Що дає група батькам

Головна | Про нас | Зворотній зв'язок

На заняттях груп батьки під їх керівництвом грають з дітьми, розмовляють один з одним і при цьому займаються вправами за програмою, розробленою PEKiP.

В рамках групи PEKiP молоді сім'ї спілкуються з іншими сім'ями, діляться досвідом.

РассказиваетІнгрід, 24 роки, до народження дитини - працювала: «З тих пір, як у нас народилася Катаріна, ми з чоловіком відчували себе відірваними від суспільства. У наших знайомих немає дітей, і вони нас зовсім не розуміють. Родичі живуть далеко. У групі PEKiP я познайомилася з молодими мамами, яким, теж було нелегко. На зустрічі батьків приходили і тата. Зараз ми подружилися з двома парами з дітьми, і нам стало набагато цікавіше жити ».

Батьки приходять на заняття і для того, щоб навчитися грати зі своїми дітьми, і для обговорення своїх конкретних повсякденних проблем, таких як годування, сон і розвиток дитини. У групі батьки вчаться новому, а вдома пробують застосовувати отримані знання на практиці.

РассказиваетАнгеліна, 34 роки, одружена, перша дитина: «Я не наважувалася ходити на заняття в групу PEKiP, тому що мій син часто плаче. Це мене дуже засмучує. Керівниця групи PEKiP дуже уважно вислухала мене і порадила: "Може бути, присутність інших дітей і взрослиіс відверне Філіпа, і він стане спокійніше, а якщо немає, то і це не страшно". Коли я принесла свого Ревушки в групу і розділу його в теплому приміщенні, він розслабився, почав активно рухати ніжками і перестав скиглити. Іноді він на заняттях покрикує, але це він просто хоче звернути на себе увагу інших учасників занять і керівниці групи. Вдома я придбала додатковий обігрівач і після їжі роздягаю Філіпа догола, якщо він починає плакати. Я багато граю з ним, плакати він став набагато менше ».

У групах PEKiP завжди відкрита, щира, спокійна атмосфера, учасники групи налаштовані дружелюбно, адже розмова завжди йде про найважливіше - про виховання малюків. Мами обговорюють між собою свої труднощі, і такі розмови допомагають їм перемогти невпевненість у собі, позбутися від почуття провини чи образи, налаштувавшись на більш позитивний лад.

РассказиваетКлаудія, заміжня, 30 років, перша дитина: «Мою дочку Клару дуже турбували коліки в животі. Я запитувала себе, чому все так відбувається? Іноді мені здавалося, що це через те, що не відразу після народження мені вдалося дати їй груди. Її поклали туди, де, як мені здалося, було холодно. Не знаю, чому я не попросила, щоб мені дали її і вона посмоктати б груди ».

Коли матері діляться такими думками в групі, їм часто стає легше, наприклад у відповідь на цю історію інша мама розповіла, що їй дали дитини відразу ж після народження і він смоктав груди, але тепер теж часто кричить.

У групах PEKiP часто обговорюється проблема змішаних почуттів батьків по відношенню до дитини, наприклад, коли дитина порушує їх спокій, постійно прокидаючись ночами. Обговорення таких ситуацій в групі допомагає батькам усвідомити, що, сердячись на свою дитину, вони не перестають його любити.

Часто на заняттях обговорюють, в чому пари розходяться в думках і яким чином вони можуть дійти згоди, а також різне розуміння ролі батька і матері. На жаль, багато тата не можуть відвідувати заняття, тому для батьків іноді влаштовують заняття по суботах. Деякі керівники груп PEKiP організовують сімейні заняття по суботах або неділях. Там батьки і діти разом грають, п'ють чай і обговорюють повсякденні питання.

Зараз нашим дітям майже три роки, але з часу занять в групі PEKiP ми завжди разом. Ми, мами з дітьми, зустрічаємося кожного тижня. Коли ми захотіли визначити наших дітей

в дитячий сад, нам відповіли, що в цьому році жодного вільного місця немає. А ми вже були готові вийти на роботу. І тоді ми написали лист бургомістра, пішли в ратушу і сказали йому, що, починаючи з літа, ми кожен день будемо до нього ходити, поки він не забезпечить нас місцями в дитячому саду. Сама я б нічого не змогла зробити, а тільки обурювалася б з цього приводу. Ця акція знайшла відгук в пресі, яка розпочала дискусію, чи не час відкрити другий дитячий сад. Сподіваюся, що так і буде (Біргіта, 33 роки, креслярки).

