Що робити, якщо ваші діти побилися

Якщо у вас двоє маленьких дітей і вони часто сваряться (і навіть б'ються), ви граючи, не псуючи нерви ні собі, ні дітям, можете припинити це неподобство. Вся справа в тому, що батьки самі частенько підтримують в дітях бойовий дух і суперництво. Зазвичай як буває? Воюють - треба рознімати, з'ясовувати, вживати заходів. І тут вільно-мимоволі ви можете стати на чийсь бік (зазвичай дочки або того, хто молодше). Інший дитина відчує себе в опалі (навіть якщо він і винен, все одно відчує). А якщо ви до того ж і помилилися і провокатором сварки був не він?

Пропонуємо вам кілька простих способів припинити бійку.

Якщо дуже жарко

Як вам слід вчинити, якщо ви бачите (і чуєте) двох забіяк (своїх власних!) Дітей? У теплий літній день ви можете плеснути на них кухоль холодної води. Хороший душ, як правило, припиняє всяке бій.

Тримайте під рукою пульверизатор (Пирскавка для квітів) з чистою водою. Зачувши шум і гуркіт, входите і бризкайте. Палас залишиться майже сухий, а діти рефлекторно прикриють особи руками. Тут-то їх і хапайте.

І відправляйте їх вмиватися (з милом!) І чистити зуби. Робіть так щоразу - і ви переможете. Немає дитини, який би добровільно в позаурочний час захотів взяти в руки зубну щітку.

Чи не розбирайтеся, поки вирують пристрасті

Без особливої потреби сходу не зчиняє розборки на тему: хто винен? А ось розвести по різних кутах варто: спільне покарання, як не дивно, дітей об'єднує.

У залізну банку покладіть кілька монет і запечатав її (обмотайте липучкою).

Коли агресивна дитина з півнячим поскок насувається на іншого, мовчки киньте перед ним цю брязкальце. Ефект несподіванки моментально перемкне (відверне) увагу і охолодить його запал. (А що гримлять баночки діти із задоволенням виготовлять самі; до речі, спільна справа їх і помирить.)

Від провини до відповідальності

Ось так непомітно ми з вами підійшли до важливого поняття: відповідальність.

Коли ваше маленьке диво піде в школу, це слово - відповідальність - ви будете чути мало не на кожному батьківських зборах і неодмінно перейметеся всій важливістю його хоча б тому, що швиденько зрозумієте: мати в сім'ї безвідповідального учня - суцільний "караул!".

Тепер же, коли він ще дошколёнок і коли у нього з'явилося два корисних "саме" - самоспостереження і самоконтроль, - саме час приступити до формування у нього почуття відповідальності. Ви скажете, що вже приступили. Малюк сам прибирає іграшки на місце, не лазить по брудних калюжах, а коли збирається спати, кладе одяг на стільчик. Прекрасно. Але це не відповідальність, це - акуратність.

Ви скажете, що він не кричить в громадському транспорті, слухається, коли йому кажеш "не можна", вміє прислухатися до ваших порад і не закочує істерик біля прилавка з іграшками. Але це ще не відповідальність, це - слухняність.

Ви скажете, що малюк старанно і працьовите малює і ліпить і його натюрморт на виставці посів перше місце. Малятко ж не менше старанно робить "па" і хвилюється перед концертом. Але і це ще не відповідальність. Це - свобода творчості.

Ми часто плутаємо відповідальність з послухом, акуратністю і успіхами своєї дитини на громадській ниві. Але відповідальність - це щось інше.

Відповідальність - це щире і добровільне визнання необхідності піклуватися про себе і про інших.

Дитяча відповідальність починається з нашої безумовної любові. Проявляючи турботу про малюка і роблячи це саме так, як потрібно йому (без переборовши і недоборов), ми показуємо юної особистості її неповторність, унікальність, самоцінність. Тільки що випробував це людина зможе потім по-справжньому дбайливо ставитися до інших людей.

