Стаття по темі як вчити дитину співати, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників освіти

Як вчити дитину співати

Голосовий апарат дитини відрізняється від голосового апарату дорослого: він дуже крихкий, ніжний, безперервно зростає відповідно до розвитку всього організму дитини. Голосові зв'язки тонкі, короткі. Тому звук дитячого голосу високий і дуже слабкий. Діапазон (обсяг голосу від нижнього до верхнього звуку) у дошкільнят дуже не великий. При навчанні дошкільнят співу важливо стежити за тим, як вони сидять, тримають корпус, голову, як відкривають рот.

Правильному вилучення звуку допомагають і м'яке піднебіння з маленьким язичком, яке дуже рухливого і може підніматися, чому сприяє вимова голосних у, о, згодних н, г, х. Завдяки їм, звук вільно прямує від гортані до отвору рота. Дуже корисно, щоб педагог співав на високому звучанні і без музичного супроводу, так як, слухаючи його виконання, діти починають наслідувати і співати так само. З звукоутворення тісно пов'язана така якість звуку, як пісенність. Протяжність в співі залежить від правильно взятого дихання і від переважання в тексті пісні голосних. Розвитку протяжності допомагає спів пісень, написаних в помірному або повільному темпі.

Існують різні прийоми навчання дітей правильній вимові в співі.

1. Виразне читання тексту пісень дорослими в процесі розучування. Цей прийом застосовується у всіх групах.

2. Вимова тексту колективно, співуче, неголосно, в помірному темпі, щоб все слова звучали ясно, виразно.

3. Вимова тексту окремими дітьми, ланцюжком. Цим прийомом користуються ка в процесі розучування, так і при повторенні знайомих пісень.

Дихання зміцнюється в процесі співу. Музичний керівник стежить за тим, щоб діти брали дихання перед початком співу і між музичними фразами. Щоб допомогти дітям навчитися правильно дихати під час співу, треба вибирати на перших порах пісні з короткими музичними фразами. У старших групах одним із прийомів може бути спів по фразах.

Чистота інтонації в співі в великій мірі залежить від того, як розвинений у дітей музичний слух. Музичний слух - якість індивідуальне, його можна і потрібно розвивати. Чистота інтонації досягається різними прийомами. Корисно дитині слухати пісні в хорошому виконанні дорослих та чисто співаючих дітей, співати - a`capella. Добре співати пісні не тільки всією групою, а й з невеликою підгрупою (3-5 чоловік) і індивідуально: при такому співі діти краще чують себе.

Досягається поступово. Малюки співають разом з музичним керівником, а старші дошкільнята вже розуміють диригентський жест.

Всі перераховані вище вокальні навички тісно пов'язані між собою. Робота над ними ведеться одночасно, навички розвиваються поступово.