Шпаргалка з педагогіки (для педагогів) - 13

Сторінка 13 з 90

13. Педагогічний процес як система

Педагогічний процес являє собою спеціально організоване взаємодія педагога і учня з урахуванням змісту освіти і виховання, з використанням різних педагогічних засобів, спрямоване на реалізацію педагогічних завдань, що забезпечують задоволення потреб суспільства і самої особистості в її розвитку і саморозвитку.

Педагогічний процес створюється педагогом. Де б не протікав педагогічний процес, яким би педагогом ні створювався, він буде мати наступну структуру:

Мета відображає той кінцевий результат педагогічної взаємодії, до якого прагнуть педагог і учень.

Принципи призначені для визначення основних напрямків досягнення мети.

Форми організації педагогічного процесу надають йому логічну завершеність, закінченість.

Динамічність педагогічного процесу досягається за рахунок взаємодії трьох його структур:

Для створення методичної структури мета розбивається на ряд завдань, відповідно до яких визначаються послідовні етапи діяльності педагога і учня.

Педагогічна та методична структури педагогічного процесу органічно взаємопов'язані.

Психологічна структура педагогічного процесу: процеси сприйняття, мислення, осмислення, запам'ятовування, засвоєння інформації; прояв учнями інтересу, схильностей, мотивації навчання, динаміка емоційного настрою; підйом і спади фізичного нервово-психічної напруги, динаміка активності, працездатності і стомлення.

Отже, в психологічній структурі педагогічного процесу можна виділити три психологічні підструктури: пізнавальні процеси; мотивація навчання; напруга.

Для того щоб педагогічний процес «прийшов в рух», необхідно управління.

Педагогічне управління - це процес перекладу педагогічної ситуації, процесів з одного стану в інший, відповідне поставленої мети.

Компоненти процесу управління: постановка мети; інформаційне забезпечення (діагностування особливостей учнів); формулювання завдань в залежності від мети і особливостей учнів; проектування, планування діяльності для досягнення мети; реалізація проекту; контроль за ходом виконання; коригування; підбиття підсумків.

Педагогічний процес - це процес трудової, він здійснюється для досягнення суспільно значущих завдань. Специфіка даного процесу в тому, що праця вихователів і праця виховуваних зливаються воєдино, утворюючи своєрідні відносини учасників - педагогічна взаємодія.