Що повинен уміти дитина в 5 місяців навички та реакції

Що повинен уміти дитина в 5 місяців? Щоб самостійно оцінити психомоторні навички грудничка, потрібно проводити спостереження, коли дитина здорова, бадьорий і налаштований на спілкування. Також важливо пам'ятати, що об'єктивна оцінка загального розвитку малюка повинна проводитися педіатром і вузьким фахівцем при плановому огляді.

П'ятимісячний немовля прекрасно себе почуває, коли лежить на животі. адже
перед ним відкривається хороший огляд. А ще краще, якщо мама або тато беруть на руки. Подорож по дому стає незабутньою пригодою. Кроха з цікавістю розглядає яскраві предмети. Також без участі дорослих він може самостійно грати, а саме: утримує в руках брязкальце, повертає її, кидає, перекладає, розглядає, засовує в рот.

Нові відкриття в рухах

Що повинен уміти дитина в 5 місяців? Які нововведення з'являються в його рухової активності?

• Розгойдування на животі. Грудничка вже менше цікавить стан, коли він спирається передпліччя про тверду поверхню і піднімає груди. Тепер малюк виконує вправу «човник»: піднімає зігнуті руки і ноги вгору, балансує на животі. Це нове відкриття надзвичайно забавляє малюка. У цьому положенні малюк тренує м'язовий апарат, розробляє штовхальних-розгинальні руху, які зовсім скоро йому знадобляться. Треба визнати, що вправа «човник» вимагає великих енергетичних витрат і координації руху. Грудничку вдається пробути в цій позі недовго - близько 2-3 секунд. Якщо у малюка немає таких рухів в цьому віці, це ще не говорить про відставання в моторному розвитку.
• Пасивний переворот з живота на спину. Можна спостерігати, що при розгойдуванні малюк випадково перевертається на спину. У 5 місяців малюк досить активний, не можна залишати його одного без нагляду. У цьому віці найчастіше починаються перші і несподівані падіння з висоти. Допускати цього не можна. Малюка можна вчити пасивно перевертатися на спину. Для цього необхідно показувати дитині іграшку і при цьому відводити її вгору над головою і за спину немовляти. Він буде стежити за рухом іграшки, повертати голову і корпус, таким способом здійснює переворот з живота на спину.
• Вертикальне положення голови. Зберігається в будь-якій позиції. Немовля впевнено тримає голову рівно в положенні на животі, перебуваючи на руках у дорослого. Якщо немовля акуратно підняти зі спини за ручки, його голова вже не буде закидатися назад, її становище збережеться на лінії шиї і хребта.

• Положення сидячи. Малюк в 5 місяців ще не має вміти самостійно сідати, не варто його рано сідати. Іноді грудничка можна посадити в це положення, щоб спостерігати деякі рухові навички. Крихітку потрібно посадити на килимок і підтримувати за плечі, злегка розведені в сторони. З цієї позиції потрібно нахилити малюка вліво і вправо і поспостерігати. Голова при цьому не опускається в сторону нахилу, а тримається рівно. Це важливе досягнення! Якщо відпустити руку немовляти, він не буде її використовувати в якості опори при нахилі тіла. Цей навик з'явиться пізніше.
• Удосконалення координації «очі-руки». Ще в 4 місяці немовля міг захоплювати іграшку або невеликий предмет, який знаходився перед ним. У 5 місяців цей навик закріплюється. Для тренування потрібно яскрава іграшка діаметром близько 3 см. Потрібно показати малюкові іграшку на відстані 30 см від обличчя. Перша реакція дитини - зосередження уваги, яке триває недовго. Наступний крок - малюк швидко тягнеться рукою (частіше двома) до бажаної мети. Важливо, що це цілеспрямоване, свідоме рух. Малюк не завжди може захопити предмет, іноді тільки торкається долонею до нього.
• Навички повзання. Лежачи на животі, немовля намагається здійснювати ползковие руху. Переміщається малюк, спираючись на передпліччя, але ставати на карачки поки не може. Якщо перед ним покласти яскраву іграшку, у крихти з'явиться привабливий стимул, щоб просуватися вперед і захопити іграшку.
• Випрямлення ніг при опорі. Якщо малюка взяти під пахви і поставити у вертикальне положення з опорою стоп, він почне випрямляти ноги. При цьому немовля поки не стає всією стопою на поверхню, а спирається лише кінчиками пальців.

Також малюк в 5 місяців може утримувати пляшечку в руках, самостійно витягає пустушку з рота і точно засовує назад. Ці дії підтверджують, наскільки удосконалилася координація «очі-руки».

Грудничка як і раніше цікавить обличчя мами. Але якщо раніше він лише споглядав і посміхався, то тепер досліджує обличчя долонями, мацає ніс, чіпає пасма волосся, засовує мамі пальці в рот. Малюк любить, коли з ним грають, голосно і емоційно розмовляють, піднімають, обертають, лоскочуть - зазвичай на всі ці дії він реагує дзвінким сміхом. Але будь-яка зміна в зовнішності близької людини (зачіска, колір волосся, шапка, яскравий макіяж) може насторожити крихту і навіть налякати.

Сприйняття навколишнього світу малюком 5 місяців

Що повинен уміти малюк у 5 місяців і як він вчиться сприймати світ? Як розвивається його емоційна сфера, тактильні відчуття, зорові, слухові реакції?

Психомоторне розвиток дівчинки і хлопчика протікає в одному темпі. Переважно говорити не про статеві відмінності, а про індивідуальні особливості грудничка, його вродженому темперамент, тип статури, які можуть вплинути на формування навичок.

Що нового в мовному розвитку

Немовля в 5 місяців ще не перейшов в стадію доречевого розвитку, яка називається лепетом. Але артикуляція звуків вже потихеньку наближається до звуків рідної мови. Як розвиваються мовні навички дитини в 5 місяців?

• Уже вимовляються такі голосні. «І», «и», «е», «о», «а», «у».
• Уже вимовляються такі приголосні. «Д / т», «г / к / х», «в / ф", "ц / з», «б / п», «м».
• Інтонації в голосі. Тональність голосу пов'язана з емоційним станом малюка. Голосом він може показати радість, захоплення, незадоволення, занепокоєння.
• Нові складові ланцюжка. «Ба-ба», «ма-ма» (поки що несвідомо), «так-так», «ме-ме», «дай-дай», «мем-мем».

Ще одна характерна особливість цього віку - поява наголоси в складах. Тому гуление грудничка набуває ритмічну забарвлення і вже інтонаційно починає наближатися до ритміці рідної мови.

Що може дитина в 5 місяців? Помітно збагачується його рухова активність і емоційна сфера. Рухи стають більш скоординованими, спритними, точними. Руки малюка вже багато чого вміють: тягнути, штовхати, качати, тримати, повертати, кидати. Але найулюбленіше рух - вистачати.

Підтримайте проект - поділіться посиланням, спасибі!