Часто в групах учасниці об'єднуються для вирішення повсякденних проблем: наприклад, якщо одна мама хворіє, інші матері піклуються про її дитину.

У групах PEKiP керівник прагне до того, щоб учасники відчували себе комфортно і більш розкуто. Це в рівній мірі відноситься до дорослих і до дітей.

Керівники груп прагнуть вникнути в обставини життя і побуту дорослих і дітей. А вони бувають дуже різними.

Ельке, 36 років, одружена, один 4-месячеийребенок, на останньому занятті групи сказала: «Ми сьогодні жахливо втомилися, краще нам йти спати». Я подивилася на обох. У Ельке були сині кола під очима, вона виглядала виснаженою. Мірко сяяв від радості, був бадьорий, і я запитала: «Так хто ж з вас втомився»? Ельке подивилася на свого Мірко і сказала: «Ти права, Мірко не втомився, тільки я, тому що він сьогодні вночі чотири рази мене будив.

Я відчуваю себе так, як ніби на мене колесом проїхалися ». «Тоді залиш Мірко, нехай він на інших дітей подивиться, а сама піди відпочинь трохи».

Мірко радів, лежачи на животі голяка, і з задоволенням розглядав інших дітей. А коли Ельке трохи відпочила, вона знову почала активно грати зі своїм сином.

У спокійній атмосфері групи батьки краще відчувають, чого хочуть їхні діти, ніж удома, де, крім усього іншого, їм доводиться займатися іншими справами. Ігри дорослих з дітьми допомагають батькам і дітям краще розуміти один одного.

Керівник групи PEKiP прагне до того, щоб розвивати здібності та навички кожної дитини.

Граючи зі своєю дитиною, мама починають впевненіше поводитися з ним і більше вірити в здібності дитини. Тільки коли дитина

відчуває себе захищеним в емоційному плані, він може навчитися чомусь новому. Дитина на фотографії (с. 223) перевіряє, поруч чи мама, і підтримує з нею зоровий контакт.

У цьому віці дуже важлива близькість батьків. Якщо мама встає, дитина це відразу помічає і заспокоюється тільки тоді, коли чує ласкавий голос і бачить, де вона знаходиться.

Батьки порівнюють дітей групи зі своєю дитиною. Вони пишаються своїм малюком, якщо бачать, що він проявляє хорошу рухову активність і, отже, добре розвинений. Інших заспокоює те, що їхня дитина розвивається «нормально». Деяких батьків турбує, коли вони помічають, що їх малюк менш рухливий, ніж інші діти. У кожної дитини є свої «гідності» і «недоліки». Керівниця групи PEKiP разом з матір'ю спостерігає за малюком, вона може зрозуміти, що ця дитина вже «добре говорить», або у нього досить розвинена дрібна моторика, або він особливо добре і довго концентрує увагу на одному предметі.

Деякі діти розвиваються повільніше, тому що у них більш спокійний характер і, можливо, їх батьки теж спокійні люди.

Уповільнений розвиток або порушення розвитку можуть мати різні причини. Керівник групи PEKiP зазвичай радить матері проконсультуватися з дитячим лікарем.

Іноді мама дуже засмучується, бачачи, що її дитина не в усьому і не завжди найкращий. Але батьки, які рано дізнаються і намагаються зрозуміти своєрідність своєї дитини, можуть краще приймати його і надалі - з усіма його особливостями і слабкостями, не надаючи на нього тиску.

У групі батьків радують успіхи розвитку не тільки своєї дитини, але і інших дітей.

Керівниця групи PEKiP показує матерям, які ігри можна запропонувати дітям на відповідній ступені розвитку і як вони сприяють розвитку рухливості, почуттів і сприйняття світу. Вона підходить до кожної мами індивідуально, і це допомагає їм у заняттях і іграх. Після того, як вони обидві поспостерігали за дитиною, вона пояснює матері, як краще в цей момент підтримати його індивідуальний розвиток і позбутися від невпевненості.

Тільки завдяки повторення дитина може засвоїти отриманий досвід.

