Шкільний музей як центр патріотичного виховання учнів

Є вУкаіни непримітні на вигляд міста, селища, села, але над ними пронеслися вітри історії, залишивши незгладимий слід. Таким можна назвати робітниче селище Дорохово, який знаходиться на захід від від Москви в 86 км. Спочатку це була залізнична станція Шелковка, але в 1913 році була перейменована на честь героя Вітчизняної війни 1812 році Івана Семеновича Дорохово, чий партизанський загін діяв неподалік, в районі старовинного українського міста Верея.

Особлива віха історії селища - Велика Вітчизняна війна. У період битви за Москву тут проходили запеклі оборонні та наступальні бої. Дорохово часто згадувалося в зведеннях Інформбюро.

На Дороховський напрямку наступали дві німецько-фашистські дивізії -отборная есесівських "Рейх" і 7-а піхотна, підтримані авіацією, артилерією і танками. Їм протистояли наша 50-та стрілецька дивізія і 22-а танкова бригада з невеликою кількістю бойових машин. Зав'язалися запеклі бої. Сутички йшли за кожну вулицю, за кожен будинок. На допомогу нашим бійцям приспіла 82-мотострілецька дивізія, яка прибула з Монголії. Селище кілька разів переходив з рук в руки. Після тижневих запеклих боїв наші війська залишили Дорохово і відійшли на нові рубежі.

Організація шкільного музею стала однією з кращих форм суспільно-корисної роботи юних краєзнавців, яка об'єднує не тільки актив і рада музею, а й широкі маси учнів, вчителів, батьків, бабусь і дідусів, ради ветеранів, громадськості. Музейна освітнє середовище допомагає виконувати виховні функції, формує практичні навички пошукової, дослідницької діяльності, розвиває громадську активність учнів, дає можливість розвивати в учнів творчі здібності, розвивати комунікативність. У сучасних учнів новий світогляд і природно, щоб виховати їх патріотами і громадянами своєї країни потрібно виховувати їх на минулому спадщині, але застосовуючи сучасні методи, форми і підходи для прищеплення правил і норм суспільного життя. Тому патріотичне і громадянське виховання засобами шкільного музею має величезне значення в становленні особистості, є ефективним методом вдосконалення освітнього середовища.

Величезну допомогу при відновленні музею і зборі матеріалу для оформлення стендів, проведення екскурсій, уроків мужності та виставок надає місцевий краєзнавець, колишній випускник школи Сивцов Анатолій Федорович. Їм зібрано величезний матеріал про воєнні роки району, про селище і його околицях, матеріал про скляному заводі, про людей що живуть в нашому краї. Його видані книги "Дорохово", "Це наша з тобою біографія", "Шляхи пройдені" допомагають виховувати учнів школи, вивчати з ними історію своєї малої Батьківщини, проводити дослідницьку роботу. Спільно з А.Ф.Сівцовим і працівниками селищної бібліотеки в музеї проводиться щорічний цикл зустрічей і заходів по темам "Селище в роки війни", "Традиції та обряди нашого краю", "Герої і трудівники нашого району". Хлопці дуже люблять спілкуватися з Анатолієм Федоровичем, адже він очевидець страти Зої Космодем'янської, хоч йому і було в той час сім років, він з великим хвилюванням згадує той день. А як проходила його навчання в нашій рідній школі, як він потім прийшов в неї працювати вчителем, і як працював журналістом в ТАСС, і як збирав усе своє життя краєзнавчий матеріал про селище в різні роки і створював книги. Своїм особистим прикладом Анатолій Федорович допомагає виховувати у дітей громадянськість і патріотизм до своєї малої Батьківщини.

Наша школа в сучасних умовах стала центром виховання підростаючого покоління в патріотичному вихованні. Знання історії свого краю збагачує духовно, розвиває почуття патріотизму, гордості за свій народ. Шкільний музей несе величезний потенціал у вихованні учнів, допомагає формувати любов до Батьківщини, дбайливо ставитися до всього, що дісталося від попередніх поколінь. Це дозволяє вирощувати громадянина на справжньому матеріалі, на історії та події свого селища і школи.