Сюжетно-рольова гра «лікарня»
ЗАВДАННЯ: Формувати у дітей уміння приймати на себе роль і виконувати відповідні ігрові дії, використовувати під час гри медичні інструменти і називати їх; сприяти виникненню рольового діалогу, формувати чуйне, уважне ставлення до хворого викликати співчуття до хворим іграшок.
ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА: екскурсія в кабінет медсестри, читання худ. літератури, розглядання сюжетних ілюстрацій.
АТРИБУТИ: дидактичний посібник «Чудо дерево»; іграшки: лялька, ведмедик, зайчик, кішка; шапочки, халати дитячі; комплект гри «Доктор»: градусник, шприц, бинт, вата, піпетка, фонендоскоп.
Ігрове ЗАВДАННЯ. вилікувати хворих іграшок.
Орг. Момент: Діти входять в групу. Біля стіни стоїть дерево, на якому висять яскраві мішечки з кольоровими бантиками
А у наших біля воріт
Чудо, чудо, чудо, чудо
Чи не листочки на ньому,
А мішечки на ньому,
А мішечки на ньому,
Вихователь: Подивіться-но, хлопці, ось воно, яке чудо-дерево! Давайте подивимося, що ж це на ньому виросло. Дістанемо і дізнаємося. Чогось дуже багато там. Сідайте на килим в кружечок.
Вихователь знімає з гілки мішечки і дає кожній дитині. Вихователь відкриває свій мішечок, в мішечку ....
Хто в дні хвороб всіх корисніше
І лікує нас від усіх хвороб? (Доктор)
Вихователь: Правильно, хлопці, це доктор, а тепер подивимося, що у вас в мішечках?
Діти дістають з мішечків медичне приладдя, розглядають і називають їх.
Вихователь: Хлопці, чуєте, хтось у нас в куточку плаче. Ой, та це ж лялька Маша. Давайте дізнаємося, що сталося з Машею?
Лялька повідомляє, що вона захворіла.
Наша лялька захворіла.
Вранці навіть не поїла.
Ледве очі відкриває,
Чи не сміється, не грає.
Цілий день вона мовчить,
Навіть «мама» не кричить.
Вихователь: Давайте запитаємо Машу що у неї болить, де у неї болить?
Діти запитують. Лялька показує: у мене ось тут болить.
Вихователь: Що болить у Маші?
Лялька показує, а вихователь пропонує назвати, що ще болить у ляльки. Діти здогадуються, що болить горлечко. Лялька скаржиться: мені навіть боляче ковтати!
Вихователь: Треба терміново щось робити. Як допомогти Маші? Чим допомогти?
Я вигадала. Зараз я одягну білий халат і буду її лікувати. Я доктор. Тут у мене лікарня, мій кабінет. Тут лежать ліки, градусники, шприци для уколів, бинт.
Вихователь: Як будемо лікувати Машу?
Діти починають пропонувати: виміряти температуру, дати ліки тощо. Вихователь вислуховує всіх.
Вихователь: Ось молодці, всі хочуть допомогти! Давайте почнемо. Допомагайте мені.
- Привіт, хворий! Проходьте, сідайте! Що у вас болить. голова, шийку?
Вихователь: Зараз візьму фонендоскоп і послухаю тебе. У легенях чисто. Давай подивимося шийку, відкрий ротик ширше, скажи «а-а-а-а». Еше потрібно температуру виміряти - поставимо їй градусник. У нашій ляльки - ангіна. Дамо їй таблетки і побризкати шийку.
Ожила раптом лялька знову,
Ось тепер вона здорова!
Може очками моргати.
Нахиляючись, маму звати.
Вихователь: Маша, щоб не хворіти, вранці потрібно обов'язково робити зарядку.
Чи всі ви вранці робите зарядку? Давайте зробимо разом її.
Сонце глянуло в ліжечко,
Раз два три чотири п'ять.
Всі ми робимо зарядку,
Треба нам присісти і встати.
Руки витягнути ширше,
Раз два три чотири п'ять.
Нахилитися - три, чотири.
І на місці поскакати.
На носок, потім на п'яту.
Всі ми робимо зарядку.
(Діти роблять ті рухи, про які йдеться у вірші,
повторюючи за вихователем слова.)
Вихователь: А тепер у мене буде обід. На моє місце прийде інший лікар. Альоша, давай ти, тепер будеш лікар. Одягни білу шапочку, халат ти тепер лікар, ти будеш оглядати хворих і призначати ліки. Максим буде медсестрою, він буде лікувати хворих: ставити уколи, давати таблетки.
Вихователь: Андрюша, а давай, як ніби захворів зайка і теж в лікарню прийшов.
Зайка вушко застудив -
Кватирку закрити забув.
Потрібно доктора покликати
І ліки зайчику дати.
Вихователь: Що болить у зайчика? Як йому допоможемо? (Відповіді дітей).
Вихователь: Максим, ведмедик теж захворів.
Уколов його ежонок
Прямо в носик чорний
Вихователь: Що болить у Мишка? Як йому допоможемо? (Відповіді дітей)
Вихователь: Максим, кішка Мурка теж захворіла.
Нещасна кішка поранила лапу,
Сидить і ні кроку не може ступити.
Швидше, щоб вилікувати Кошкіну лапу,
Нам потрібно до лікаря скоріше поспішити
Вихователь: Що болить у Мурки? Як ми їй допоможемо? (Відповіді дітей)
Вихователь роздає дітям іграшки, просить пожаліти свої іграшки, заспокоїти їх і пропонує встати в чергу до лікаря, щоб він зміг їм допомогти.
Вихователь: Молодці, хлопці, допомогли своїх іграшок, всіх вилікували! Вам сподобалася гра? У що ми сьогодні грали? (В доктора). Правильно!
Завжди уважно, з любов'ю
Наш доктор лікує вас, хлопців.
Коли поправить вам здоров'я -
Він більше всіх буває радий!