Добре, якщо мати вже знає, яким чином можна спонукати дитину до активності. Для дітей повторення не менш важливо, ніж різноманітність, тому що воно необхідне для розвитку мозку.

Що дає група дітям

Малюки дуже радіють, коли знаходяться в групі PEKiP, особливо якщо вони виспалися. Тому, якщо дитина втомилася, краще трохи спізнитися на заняття або, навпаки, прийти раніше. При регулярному відвідуванні групи діти через деякий час починають дізнаватися приміщення, інших дітей і дорослих.

Якщо заняття групи проходять раз на два тижні, деяким малюкам доводиться знову звикати до обстановки. Те ж відбувається з дітьми, які відвідують групу нерегулярно.

Більшість малюків відчувають себе особливо добре, коли займаються голяка. У цьому випадку вони довше і активніше рухаються.

Яке значення мають розвиваючі ігри для дитини? Я б хотіла це показати на прикладі ігор, в яких мама носить дитини

Уже в кінці перших трьох місяців життя дитина демонструє своїм радісним настроєм і сміхом, що йому подобається бути в групі. Він тягнеться до дітей свого віку. Подальшим напрямком роботи групи PEKiP є спілкування дітей між собою.

Дослідження контактів між дітьми ([11] с. 115-126) виявили:

1. Діти з цікавістю розглядають один одного.

2. Вони стежать за тим, що роблять інші.

3. Один дитина дивиться на іншого і, спілкуючись з ним, рухає головою або тілом, простягає до нього руки. Трохи пізніше вони починають підповзати один до одного.

4. Діти простягають руки один до одного, а пізніше хапають один одного руками.

5. Діти дивляться один на одного і «розмовляють», видаючи різні звуки.

6. Якщо дитина плаче, інший часто з «солідарності» починає плакати теж.

7. Діти посміхаються один одному або спілкуються за допомогою міміки.

8. Діти спостерігають один за одним, починають наслідувати один одному і радіють цьому.

9. Діти торкаються один одного руками або всім тілом. Оскільки іноді дотику бувають занадто різкими, дорослі допомагають дітям зробити їх руху більш обережними.

10. Діти грають поруч, іноді передають один одному іграшки, відбирають, намагаються утримати їх у себе - і знову віддають.

Цікаво спостерігати, як легко малюки йдуть на контакт і наскільки позитивно їх спілкування один з одним.

У групах PEKiP займаються діти першого року життя. Як правило, заняття поділяються на два-чотири курси. Один курс складає близько п'ятнадцяти зустрічей батьків і дітей і, крім того, організовуються одне або кілька вечірніх занять тільки для батьків. зазвичай

група працює протягом всього першого року життя дитини. Група складається максимально з восьми дорослих і їхніх дітей. Більше шістнадцяти осіб в групі - це занадто велике навантаження на кожну дитину. Невелика група дає можливість керівнику індивідуально позайматися з кожною матір'ю і кожною дитиною.

Починають курс занять діти у віці 4-6 тижнів після триразового медичного обстеження. Вже з перших занять батьки отримують допомогу в догляді за малюками і спілкуються з іншими батьками.

Заняття на курсах PEKiP проводяться раз на тиждень, тривалість кожного заняття - півтори години. Перш за все враховуються індивідуальні особливості дітей, тому заняття не починаються і не закінчуються одночасно. Спочатку пропонується поспостерігати за дітьми, дати їм час пізнати один одного і освоїтися в приміщенні.

Займатися з дітьми слід по можливості під час неспання - вранці або після обіду. Якщо малюк під час занять засне, не варто його будити. Мама сплячу дитину за цей час познайомиться з пропонованими іграми і потім пограє з ним вдома.

Повторення цих ігор вдома дуже корисно для дитини.

Приміщення, в якому займаються групи PEKiP, має бути настільки теплим, щоб діти могли займатися голяка.

Діти із затримкою розвитку теж можуть відвідувати заняття в групі PEKiP, але тільки після узгодження з лікарем. Для батьків таких дітей ці заняття теж корисні, на них можна обговорювати з доброзичливими людьми свої проблеми.

Але, з іншого боку, батькам буває важко бачити обмежені успіхи своєї дитини, в той час як інші діти стрімко розвиваються.