Система фізичного виховання в - Укаїни

Під поняттям система мають на увазі щось ціле, що представляє собою єдність закономірно розташованих і знаходяться у взаємному зв'язку частин, призначених для виконання конкретних функцій і вирішення тих чи інших завдань.

1. Світоглядні основи. Світогляд являє собою сукупність поглядів та ідей, що визначають направленностьчеловеческой діяльності.

У вітчизняній системі фізичного виховання світоглядні установки спрямовані на сприяння всебічному і гармонійному розвитку особистості займаються, реалізацію можливостей досягнення кожним фізичної досконалості, зміцнення і багаторічне збереження здоров'я, підготовку на цій основі членів суспільства до професійних видів діяльності.

1. Теоретико-методичні основи. Система фізичного виховання спирається на досягнення багатьох наук. Її теоретико-методичною основою служать наукові положення природних (анатомія, фізіологія, біохімія і ін.), Громадських (філософія, соціологія та ін.), Педагогічних (психологія, педагогіка та ін.) Наук, на основі яких дисципліна «Теорія і методика фізичного виховання »розробляє і обгрунтовує найбільш загальні закономірності фізичного виховання.
2. Програмно-нормативні основи. Фізичне виховання здійснюється на основі обов'язкових державних програм з фізичної культури і спорту (програми для дошкільних установ, загальноосвітньої школи, середніх і вищих навчальних закладів, армії і т.д.). Ці програми містять науково обґрунтовані завдання і засоби фізичного виховання, комплекси рухових умінь і навичок, які підлягають засвоєнню, перелік конкретних норм і вимог.

Програмно-нормативні основи системи фізичного виховання конкретизуються стосовно особливостей контингенту (вік, стать, рівень підготовленості, стан здоров'я) та умовам основної діяльності учасників фізкультурного руху (навчання, робота на виробництві, служба в армії) в двох основних напрямках: общеподготовітельном і спеціалізованому.

Общеподготовительное напрямок представлено насамперед фізичним вихованням в системі загального обов'язкового освіти. Воно забезпечує: базовий мінімум всебічної фізичної підготовленості; необхідний в житті основний фонд рухових умінь і навичок; доступний кожному рівень різнобічного розвитку фізичних здібностей. Спеціалізоване напрямок (спортивне тренування, виробничо-прикладна і військово-прикладна фізична підготовка) передбачає поглиблене вдосконалення в обраному виді рухової діяльності на базі широкої загальної підготовки з можливо високим (в залежності від індивідуальних здібностей) рівнем досягнень.

Ці два основних напрямки забезпечують можливість послідовного оволодіння життєво важливими рухами, виховання фізичних, моральних і вольових якостей, спортивного вдосконалення людини.

У програмно-нормативних засадах знаходять конкретне втілення основні принципи фізичного виховання (принципи всебічного сприяння всебічному гармонійному розвитку особистості, прикладної та оздоровчої спрямованості).

4. Організаційні основи. Організаційну структуру системи фізичного виховання складають державні і суспільно-самодіяльні форми організації, керівництва та управління.

По державній лінії передбачаються систематичні обов'язкові заняття фізичними вправами в дошкільних установах (ясла-садок), загальноосвітніх школах, середніх спеціальних і вищих навчальних закладах, армії, лікувально-профілактичних організаціях. Заняття проводяться за державними програмами, у відведений для цього годинник відповідно до розкладу і офіційним графіком під керівництвом штатних фахівців (фізкультурних кадрів).

Контроль за організацією, здійсненням та результатами фізичного виховання по державній лінії забезпечують Міністерство Укаїни з фізичної культури, спорту і туризму, Комітет Державної Думи по туризму та спорту, міські комітети з фізичної культури і спорту, а також відповідні відділи Міністерства освіти РФ.

За суспільно-самодіяльної лінії заняття фізичними вправами організовуються в залежності від індивідуальних схильностей, здібностей займаються і потреби у фізичному вихованні. Важливою характеристикою суспільно-самодіяльної форми організації є повна добровільність фізкультурних занять. Тривалість занять залежить багато в чому від індивідуальної установки, особистих схильностей і реальної наявності вільного часу.

Організація фізичного виховання на суспільно-самодіяльних засадах передбачає масове залучення в] заняття фізичною культурою через систему добровільних / спортивних товариств: «Спартак», «Локомотив», «Динамо», «Трудові резерви» і ін.

Біохімія. Хімія. ВІДПОВІДІ. Хімічні Реакції: класифікація. Просто та СКЛАДНІ Реакції. ШВИДКІСТЬ хімічної Реакції. Механізм гетерогенного каталізу. Електродний Потенціал. Мембранні електричної потенціалі. Біологічні мембрани.

Розрахунково-графічна робота по дісціпліні «Безпека життєдіяльності». Розрахуваті та накресліті Межі зон радіоактівного забруднення та місце знаходження. Яку дозу опромінення отрімають робітники.

Практична робота Мета: розрахувати кабельні лінії електропередачі та провести її перевірку по втрати напруги

Для студентів факультету ОМ. відповіді

З точки зору потреб суспільства все тіла і сили природи можуть бути умовно поділені на дві групи: які беруть безпосередню в матеріальному виробництві і сфері нематеріальних послуг (природні ресурси) і всі інші (зазвичай зараховують до природних умов).