Щоб визнати цінність інших людей і життя взагалі, людина спочатку повинен відчути цінність самого себе.

Звідси починається турбота, милосердя, почуття обов'язку, бажання і вміння співпрацювати, беручи на себе зобов'язання і виконувати їх.

Ось як виховувати відповідальність

1. Дитина повинна відчувати себе рівноправним членом сім'ї. Повинен знати, що оточуючі мають потребу в ньому.

Спочатку це проявляється в тому, що його не усувають від дорослих занять. "Допоможи мені накрити стіл до чаю", "Як ти думаєш, які тарілочки краще поставити?", "Це взуття ми помиємо разом ..." Посильну справу для малюка завжди знайдеться.

2. Не треба квапити, дозвольте дитині виконати відповідальне завдання в зручному для нього темпі.

А якщо у нього не виходить як треба, ваша задача - переконати, що він росте, вчиться, кожен день у нього додається і досвіду, і вміння. (Але в першу чергу пам'ятаєте про це самі!)

3. Замість того щоб робити зауваження і лаяти за погано виконану роботу (або за некоректний вчинок), зробіть так, щоб дитина на власному досвіді дізнався, до яких результатів веде безвідповідальність.

Чи не купив хліба - нехай все вечеряють без хліба; не поставив у батареї чобітки - вони залишилися мокрі і ми не підемо гуляти.

4. Але доручайте йому посильну справу, щоб він розумів: якщо не виконає, підведе і себе, і інших.

Не треба, шкодуючи дитини, брати всю відповідальність на себе.

6. Якщо ви ніколи не радитесь з дитиною і раз по раз доручаєте йому занадто простенькі і одноманітні заняття, він може порахувати (і вважатиме), що йому не довіряють, він дуже маленький ...

7. Коли дитина не впорався з роботою або повів себе безвідповідально, постарайтеся зрозуміти його і показати, як треба робити.

Покажіть, що ви теж зацікавлені в тому, щоб у нього все виходило як треба, що ви розумієте його, вірите в його сили.

8. Постарайтеся зробити так, щоб у дитини турбота про інших (і турбота про себе теж) пов'язувалася з позитивними емоціями.

Ми часто критикуємо за помилки, а до того, що людина робить добре, швидко звикаємо і вважаємо за норму. Малюнок, який малюк приніс з дитсадка вам в подарунок, можна красиво оформити і повісити на стіні, за вечірнім чаєм можна відзначити, як дбайливо він сьогодні звертався з молодшою сестричкою, як старанно заколисував її в колисці. Так звана зворотний зв'язок - це дуже важливо для малюка!

Важко виробляти відповідальність у дитини, якщо:

· Якщо ви постійно вимагаєте більше того, що дитина здатна зробити, - це вбиває почуття відповідальності буквально на корню. Так, малюк поки не здатний довго займатися одним і тим же. Можна урізноманітнити ту роботу, яку ви доручаєте йому, або, подякувавши, відпустити грати. Ви можете доручити навести порядок в своєму куточку (або своїй кімнаті), але враховуйте, що "порядок" в понятті дорослого - це одне, а у дітей - зовсім інше. Купа іграшок за дверима і більш-менш чиста середина кімнати - це теж порядок.

· Якщо ви не перевіряєте, не контролюєте. Сам себе контролювати він поки не може.

· Якщо забуваєте заохочувати (дякувати, нагороджувати, відзначати, хвалити).

· Якщо ніколи не радитесь з дитиною. Не треба думати, що "він таке Насоветуйте!".

Спочатку діти хочуть бути хорошими і дуже пишаються, коли їм довіряють і запитують їх думки.

Давайте пам'ятати, що, навіть якщо батьки не замислюються про свої пріоритети, вони несвідомо передають їх дітям своїми словами і діями. Як все справжнє, справжня відповідальність не насаджується ззовні, за допомогою погроз і нагород, вона дбайливо вирощується, вона йде зсередини, від серця маленької людини. І підкріплюється нашим щоденним прикладом.