас, підключаючи слухове і тактильне сприйняття; Знайомить з народною творчістю; Навчає навичкам спілкування, гри, рахунки.

Театр на рукавичці. Надає приголомшливе терапевтичний вплив: допомагає боротися з порушеннями мови, неврозами; Допомагає впоратися з переживаннями, страхами; Перчаточная лялька передає весь спектр емоцій, які відчувають діти.
Театр ляльок Бі-ба-бо. За допомогою ляльки, одягненою на руку, діти говорять про свої переживання, тривоги і радощі, оскільки повністю ототожнюють себе (свою руку) з лялькою.