Степанова ольга, театральна афіша

Ольга СТЕПАНОВА,
учитель Воздвиженській середньої школи № 1,
Уссурійський р-н, Приморський край

Урок образотворчого мистецтва

Пустотливого Буратіно діти любили як 20 років тому, так і зараз. Вони з задоволенням Новомосковскют книгу Олексія Толстого і дивляться фільм, знятий за казкою.
Учитель може розширити роботу з цим твором. На уроках музики можна розучити пісні з кінофільму, на уроках праці - виліпити казкових героїв для театральної постановки і зробити ширму.
Діти із задоволенням підготують кілька сценок.
Завершальним етапом підготовчої роботи буде виконання театральної афіші на уроці малювання.

Тема. "Театральна афіша".

Мети. Розширити первинне уявлення про афіші та її призначення; познайомити з різними видами афіш; навчити оформляти афішу за допомогою фарб.

Устаткування. Різноманітні афіші; книга А.Н. Толстого "Золотий ключик, або Пригоди Буратіно"; штори; назви творів, символи з кольорового паперу, магніти.

I. Організаційний момент

Перевірка робочих місць.

II. Повідомлення теми уроку

Учитель. Сьогодні, хлопці, ми дізнаємося, що таке афіша, для чого вона служить, і навчимося її малювати.

III. Бесіда про афішах

У. Жив-був старий шарманщик Карло. Він ходив по дворах, грав і співав, а за це йому перехожі кидали мідні гроші. Карло жив у бідній хатині. У нього навіть вогнище було не справжній, а намальований на шматку полотна. Одного разу його друг Джузеппе приніс поліно і сказав: "Виріж з нього ляльку, навчи її співати і танцювати, буде тобі славний помічник". Хлопці, хто дізнався цю казку?

Діти. "Золотий ключик, або Пригоди Буратіно" Олексія Миколайовича Толстого.

У. Так, хлопці, багато знають і люблять цю казку. А що ви робили на попередньому уроці праці?

Д. Ліпили головки героїв в техніці пап'є-маше з казки "Золотий ключик." І прикрашали їх.

У. Героїв, яких ви самі зробили, ми будемо використовувати в пальчикової домашньому театрі. В наш театр ми запросимо на спектакль ваших батьків, дідусів, бабусь і друзів.
Припустимо, у вас все приготовлено, але без чого неможливий будь-який спектакль? Що допоможе простому перехожому, що гуляє по місту, дізнатися: де відбудеться спектакль, як він називається і о котрій годині відбудеться представлення?

Д. Про це допоможе дізнатися афіша.

- театральні,
- циркові,
- музичні,
- афіші кінофільмів,
- афіші, які запрошують на виступ видатних людей.

- А зараз, хлопці, пограємо в гру. Я буду показувати афіші, а ви - відгадувати їх вид.

Діти виконують завдання.

- Перед вами, хлопці, ілюстрація з книги. Чим афіша відрізняється від ілюстрації?

Д. На афіші вказано назву, менше колірна гамма, використовуються тільки символи: маски, обличчя героїв, предмети. Ілюстрація барвиста, багато квітів, зображується якась сцена з книги.

IV. Физкультминутка

З Буратіно ми підемо,
Ключик Золотий знайдемо,
Ми відкриємо свій театр
І всіх ляльок позовом.
Будемо співати і веселитися,
Будемо разом танцювати
І гостей завжди з посмішкою
На спектаклі запрошувати.

V. Показ порядку роботи

У. Подивіться, в якому порядку ви будете виконувати роботу. Ми можемо розташувати афішу і вертикально, і горизонтально.

- Я хочу, щоб у мене афіша була блідо-блакитний або рожевою. Розмалюю весь лист.

Учитель завдає фон на аркуші: один лист - блакитний, інший - рожевий.

- Покажемо, що це буде спектакль. Зобразимо театральна завіса.

Завіса, назва і символи приготовлені заздалегідь з кольорового паперу і по черзі прикріплюються на листи.